г. Екатеринбург

дистанционно с 15 по 30 апреля 2019 года

 

Участие

  • пленарные заседания
  • участие в секции
  • мастер-классы
  • видеовыступление

Вход на сайт

Поиск




Потапова Светлана Александровна СОВМЕСТНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ В СЕРВИСЕ GOOGLE DOCS КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ БАЗОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

Оцените материал
(0 голосов)

МБОУ СОШ №56,  г.Новоуральск

 

Аннотация

Данная статья – это обобщение опыта использования на уроках русского языка в 5 классе при изучении темы «Синтаксис» одного из сервисов WEB 2.0 - Google Docs, анализ возможностей совместной презентации в формировании базовых компетенций.

This article is generalization of experience of the use on the lessons of Russian in a 5 class at the study of theme one «Syntax» of services of WEB 2.0 - Google Docs, analysis of possibilities of joint presentation in forming of base jurisdictions.

Использование сервиса Google Docs качественно меняет образовательную среду. На уроке русского языка совместная презентация в Google Docs может стать незаменимым педагогическим инструментом - средством формирования базовых компетенций.  

Структура совместной презентации: 1.Титульный слайд. 2. Визуализированный в таблицах, рисунках, опорных конспектах теоретический матерал и ссылки на параграфы учебника. 3. Задание для учащихся. 4. Образец, выполненный учителем. 5. Слайды, оформленные учащимися.

Дидактические принципы создания  заготовки для  совместной презентации: научность, доступность, наглядность, целесообразность, вариативность. Задание для учащихся должно быть личностно ориентированным, деятельностным, творческим, развивающим.

Примеры заданий:

  • Ø Подбери фотографию или картинку на тему "Школа" и составь шесть предложений по их характеристикам:  1) Повест., невосклиц. 2) Повест., восклиц. 3) Вопросит., невосклиц. 4) Вопросит., воскл. 5) Побудит., невоскл. 6) Побудит., воскл. Постарайся, чтобы из шести предложений получился связный текст.
  • Ø Используя схемы сложных предложений, перескажи  кратко сюжет понравившейся   литературной сказки: 1. [   ], [   ]. 2. [   ], и [   ].  3. Когда (  ), [   ]. 4. [   ], что (   ).
  • Ø Напиши письмо однокласснику, использовав пять разных обращений.
  • Ø Выбери любой слайд с цитатой из сказки П.Ершова «Конёк-горбунок» и с помощью условных знаков построй схему предложения.

На каждом этапе работы с совместной презентацией учитель создаёт условия для формирования базовых компетенций.

Подготовительный этап. Деятельность ученика - создание аккаунта в Gmail, работа с электронной почтой, работа со ссылками – способствует формированию информационной компетенции.

Этап создания совместной презентации. После изучения «теоретических» слайдов, слайда-задания и слайда-образца, оформленного учителем, пятиклассник приступает к созданию своего слайда. Он выбирает путь достижения учебной цели, планирует свою деятельность, осуществляет поиск информации. Анализирует предложенные модели, конструирует предложения, создаёт текст, оформляет слайд картинками, общается в чате с учителем, одноклассниками. Так сервер Google Docs создаёт условия для формирования учебно-познавательной, информационной, коммуникативной компетенций.

Выполняя лингвистическое задание, пятиклассник анализирует тему, предложенную для создания текста, осмысляет своё отношение к духовно-нравственным ценностям, таким, например, как: друг и дружба, книга и чтение, профессия, труд. Работа в совместной презентации позволяет пятикласснику рассказать о своих интересах,  друзьях, выразить своё мнение. Так создаются условия для формирования ценностно-смысловой компетенции.

Этап использования совместной презентации на уроке. Совместная презентация уже не рабочий проект, а продукт. В новом качестве, она также является средством формирования базовых образовательных компетенций: учебно-познавательной, информационной, коммуникативной. На этапе создания совместная презентация использовась как  альтернативное (для желающих) домашнее задание, назначение которого – закрепить полученные знания и общеучебные умения. Как готовый продукт совместную презентацию можно использовать на уроке формирования умений или повторения, обобщения изученного по теме. Коллективное обсуждение выполненного задания – это форма проверки степени усвоения темы и тренировка перед контрольной работой.

Совместная презентация в Google Docs может стать эффективным средством формирования базовых компетенций и в технологии проблемно-диалогического обучения (на этапе представления нового знания, когда слайд, оформленный учеником, становится продуктом), и в  технологии деятельностного метода (на этапе мотивации и постановки учебной задачи и на этапе освоения способа действия).

Совместная презентация в Google Docs – это один из инструментов личностно ориентированной технологии. Это творческий подход к процессу усвоения и представления знаний. Она способствует развитию учебной мотивации, коммуникативных способностей, формированию информационной грамотности. С помощью совместной презентации учитель создаёт условия для саморазвития ребёнка.

Прочитано 637 раз


Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены

Последние статьи

Самые читаемые ДиСО

Самые рейтинговые ДиСО

Комментарии ДиСО-2018

top