г. Екатеринбург

дистанционно с 7 мая по 23 мая 2018 года

 

Участие

  • пленарные заседания
  • участие в секции
  • мастер-классы
  • видеовыступление

Вход на сайт

Поиск




Филиппова Анна Евгеньевна ШКОЛЬНОЕ НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО КАК РЕСУРС ДЛЯ ПРИМЕНЕНИЯ ИКТ В РАБОТЕ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ

Оцените материал
(0 голосов)

Процветание  нашего общества напрямую будет зависеть от обеспечения условий для развития личности современного школьника. Личностный ресурс человека – самый мощный ресурс в современном мире. На сегодняшний момент школа может стать творческой площадкой для развития способностей обучающихся, их личностных и творческих возможностей. Насколько станет возможным развитие таланта учеников, раскрытие их потенциала,  развитие академических, творческих и лидерских способностей во время обучения в школе – настолько наши ученики будут успешнее в жизни.
Создание на базе нашего образовательного учреждения школьного научного общества «Галилео» обеспечило условия для реализации интеллектуального и творческого потенциала обучающихся. Научное общество стало средой для развития интеллекта учащихся, формирования культуры общения, приобщения к научно-поисковой работе. Члены ШНО активно принимают участие в конкурсах, викторинах, интеллектуальных играх, научно-практических конференциях различного уровня; занимаются научно-исследовательской и проектной деятельностью;  организуют проведение тематических конференций и Декад наук на базе ОУ.
ШНО выступает не только в качестве площадки для развития интеллектуального и творческого потенциала, но и в качестве ресурса для применения  ИКТ в работе со школьниками. В ходе организации деятельности ШНО «Галилео» обучающиеся сталкиваются с необходимостью работы с различными источниками информации.
Во время подготовки к публичной защите проектных и научно-исследовательских работ, к выступлениям на научно-практических конференциях учащиеся сталкиваются с необходимостью создания интерактивных презентаций. Оказывается важным не только самостоятельно провести анализ теоретической литературы по проблеме исследования, провести практическое исследование и интерпретировать его результаты, но и умение ученика кратко и емко изложить собственные результаты в форме презентации.  В настоящее время становятся актуальными конкурсы мультимедийных презентаций. В частности, члены нашего ШНО в этом учебном году участвовали в конкурсе презентаций «Мэтры мировой психологии: взгляд нового поколения». Школьники самостоятельно проводили исследование агрессивности подростков 7-8 классов и депрессивности лиц юношеского возраста, результаты которого блестяще представили в презентации. Уже в качестве жюри они выступили в школьном конкурсе презентаций «Жизнь и деятельность М.В.Ломоносова», который проходил в рамках Декады науки в школе.
Участие в конкурсах различного уровня часто требует создания творческой заявки-презентации команды. К примеру,  для участия в I городском форуме школьных научных обществ  г. Екатеринбурга  ребятами был специально написан сценарий презентации, продумана логика подачи информации в ней, было найдено интересное решение в индивидуальном подходе к личности каждого члена научного общества.  Также, во время подготовки творческой заявки для участия в V городской эстафете юных психологов школьники творчески подошли к сочинению рассказа о своем внутреннем мире – с помощью разных характеристик, а также специально придуманного сюжета фотосессии  они попытались рассказать о своем внутреннем мире зрителям. В данном случае обучающиеся в своей работе  смогли задействовать целый спектр инструментальных источников, включая фотографии, аудио- и видео-сопровождение.
Одной из идей, реализованных в ходе Декады науки в ОУ, стал выпуск первой стенгазеты ШНО «Галилео», посвященный 300-летию со дня рождения М.В.Ломоносова. Учащимися были продуманы рубрики газеты, тематика интервью, вопросы викторины для любознательных учеников.
Таким образом, в рамках организации деятельности школьного научного общества учащиеся получают возможность работы с различными источниками информации – печатными, инструментальными,  электронными.  Наряду с этим школьники получают возможность собственной самореализации, развития коммуникативных и рефлексивных умений, способности быть автором собственной жизни.
Л.Фейербах сказал: «Где нет случая проявить талант, там нет и талантов».  Создание на базе ОУ школьного научного общества  может стать пространством для раскрытия личностных ресурсов школьников, их способностей и талантов. Инструментом совместной деятельности учащихся и педагогов в рамках деятельности научного общества  могут стать ИКТ.

Прочитано 421 раз


Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены

3 комментарии

  • Комментировать Пятница, 20 Апрель 2029 00:00 написал Беспалова Виктория Юрьевна

    Молодец, коллега, что с такой самоотдачей работаете с учащимися, что имеется такие позитивные результаты. И все же, я считаю, да и не только я, а этот вопрос уже много раз разъяснялся, что слово НАУЧНЫЙ здесь неуместно. Не занимаются дети наукой! Ваше общество - творческое, исследовательское, кретивное, но не научное точно. И конференции, кстати, это - защита исследовательских проектов, например. Ваши дети не генерируют научное знание, и Вы даже не сможете привести ни одного примера этого. А в остальном - хорошо.

    Пожаловаться
  • Комментировать Пятница, 20 Апрель 2029 00:00 написал Беспалова Виктория Юрьевна

    Молодец, коллега, что с такой самоотдачей работаете с учащимися, что имеется такие позитивные результаты. И все же, я считаю, да и не только я, а этот вопрос уже много раз разъяснялся, что слово НАУЧНЫЙ здесь неуместно. Не занимаются дети наукой! Ваше общество - творческое, исследовательское, креативное, но не научное точно. И конференции, кстати, это - защита исследовательских проектов, например. Ваши дети не генерируют научное знание, и Вы даже не сможете привести ни одного примера этого. А в остальном - хорошо.

    Пожаловаться
  • Комментировать Пятница, 20 Апрель 2029 00:00 написал Беспалова Виктория Юрьевна

    Прошу прошения за опечатки - "креативное". Но никак НЕ научное общество, так как не генерирует фундаментальные знания и не делает открытия.

    Пожаловаться

Последние статьи

Самые читаемые ДиСО

Самые рейтинговые ДиСО

Комментарии ДиСО-2018

top