г. Екатеринбург

дистанционно с 15 по 30 апреля 2019 года

 

Участие

  • пленарные заседания
  • участие в секции
  • мастер-классы
  • видеовыступление

Вход на сайт

Поиск




Маракова Любовь Борисовна БЛОГ КАК ИННОВАЦИОННОЕ СРЕДСТВО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ

Оцените материал
(0 голосов)

МКОУ «СОШ №3», г. Ревда

Cовременное общество характеризуется сильным влиянием на него информационных технологий, которые проникают во все сферы человеческой деятельности, образуя глобальное информационное пространство. Под информационными технологиями понимают прежде всего технологии компьютерные, которые являются условием  модернизации  образовательного процесса. Известно, что в настоящее время в России происходит становление новой системы образования, ориентированной на вхождение в мировое информационно-образовательное пространство. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике, связанными с внесением корректив в содержание технологий обучения, которые должны быть адекватны современным техническим возможностям и способствовать гармоничному вхождению ребенка в информационное общество. Именно компьютерные технологии призваны стать  неотъемлемой частью целостного образовательного процесса, значительно повышающей его эффективность. В практике учителей интенсивно используются различные компьютерные средства, и появляются новые, инновационные, ранее не использовавшиеся, к которым относится блог.

 Блог- новая форма представления опыта учителя во взаимодействии с детьми и родителями.

Блог (англ. blog, от web log интернет-журнал событий, интернет-дневник) – веб-сайт, основное содержимое которого – регулярно добавляемые записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа. Для блогов характерны недлинные записи вре́менной значимости, отсортированные в обратном хронологическом порядке (последняя запись сверху) блоги обычно публичны и предполагают сторонних читателей, которые могут вступить в публичную полемику с автором. Людей, ведущих блог, называют блоггерами. В блогах оставляют отзывы (комментарии) посетители. Это делает блоги средой сетевого общения, что имеет ряд преимуществ перед электронной почтой.

Обзор и анализ методической литературы по вопросу использования блог-технологий в педагогической деятельности позволил нам познакомиться с опытом работы учителей-блоггеров Самарской, Челябинской, Пермской и других областей нашей страны. Ранее мы не использовали блог в своей практике, эта технология является для нас новой, и, поэтому, инновационной.

На наш взгляд, весьма эффективным является применение блога в практике классного руководителя, который из всего педагогического коллектива наиболее приближен к школьнику, поскольку участвует в решении не только вопросов, связанных с успеваемостью по учебному предмету, но и решает вопросы здоровья,  поведения, взаимоотношений с одноклассниками и сверстниками, учителями-предметниками, организации досуга.

Посылом для овладения нами технологией было обучение в рамках образовательного семинара «Созвездие», где наряду с теоретическими вопросами были успешно освоены и практические умения и навыки, позволившие превнести в профессиональную деятельность новое содержание в виде блог-технологии. Был разработан проект «Мы вместе», который направлен на осуществление конструктивного взаимодействия с учениками 5»в», классным руководителем которого я являюсь, и их родителями. Прежде чем приступить к созданию блога, проведена следующая подготовительная работа:

  • сбор информации о наличии в семье компьютера и выхода в Интернет,
  • серия мероприятий по повышению мотивации учащихся к общению в новом информационном пространстве,
  • индивидуальные и групповые беседы с родителями о возможности и целесообразности использования блога по текущим вопросам,
  • регистрация участников.

Таким образом, мы приступили к созданию блога, это интересный и творческий процесс, в основе которого заложены следующие принципы:

  1. Принцип добровольности – ученик и его родители имеют интерес и желание общаться в блоге.
  2. Принцип объективности – информация доносится своевременно до родителей, без посредников.
  3. Принцип сознательности и открытости – каждый участник имеет возможность искренне, честно и правдиво поделиться своими мыслями и чувствами.
  4. Принцип конфиденциальности – отдельные вопросы по желанию участников взаимодействия остаются закрытыми для остальных.
  5. Принцип развития – блог требует приобретения навыков общения в информационном пространстве через собственное совершенствование.

По итогам проведения интегрированного урока, посвященного изучению русской культуры «Колокольный звон – прошлое и настоящее»» в блоге была размещена информация, фоторяд с фрагментами, но что особенно важно - блог позволил учащимся выразить свое отношение к событию, высказаться за и против.

Отражение в блоге благотворительной  акции «Этот праздник со слезами на глазах», посвященной Дню победы, позволил глубже проникнуть в нравственную сферу обучающихся, прояснить наличие наилучших нравственных черт в личностях детей. Отзывы на событие указывали на открытость, доброту, бескорыстие, уважение к людям старшего поколения, прошедших Войну и защитивших Родину от фашизма, а также на сожаление по поводу невозможности принять участие в акции тех, кто не участвовал в ней по состоянию здоровья.

Внеклассные мероприятия «Рыцарский турнир», Праздник 8 марта, День здоровья на горе Волчонок, помощь детскому саду по уборке снега в рамках благотворительной акции «10000 добрых дел» также нашли отклик ребят, родителей, коллег  на страничках блога.

Введение информационных технологий в учебный процесс движется вперёд, и это очень важно, так как вносит новые возможности во взаимодействие учителя с учениками и их родителями, делает общение проще и эффективнее. Учащиеся вместе с учителем могут в другой обстановке коллективно обсудить интересующие их вопросы, решить назревшие проблемы, включить в этот процесс  родителей. Это улучшает атмосферу коллектива, помогает прочувствовать эмоциональные составляющие классной жизни.

Прочитано 644 раз


Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены

Последние статьи

Самые читаемые ДиСО

Самые рейтинговые ДиСО

Комментарии ДиСО-2018

top