г. Екатеринбург

дистанционно с 7 мая по 23 мая 2018 года

 

Участие

  • пленарные заседания
  • участие в секции
  • мастер-классы
  • видеовыступление

Вход на сайт

Поиск




Муканова роза Акылбаевна СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИЙ, ПРОВЕДЕНИЕ ВЕБИНАРОВ (E-LEARNING) В ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ

Оцените материал
(1 Голосовать)

Акмолинский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования
г. Кокшетау Республика Казахстан

 

Основной целью информатизации системы образования Республики Казахстан является создание единой образовательной информационной среды в республике, позволяющей на основе использования новых информационных технологий повысить качество казахстанского образования, обеспечить равные возможности гражданам на получение образования всех уровней и ступеней, а также интегрировать информационное пространство Республики Казахстан в мировое образовательное пространство.

Сегодня должна быть создана, апробирована и введена единая образовательная информационная система, которая позволит создать условия для повышения качества казахстанского образования за счет эффективного использования современных информационных технологий.

Качественный дистанционный учебный процесс обязательно предполагает общение ‑ асинхронное (почта, форум) и синхронное (чат, скайп). За последние три года началось активное распространение современного и актуального инфокомуникационного средства общения – вебинара.

Вебинар (веб + семинар = вебинар) ‑ групповая работа в Интернете с использованием современных сервисов общения ‑ видеоконференций, чатов и т.п.

Программное обеспечение для проведения вебинаров, как правило, позволяет:

  • демонстрировать документы в наиболее распространённых форматах;
  • передавать речь и видеоизображение ведущего и нескольких участников;
  • общаться в чате и приватном чате;
  • демонстрировать видеоролики;
  • рисовать графические объекты и текст на белой доске;
  • осуществлять перехват экрана компьютера;
  • размещать файлы для обмена;
  • проводить опросы слушателей.

Вебинары могут быть использованы для проведения:

  • лекций с обратной связью;
  • тематических семинаров;
  • защиты выполненной работы;
  • групповой работы;
  • проведения опросов;
  • демонстрации техники работы на компьютере;
  • презентации различных коммерческих продуктов;
  • тренинга.

Во время проведения вебинара используются следующие режимы:

  • управление. Отключение микрофона, исключение камеры, переход к документам в различном формате;
  • рисование. При необходимости вы можете выделить элементы презентации с помощью инструментов рисования или указки;
  • презентация. Переход по слайдам презентации;
  • опрос. Для интерактивной работы с участниками можно создать опрос и посмотреть результаты;
  • Запись. Вебинар записывается продюсером.

Подготовка вебинара

Вебинар — это учебное мероприятие, которое может быть спроектировано с использованием метода ADDIE (анализ, проектирование, развитие, применение, оценка). Прежде чем проводить вебинар, определите целевую аудиторию и опишите её в информационном письме-приглашении. Ваша активная работа в социальных сетях поможет Вам её выбрать. При проведении планового вебинара в учебном курсе целевая аудитория известна. Что необходимо знать о целевой аудитории:

1)    Какие общие характеристики имеет большинство людей в этой аудитории?

2)    Что они знают о теме вебинара?

3)    Что они думают о теме вебинара?

При планировании вебинара нужно обязательно понять, какие цели вы ставите перед собой, но самое главное – определить, каких целей должен достичь слушатель. Поэтому необходимо использовать глаголы, указывающие на деятельность, и таксономию Блума. Вебинары, ориентированные на широкую аудиторию, имеют цели, как правило, не выше второго уровня таксономии Блума (понимание). Для учебных вебинаров они могут быть выше, вплоть до шестого уровня – оценка.

Достижение целей – это деятельность участников вебинара, для выполнения которой необходимо дать соответствующую теорию – это и есть содержание вебинара. Разработка сценария вебинара – это последовательность подачи учебного материала и выполнения деятельности. Желательно теоретический материал давать небольшими порциями в течение 6-10 минут, после которых выполняется опрос или упражнение. Таким образом, в течение вебинара (не дольше 90 минут) выполняется 4-5 упражнений.

При планировании в вебинаре открытой дискуссии необходимо учесть, что здесь всё зависит от квалификации модератора и слишком рисковано.

Для повышения эффективности вебинара желательна предварительная подготовка слушателей, но это реально только для учебного процесса. В большинстве случаев люди не читают информацию перед вебинаром. И трудно заставить их продолжать обсуждение через форумы вне сессии.

Если вы проводите конференцию с различными группами людей (например, с несколькими отделами, учебными группами), назначьте в каждой группе человека, который будет ответственным за общение. Обеспечьте группу всей информацией и позвольте им общаться внутри группы.

Если вы готовите какие-либо примеры и кейсы для демонстрации, убедитесь, что они будут понятны участникам. Людям легче понять и запомнить материал, когда он соотносится с примерами, которые им знакомы.

