г. Екатеринбург

дистанционно с 15 по 30 апреля 2019 года

 

Участие

  • пленарные заседания
  • участие в секции
  • мастер-классы
  • видеовыступление

Вход на сайт

Поиск




Машарова Ирина Сергеевна ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ПОСРЕДСТВОМ УЧАСТИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ОН-ЛАЙН СООБЩЕСТВ

Оцените материал
(0 голосов)

Опыт организации системы мероприятий по развитию профессиональной компетентности учителей английского языка, т.е. совершенствованию совокупности их профессионально-педагогических компетенций, обеспечивающих готовность к профессиональной деятельности и дальнейшему профессиональному росту, показывает, что, помимо образовательных программ государственных учреждений дополнительного профессионального образования и высших учебных заведений, в городе Екатеринбурге и Свердловской области существует целый ряд возможностей реализации образовательных потребностей педагогов, составляющих единое профессионально-образовательное пространство.

Однако, согласно результатам анкетирования педагогов-учителей английского языка Свердловской области, свыше семидесяти процентов опрошенных назвали самообразование приоритетной формой развития собственной профессиональной компетентности. Это объясняется, во-первых, тем, что в данном случае учителю предоставляется большая возможность выбора содержания самообразования и отбора информации, с которой он хотел бы познакомиться. Кроме того, педагог самостоятельно выбирает источники получения необходимой ему информации, имеет шанс познакомиться с разнообразием мнений и существующих теорий по одному и тому же вопросу, а не руководствоваться лишь мнением преподавателя курсов повышения квалификации, которое иногда может носить весьма субъективный характер. В дополнение, самообразование позволяет учителю выбрать индивидуальный график овладения информацией и выстроить собственную временную траекторию повышения квалификации.

Современное развитие сети Интернет предлагает множество интерактивных ресурсов, которые могут быть использованы педагогом с целью организации самообразования. Все большую популярность в настоящее время приобретает участие в работе методических он-лайн сообществ.

Ярким примером ресурса, предназначенного для развития профессиональной компетентности современного учителя английского языка в форме самообразования, является ресурс международного сообщества преподавателей английского языка www.teachingenglish.org.uk. На данном ресурсе представлены:

  • разработки планов уроков английского языка для обучения учащихся разного уровня, включающие раздаточный дидактический материал;
  • методические рекомендации по использованию дидактического материала;
  • ссылки на полезные Интернет-ресурсы;
  • статьи по методике преподавания английского языка;
  • информация о проводимых в разных странах программах повышения квалификации, семинарах и конференциях для учителей английского языка;
  • интерактивные мультимедийные материалы (обучающее видео, блоги, подкасты);
  • форум сообщества.

Безусловным преимуществом ресурса является предоставление возможности каждому преподавателю английского языка-члену сообщества создать свое персональное пространство в его рамках и наполнить его собственным методическим контентом. Кроме того, каждый участник может принимать участие в обсуждении методических вопросов в соответствии со своими профессиональными интересами и потребностями, завести свой блог и войти в интернациональную проблемную группу.

Аналогичное сообщество преподавателей английского языка образовательных учреждений Российской Федерации создано в рамках Интернет-ресурса www.englishteachers.ru.  Зарегистрировавшись в качестве члена данного сообщества, каждый педагог получает следующие возможности для профессионального самосовершенствования:

  • получить консультацию у авторов федеральных УМК по английскому языку;
  • получить консультацию у ведущих российских методистов в области преподавания иностранного языка;
  • найти дополнительные учебно-методические материалы для проведения уроков;
  • использовать готовые представленные на сайте он-лайн упражнения и тесты в практической деятельности;
  • получить информацию о проведении образовательных программ, семинаров, вебинаров и конференций для преподавателей английского языка в разных регионах Российской Федерации;
  • разместить свои разработки (статьи, презентации, планы уроков, упражнения и прочее);
  • обменяться опытом и практическими советами с коллегами;
  • организовать межшкольные сетевые проекты по английскому языку;
  • организовать проблемную группу по решению возникающих методических трудностей в практической деятельности с коллегами из других регионов.

Таким образом, самообразование посредством участия в работе методических педагогических сообществ как форма повышения квалификации современного учителя английского языка – неотъемлемый элемент непрерывного профессионального образования педагога, позволяющий реализовать его многочисленные методические потребности. Посредством организации деятельности таких сообществ обеспечивается интерактивный характер процесса повышения профессиональной компетентности и расширяется спектр применяемых обучающих методических материалов.

Прочитано 638 раз


Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены

1 Комментарий

  • Комментировать Воскресенье, 20 Май 2007 00:00 написал Волкова Ирина Александровна

    Ирина Сергеевна, а Вы как-то организуете работу в этих сообществах учителей на очных программах повышения квалификации учителей?

    Пожаловаться

Последние статьи

Самые читаемые ДиСО

Самые рейтинговые ДиСО

Комментарии ДиСО-2018

top