г. Екатеринбург

дистанционно с 15 по 30 апреля 2019 года

 

Участие

  • пленарные заседания
  • участие в секции
  • мастер-классы
  • видеовыступление

Вход на сайт

Поиск




Звягина Татьяна Васильевна ЭЛЕКТРОННЫЙ ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА В СИСТЕМЕ СЕТЕВОЙ ГОРОД. ОБРАЗОВАНИЕ

Оцените материал
(0 голосов)

МАОУ СОШ № 76 с углубленным изучением отдельных предметов г. Екатеринбург Октябрьский район

 

Аннотация

 

Современный учитель - учитель, владеющий навыками информационных технологий. Электронный портфолио педагога является средством мониторинга профессионального роста учителя, отражающим уровень его компетентности и конкурентоспособности.

 

A modern teacher is a person skillful at using up-to-date information technologies. An electronic portfolio is a means of monitoring the teacher’s professional growth which reflects the level of his competence and competitiveness.

 

Многие учителя, наверняка, не раз задумывались над вопросом: «Зачем педагогу ПОРТФОЛИО?» Попробуем на него ответить, опираясь на одно из определений, употребляемых в педагогической литературе.

Портфолио педагога – это набор материалов, демонстрирующий умение учителя решать задачи своей профессиональной деятельности, выбирать стратегию и тактику профессионального поведения и предназначенный для оценки уровня профессионализма работника.

Исходя из определения, различают 3 вида портфолио. Портфолио развития собирается в процессе педагогической деятельности с целью оценки прогресса в работе учителя. Он предназначен для того, чтобы систематизировать опыт, накапливаемый специалистом, его знания, четче определить направления развития педагога, а также сделать более объективной оценку его профессионального уровня.

Кроме того, портфолио-отчёт может выступать как альтернативная форма оценки профессионализма учителя при аттестации. Содержание его свидетельствует о достижении учителем определённого результата при завершении какого-либо этапа работы.

Третий вид демонстрационный портфолио – это коллекция лучших работ учителя, которая может использоваться для интервью при приёме на работу или для участия в профессиональном конкурсе.

До недавнего времени, речь шла только лишь о бумажном варианте портфолио, некоей папке достижений педагога. Однако информационные технологии развиваются во многих областях, в том числе в школе. В нашем ОУ документооборот уже несколько лет ведётся в электронном виде. Работая в системе Сетевой город. Образование (СГО), мы использовали один из его ресурсов для создания электронного портфолио педагога.

В 2012 г. педагогическим советом школы было принято положение об электронном портфолио педагога. В данном документе прописана рекомендуемая структура и содержание портфолио. Т.к. нет единой структуры портфолио, описанной в каком-либо нормативном документе, за основу мы взяли структуру системы СГО (портрет, документы, достижения, коллектор, рабочие материалы), увеличив количество разделов, наполнив его таким содержанием, которое бы включало в себя все три вида портфолио, описанных выше. Таким образом, мы дали возможность педагогу использовать данный электронный продукт для реализации различных профессиональных целей.

Разделы портфолио педагога ОУ №76

  •  Портрет. Общие сведения об учителе.
  •  Результаты педагогической деятельности
  •  Повышение квалификации
  •  Научно-методическая деятельность
  •  Внеурочная деятельность
  •  Моё педагогическое кредо
  •  Общественное признание
  •  Общественная деятельность учителя

Электронное портфолио имеет больше преимуществ, чем бумажное, его проще обновлять, дополнять новыми сведениями. Портфолио, созданный средствами различных компьютерных программ, позволяет собирать, хранить электронные документы, фото и видеоматериалы, наработки, наглядно отразить динамику профессионального развития учителя. Кроме того, в портфолио отводится место для достижений, как учителя, так и его учеников.

Автор электронного портфолио через систему СГО определяет права доступа к нему коллег, родителей учеников, администрации нашего ОУ, что в отличие от портфолио педагогов, размещённых в интернете в свободном доступе, позволяет соблюдать закон о защите персональных данных. Очень интересно и полезно, изучать опыт другого человека, своего коллеги, сразу понимаешь, в каком направлении ты сам недостаточно продвигаешься, что можно попробовать перенести в свою практику, чему научиться. Посредством электронной почты СГО можно осуществлять обратную связь, задать вопрос автору, дать совет, оставить отзыв.

Благодаря ведению электронного портфолио учителями, постоянно пополняется школьный банк данных об эффективности профессиональной деятельности педагогов и ее связи с повышением квалификации.

Ещё одним их важных достоинств портфолио является самоутверждение и саморазвитие педагога. Если учитель постоянно систематизирует накопленный материал, анализирует собственную деятельность, проводить диагностику результатов учащихся по разным предметам и годам обучения, обобщает ценный опыт, он сам сможет объективно оценить достигнутые результаты. Портфолио может помочь педагогу увидеть слабые места в своей работе, а также наметить дальнейшие перспективы развития, спланировать деятельность. Преимущество электронного портфолио в том, что он может подвергаться всевозможным изменениям в любое удобное для его обладателя время.

Прочитано 1049 раз


Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены

4 комментарии

  • Комментировать Воскресенье, 23 Июнь 2013 00:00 написал Звягина Татьяна Васильевна

    Уважаемая Элла Викторовна,пока ни в одном документе не прописано обязательное наличие электронного портфолио. Это и хорошо,у учителя есть право выбора творить в той форме, в какой ему удобно. Я считаю, что аттестационной комиссии не следует наставаить только на электронном варианте. Когда любого человека заставляют, что-либо делать против его воли, это невсегда приводит к блестящему результату, порой наоборот теряется индивидуальность.

    Пожаловаться
  • Комментировать Среда, 24 Апрель 2013 00:00 написал Шалягина Элла Викторовна

    Татьяна Васильевна, Я как учитель информатики прекрасно понимаю, что электронный вариант лучше бумажного (по-крайней мере, в портфолио). Я задала КОНКРЕТНЫЙ вопрос: "Каково Ваше отношение к ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ НАЛИЧИЮ ЭЛЕКТРОННОГО ПОРТФОЛИО учителя при аттестации"

    Пожаловаться
  • Комментировать Вторник, 23 Апрель 2013 00:00 написал Звягина Татьяна Васильевна

    Уважаемая Элла Викторовна, я считаю, что учитель вправе выбрать какой вариант портфолио для него более удобен. На мой взгляд электронный портфолио имеет больше преимуществ, о которых я уже упоминала в своей статье. Готовясь к публичной защите аналитического отчёта перед аттестационной комиссией, Вы создаете презентацию, иллюстрирующую Ваши результаты и достижения,слайды которой так или иначе отражают рекомендованные разделы портфолио. Поэтому работая в системе над электронным портфолио, Вы будете иметь практический готовый отчёт для любого проверяющего Вас органа. Кроме того, Вы сможете им воспользоваться в любом учреждении,имеющим выход в Интернет, сможете представить себя,свой опыт работы.

    Пожаловаться
  • Комментировать Воскресенье, 14 Апрель 2013 00:00 написал Шалягина Элла Викторовна

    Уважаемая Татьяна Васильевна,
    Каково Ваше отношение к обязательному наличию электронного портфолио учителя при аттестации?

    Пожаловаться

Последние статьи

Самые читаемые ДиСО

Самые рейтинговые ДиСО

Комментарии ДиСО-2018

top