г. Екатеринбург

дистанционно с 15 по 30 апреля 2019 года

 

Участие

  • пленарные заседания
  • участие в секции
  • мастер-классы
  • видеовыступление

Вход на сайт

Поиск




Белоногова Е.О., Кутищева А.Д. ОПЫТ РАБОТЫ С ПУЛЬТОВОЙ СИСТЕМОЙ КОНТРОЛЯ И МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ PRO-CLASS В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Оцените материал
(0 голосов)

МАОУ СОШ №76 с углубленным изучением отдельных предметов


Аннотация

В статье раскрывается технология работы с пультовой системой контроля и мониторинга качества знаний PRO-Class, а также рассматриваются положительные и отрицательные моменты ее использования на уроках в начальной школе.


The technology of working with the remote control system of monitoring the quality of knowledge PRO-Class is presented in the article along with the positive and negative sides of its usage at the lessons of primary school.


Современный человек сегодня должен не только овладеть суммой знаний, но и сформировать готовность и способность к саморазвитию и личностному самоопределению. Поэтому мы пришли к выводу, что очень важно уже в младшем школьном возрасте учить ребенка общим универсальным способам деятельности. Для того чтобы ребенок овладел универсальными учебными действиями необходима другая образовательная среда, которая позволит учителю обеспечить возможность освоения нового оборудования и его эффективного применения в УВП, возможность освоения и  внедрения в учебный процесс цифровых технологий, трансформацию обучения для повышения активности и самостоятельности учеников.

Образование не стоит на месте. Перед учебным образовательным учреждением также стоит задача реализации основной образовательной программы начального общего образования, соответствующей ФГОС.

Образовательное учреждение должно создать такие условия, которые обеспечат возможность достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы НОО всеми обучающимися; возможность организации интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества и проектно-исследовательской деятельности.

И, чтобы эти условия были созданы, мы используем в своей работе новое современное оборудование. Как одно из средств создания таких благоприятных условий на уроках мы часто пользуемся пультовой системой контроля и мониторинга качества знаний PRO-Class. Эта система служит инструментом для проведения текущего, урочного и итогового контроля знаний учащихся.

PROClass – это программно-аппаратный комплекс, включающий программное обеспечение, устанавливаемое на персональный компьютер и комплект оборудования, состоящий из приемника сигналов и беспроводных пультов для ответа на вопросы педагога.

Обучающимся раздаются беспроводные пульты для ответа на вопросы педагога. В ходе занятия педагог задает вопросы, которые отображаются на экране при помощи мультимедийного проектора, и обучающиеся отвечают на них простым нажатием на кнопки пульта. Результаты опроса сохраняются и отображаются в режиме реального времени. В программу заранее водятся данные обо всех обучающихся класса, полученные ответы немедленно отражают степень усвоения учебного материала. По завершению контроля система PROClass автоматически создает подробный отчет для педагога.

В результате работы с системой PRO-Class, нам бы хотелось поделиться опытом, а именно выделить положительные стороны в работе с данной системой.

Итак, работа с системой PRO-Class позволяет учителю: обеспечить наличие интерактивной образовательной среды; применить особые формы подачи вопросов, доступной данному ученику или группе учащихся; наглядно продемонстрировать задаваемые вопросы; быстро и эффективно видеть результат детей; формировать самооценку учащихся; обеспечить самостоятельность учащихся; проводить интерактивный урок без предварительной подготовки презентации.

Более того, можно использовать любой вариант подачи материала – на доске, на бумаге, непосредственно с web-сайтов.

Также мы заметили, что ученики, в свою очередь, тоже получают немалую пользу при работе с системой PRO-Class.

А именно:

  • у детей отсутствует чувство тревоги, которое появляется при выполнении бумажных заданий;
  • задания выполняются с большим интересом;
  • у учащихся развиваются самоконтроль и самооценка

В целом, система PRO-Class позволяет оптимизировать образовательную среду и повысить качество образования.

Но есть некоторые неудобства в работе с пультовой системой. Например, программа часто требует перезагрузки для регистрации учащихся в системе. Также в базовом комплекте недостаточное количество пультов – всего 13. Поэтому приходится делить класс на группы для выполнения задания, при этом ребятам необходимо поменяться пультами, вставить свой ЧИП, зарегистрироваться. На все эти действия уходит достаточно много времени на уроке.

Но все-таки, мы пришли к выводу, что с использованием системы контроля и мониторинга качества знаний PRO-Class меняется среда обучения: от практико-ориентированной мы переходим к системно-деятельностной.

Мы наблюдаем повышение интеллектуального потенциала учащихся, увеличивается процент учащихся, охотно выполняющих контрольные задания, а также повысилось количество учащихся, успешно выполняющих задания.

Таким образом, используя в своей работе новое современное оборудование, мы обеспечиваем исполнение социального заказа родителей и учащихся.

Прочитано 433 раз


Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены

Последние статьи

Самые читаемые ДиСО

Самые рейтинговые ДиСО

Комментарии ДиСО-2018

top