Презентация — мультимедийный инструмент, используемый в ходе докладов и сообщений для повышения выразительности выступления, более убедительной и наглядной иллюстрации описываемых фактов и явлений.

Создание презентации – процедура, в общем, несложная. Программа PowerPoint поможет выбрать шаблон и проведёт через все этапы оформления документа. От вас требуется лишь заполнить подготовленные слайды содержанием — текстом и иллюстрациями. Однако для создания грамотных презентаций необходимо усвоить не только базовые навыки работы с программой, но и множество дополнительных функций PowerPoint. Например, нужно научиться использовать нестандартные шаблоны для оформления слайдов. Желательно также знать, как изменить размер иллюстраций, чтобы презентация не увеличивалась в объёме.

Проведение вебинара

Информация о вебинаре (наименование, содержание, дата, время проведения) размещается в Интернете за 1,5 недели до начала вебинара. Убедитесь, что работает страница регистрации. Укажите, что вы планируете делать с данными регистрации участников. Укажите на странице регистрации длительность вебинара. Скажите участникам заранее о системных требованиях для участия. Также имейте в виду, что некоторые участники не могут устанавливать программное обеспечение на свой компьютер по соображениям безопасности. Сразу дайте знать об успешной регистрации пользователя. Отправьте несколько писем-напоминаний о вебинаре. Рекомендуется подготовить информационное письмо с советами для участников вебинара:

  • заходить в вебинар за 5-10 мин. до начала;
  • указывать своё имя, а не ник;
  • приветствовать участников вебинара;
  • не создавать конфликты;
  • чат использовать только по назначению и т.д.

Подготовку к вебинару необходимо начать не менее чем за 30 минут до начала с учётом того, что для слушателей вебинар открывается для доступа за 10 минут.

Заранее позаботьтесь, чтобы во время вебинара вас не отвлекали ваши коллеги, телефонные звонки, случайные посетители и др. В самом начале презентации предоставьте участникам скриншоты платформы вебинара и расскажите обо всех функциях, которые собираетесь использовать. Обратите внимание участников на то, где расположены кнопки, необходимые для ответов на вопросы. Объясните, как можно «поднять руку» и использовать смайлики и т.п. Укажите окно текстового чата и попросите участников вебинара представиться.
Объясните участникам, как они могут задать вопрос. Самые распространённые способы — поднять руку, задать вопрос по микрофону или написать его в чате. Если вопросы возникают во время презентации, удобнее попросить ставить их в чате, а по окончании презентации выслушать вопросы по микрофону. Помните, что одним соединением могут пользоваться несколько человек — определите изначально, каким образом они будут принимать участие в вебинаре. Перед началом ознакомьте всех участников с планом мероприятия.

Показ рабочего стола. Если вы демонстрируете навыки, отражая свой рабочий стол, может возникнуть задержка. Если в презентации участвует очень много людей, или скорость вашего интернет-соединения низкая, или платформа вебинара не очень продуктивна, вы можете столкнуться с проблемой запаздывания картинки. Заметив отставание, начните делать паузы между предложениями: «Вы видите, как я кликнул сюда... [Делаете паузу, не двигаете курсор мышки, считаете до трех] ... и открывается окно». Чтобы узнать, есть ли задержка, которая мешает презентации, время от времени спрашивайте у участников вашего вебинара, видят ли они то, что вы описываете.

Использование веб-камеры. Использовать веб-камеру нужно ограничено. Например, неплохо подключить ваше изображение в начале вебинара. Кроме того, непрерывный показ видео может снизить пропускную способность канала, функциональность платформы вебинара и навредить всей презентации.

Возможности вебинаров вполне сравнимы с возможностями очного обучения. Видео и аудио связь, изображения, слайдовые презентации, опросы и голосования, доски для рисования и комментариев, текстовый чат, совместное пользование приложениями, - единственное, чего в вебинаре может не хватать, это личностный компонент, психологический контакт между ведущим и участниками. Однако это – вопрос мастерства, а не технологии.

В заключение хотелось бы отметить, что перспективы развития информатизации образования в Казахстане, определенные Государственной программой и введением электронного обучения как системообразующего методологического подхода в модернизации системы образования, огромны и все более приближаются к международным стандартам.

Литература

  1. Государственная Программа развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы.
  2. Абдулгалимов  Г.Л., Бакмаев Ш.А., Везиров Т.Г. Информационные технологии в процессе подготовки современного специалиста: Межвузовский сборник. – Липецк: ЛГПУ, 2001. – Вып. 4. – Том 1. – С.5 – 14.
Прочитано 790 раз


Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены

Последние статьи

Самые читаемые ДиСО

Самые рейтинговые ДиСО

Комментарии ДиСО-2018

top