г. Екатеринбург

заочно с 20 апреля по 11 мая 2017 года
очно 17 мая 2017 года

 

Участие

  • пленарные заседания
  • участие в секции
  • работы на конкурс
  • публикация тезисов
  • авторские разработки
  • презентации
  • круглые столы
  • мастер-классы
  • видеоконференции

Вход на сайт

Поиск




Красноселова Юлия Павловна, Полянская Наталья Вячеславовна ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Оцените материал
(0 голосов)

МБОУ «Лицей № 10», г. Каменск-Уральский

Одним из направлений совершенствования общего образования, и начальной школы в том числе, является информатизация. Под информатизацией нужно понимать процесс изменения методов, содержания  и организационных форм общеобразовательной подготовки учащихся на этапе перехода школы к образованию в условиях расширенного доступа к информации.

Для создания комплекса условий, обеспечивающих эффективное развитие образовательного процесса на основе оптимального использования средств ИКТ, в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Лицей № 10» разработана и реализуется второй год комплексно-целевая программа: «Информатизация образовательного учреждения».

Конечный результат информатизации образовательного процесса во многом зависит от успешности формирования у обучающихся начальной школы умений использовать компьютерную технику для работы с информацией в учебной деятельности и повседневной жизни. Поэтому особое внимание при разработке данной программы уделялось построению образовательного процесса на основе применения ИКТ в обучении, развитии и воспитании младших школьников.

При осуществлении процессов информатизации начального образования педагогический коллектив начальной школы лицея придерживается основополагающих принципов построения информационного пространства.

Нами выбраны приоритетные направления информатизации образования в начальной школе:

  • непрерывность обучения информатики со 2 по 11 класс;
  • интеграция электронных образовательных материалов, информационно-коммуникационных технологий в общем и дополнительном образовании;
  • совершенствование системы обучения информатики в младшем звене;
  • подготовка педагогических и руководящих кадров к работе в информационном пространстве;
  • оснащение учебно-воспитательного процесса техническими средствами, информационными ресурсами.

Опыт работы педагогов показывает, из различных вариантов организации обучения младших школьников математике, русскому языку, окружающему миру и другим предметам с применением информационных технологий наиболее предпочтительным является размещение в учебных кабинетах по одному персональному компьютеру с возможностью использования проекционной аппаратуры: телевизора с большой диагональю, экрана или интерактивной доски.

Применение электронных образовательных ресурсов на различных этапах урока в начальной школе позволило определить ряд приёмов их использования для решения конкретных дидактических задач с учётом психолого-педагогических особенностей младших школьников. Особое значение для достижения цели информатизации имеют те приёмы, которые направлены на развитие познавательного интереса, активизацию познавательной деятельности младших школьников.

Педагогами начальной школы накоплен положительный опыт использования информационно-коммуникационных технологий в надпредметном обучении. С 2008 года в нашем образовательном учреждении реализуется проект «Компьютер для школьника» с целью интеллектуального развития младших школьников. В рамках данного проекта школьники осваивают первоначальные навыки работы на компьютере, овладевают умениями работать с различными видами информации, обучаются основам алгоритмизации и программирования, приобщении к проектно-творческой деятельности.

Интегрируя информационно-коммуникационные технологии в проектную деятельность обучающиеся младших классов создают мультимедиа презентации. Работа над исследовательскими проектами предполагает как компьютерную, так и предварительную бескомпьютерную деятельность.

Апробируемый спектр образовательных услуг надпредметного обучения в лицее с использованием информационно-коммуникационных технологий оказывает позитивное влияние на формирование у школьников начальных классов учебной самостоятельности, коммуникативных навыков, информационной грамотности, повышение уровня познавательного интереса, развитие творческой активности.

Анализ динамики успешности обучения показал наибольшие изменения произошли по уровню сформированности «компьютерной грамотности» младших школьников. Применение информационных технологий в обучении по различным учебным предметам и во внеурочной деятельности способствовало развитию умений и навыков работы младших школьников с компьютером, оцениваемых в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускников начальной школы.

Все педагоги начальной школы применяют электронные образовательные ресурсы в обучении младших школьников на различных предметах и во внеурочной деятельности.

Во всех учебных кабинетах начальных классов имеются компьютер, принтер, нетбуки для всех школьников начального звена. В двух кабинетах установлены интерактивные доски и мультимедийные проекторы, создана и интенсивно используется медиатека.

Как показывает практика, без новых информационных технологий уже невозможно представить себе современную школу. Очевидно, что в ближайшие десятилетия роль персональных компьютеров будет возрастать и в соответствии с этим будут возрастать требования к компьютерной грамотности учащихся начального звена и самого учителя.

Таким образом, положительный опыт работы педагогического коллектива учителей МБОУ Лицей № 10 по информатизации образовательного процесса в начальной школе, позволяет сделать вывод об эффективном влиянии результатов этого процесса на повышение качества обучения младших школьников, их интеллектуально-творческого развития, расширение спектра образовательных услуг с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Уроки с использованием ИКТ становятся привычными для учащихся начальной школы, а для учителей становятся нормой работы – это является одним из важных результатов инновационной работы в образовательном учреждении. Но не стоит забывать, что никто и ничто не сможет заменить живого общения!

Прочитано 718 раз


Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены

2 комментарии

  • Комментировать Четверг, 03 Май 2012 00:00 написал Красноселова Юлия Павловна

    Добрый день Андрей Валентинович! В начальной школе мы работаем в рамках проекта "Компьютер для школьника". Установленный на компьютерах пакет программ включает в себя: Windows XP Pro; Office 2003; E-Learning Class 6.0; УМК "Кирилл и Мефодий". Весь комплект техники и программного обеспечения предоставлен НФ "Вольное дело". Согласно Санитарным нормам, работа за компьютером учащихся 2-5 классов – 15 минут.

    Пожаловаться
  • Комментировать Понедельник, 30 Апрель 2012 00:00 написал Иванов Андрей Валентинович

    Добрый день Юлия Павловна! А какое программное обеспечение вы используете в начальной школе? Какие нормы работы за компьютером вы используете?

    Пожаловаться
top