г. Екатеринбург

дистанционно с 15 по 30 апреля 2019 года

 

Участие

  • пленарные заседания
  • участие в секции
  • мастер-классы
  • видеовыступление

Вход на сайт

Поиск




Серафин Е.А., Голованова Н.А., Белобородова И.В. САЙТ МДОУ КАК ИНСТРУМЕНТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА

Оцените материал
(0 голосов)

МКДОУ «Детский сад № 26 комбинированного вида»
городской округ Первоуральск

Аннотация

В современном мире информатизация проникает во все сферы жизнедеятельности человека, пронизывает все социальные структуры, включая систему образования, обеспечивая открытость, сотрудничество, решение существующих проблем взаимодействия всех участников образовательного пространства. Внедрение информационных технологий, создание интернет-сайта стало актуальным и для нашего дошкольного учреждения.

In the modern world information gets into all spheres of activity of the person, penetrates all social structures, including an education system, providing openness, cooperation, the solution of existing problems of interaction of all participants of educational space. Introduction of information technologies, creation of an Internet site became actual and for our preschool institution.

Использование инновационных технологий позволяет коллективу не только повысить качество образовательно-воспитательного процесса, но и создать условия для организации, разработки содержания и реализации дистанционного общения с родителями, как одного из путей повышения психолого-педагогической компетентности родительской общественности.    

С 1 января 2011 года, в соответствии с требованиями закона «Об образовании» в редакции ФЗ № 293 от 8 ноября 2010 (статья 32), создание и обслуживание официального сайта образовательных учреждений всех типов в сети «Интернет» является обязательным.

В ноябре 2011 года в МКДОУ «Детский сад № 26 комбинированного вида» был разработан и опубликован в сети «Интернет» сайт, цель которого:

  • обеспечение нового качественного диалога ДОУ с семьями воспитанников;
  • взаимодействие различных групп пользователей (родители, представители власти, общественность различных уровней, сотрудники  самого образовательного учреждения);
  • распространение опыта работы, а так же информации о состоянии и результатах  деятельности  ДОУ.

Использование интернета предоставляет нам широкие возможности свободного получения и распространения научной, деловой, познавательной и развивающей информации. Сайт представляет собой актуальный информационный ресурс, который выступает в качестве эффективного механизма регуляции сотрудничества педагогического коллектива с родителями. Практика социально-делового и психолого-педагогического партнерства позволила внедрить новую форму сотрудничества педагогов и родителей, которое обеспечивает:

  • бóльшую открытость, диалог и привлекательность дошкольного учреждения для детей и родителей;
  • адресную социокультурную и психолого-педагогическую поддержку семей;
  • повышает воспитательную культуру родителей.

Дистанционное общение в рамках сайта позволило:

  • увеличить число потенциальных и действительных единомышленников;
  • информировать интернет  аудиторию об устройстве и деятельности ДОУ (условия, управление и образовательная политика ДОУ,  нормативно-правовая основа деятельности, ресурсное обеспечение образовательного процесса, результаты образования и др.);
  • предоставить достоверную информацию из первоисточника;
  • рекламировать и развивать дополнительные образовательные услуги;
  • получать обратную связь от пользователей сайта;
  • транслировать консультации специалистов (учителя – логопеда, музыкального руководителя, инструктора по физической культуре, медицинской сестры);
  • получать оперативную информацию о жизни и здоровье воспитанников, как со стороны родителей, так и со стороны педагогов ДОУ.

Перспектива деятельности дошкольного образовательного учреждения планируется администрацией и педагогами за счет анализа и обобщения данных о сайте, включенности в работу сайта родителей, их запросов и вопросов с точки зрения практической значимости материалов для реализации эффективного взаимодействия «ДОУ – семья – ребенок». Регулярно проводится оценка эффективности дистанционного общения с родителями как одного из путей психолого-педагогического сопровождения семей.   Для осуществления продуктивного дистанционного общения специалистов и родителей нами используется:

  • практическая апробация разных форм дистанционного общения;
  • регулярный опрос родителей с целью выявления наиболее интересующих тем;
  • учет специфики психолого-педагогического фактора общения в интернет – сети;
  • учет особенностей дистанционного общения;

Инновационная деятельность педагогического коллектива подвергается тщательному анализу и обобщению, сопровождается промежуточными выводами по реализации информационной инновации и оценивается эффективность дистанционного общения с родителями как одного из путей психолого-педагогического сопровождения семей, в первую очередь воспитанников дошкольного образовательного учреждения. Созданное единое открытое информационно-образовательное пространство связывает всех потенциальных субъектов процессов образования и повышает чувство социальной и личной ответственности родителей и педагогов за благополучие, полноценное развитие и воспитание детей, престиж и привлекательность МКДОУ «Детский сад № 26 комбинированного вида».

Прочитано 587 раз


Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены

1 Комментарий

  • Комментировать Суббота, 28 Апрель 2012 00:00 написал Тимощук Л.Е.

    Неоднократно была в "гостях" на сайте вашего детского сада. Интересно, доступно, современно.

    Пожаловаться

Последние статьи

Самые читаемые ДиСО

Самые рейтинговые ДиСО

Комментарии ДиСО-2018

top