г. Екатеринбург

дистанционно с 15 по 30 апреля 2019 года

 

Участие

  • пленарные заседания
  • участие в секции
  • мастер-классы
  • видеовыступление

Вход на сайт

Поиск




Южакова О.Е., заместитель директора по информатизации и мониторингу, Бушланова О.В., заместитель директора по иновационно-методической работе ЭФФЕКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАК РЕСУРС КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ

Оцените материал
(0 голосов)

МБОУ «СОШ № 56»,  г. Новоуральск


Аннотация

В статье представлен опыт реализации целевой программы «Умное» школьное пространство», обеспечивающей качественные изменения инфраструктуры образовательного учреждения. Эффективное использование ИКТ способствовало модернизации структуры единого информационно-образовательного пространства школы и обновлению форм урочной и внеурочной деятельности.


In article is presented experience of implementation of the target program «Clever» school space", infrastructure of educational institution providing qualitative change. Effective use of  ICT promoted modernization of structure of uniform information and educational space of school and updating of forms of fixed and extracurricular activities.


На основании программы развития МБОУ «СОШ № 56» в учреждении реализуется пять целевых программ. Одной из целевых программ является  программа «Умное» школьное пространство», направленная на обеспечение качественных изменений школьной инфраструктуры образовательного учреждения.

В рамках проекта «Сетевой город» организована локальная сеть со скоростью передачи данных 100 Мбит/сек., в которой каждая рабочая станция имеет доступ в Интернет по ADSL-технологии со скоростью 8 Мбит/с. Обмен данными в локальной сети осуществляется через файловый обменник. Сопровождающие сообщения передаются с использованием свободно распространяемого программного продукта Smash Chat. Система информационного обмена обеспечивает эффективную работу всех участников образовательного процесса.

В ОУ оснащено 5 компьютерных класса (в т.ч. 3 мобильных  класса). 100% учебных кабинетов оснащены персональными компьютерами и печатающими устройствами. На 100 обучающихся приходится 16 рабочих мест, оснащенных компьютерами и имеющих свободный выход в сеть ИНТЕРНЕТ. 67% учебных кабинетов оборудовано мультимедийнымми комплектами, 27% кабинетов оснащено интерактивным оборудованием, из них 62% - в начальной школе. Все кабинеты оснащены мультимедийными программами и электронными пособиями. С 2011 года в педагогической практике используется электронный методический ресурс «Автоматизированное рабочее место учителя».

Эффективное внедрение ИКТ в образовательный процесс  обеспечила работа педагогов над единой методической темой «Использование ИКТ в образовательном процессе как условие развития ключевых компетентностей учащихся». 100% педагогов повысили квалификацию в разных формах по вопросам использования информационно-коммуникационных технологий и системно организуют на их основе образовательный процесс. Опыт обобщен на педагогических чтениях «Информатизация образовательного процесса как условие развития творческой образовательной среды школы», ежегодно представляется на заседаниях городских методических объединений, в рамках международной научно-практической конференции "ИКТ в образовании".

С целью организации качественного сопровождения информационного обеспечения в ОУ введены ставки заместителя директора по информатизации и мониторингу, инженера–системотехника.

Реализация целевой программы «Умное» школьное пространство» позволила модернизировать структуру единого информационно-образовательного пространства школы, обеспечило использование возможности сети Интернет для обновления форм урочной и внеурочной деятельности. Ежегодно 25% учащихся 5-11 классов  становятся участниками Олимпиады по основам наук Уральского Федерального округа (УРФО), проходящей в режиме он-лайн. На протяжении четырех лет в проекте Центра развития молодежи «Эрудит-марафон учащихся» принимает участие 71% обучающихся 1-4 классов. 41-44% обучающихся 5-11 классов активно самореализуются в дистанционных предметных олимпиадах Центра мышления и развития интеллекта (г. Самара), национальной образовательной программы "Интеллектуально-творческий потенциал России" (г. Обнинск), интеллектуальных турнирах Центра дистанционных турниров и предметных чемпионатах Центра развития одаренности (г. Пермь).

С 1 января 2013 года ОУ предоставляет услугу «Зачисление в образовательное учреждение» в электронном виде через «Электронную приемную» портала «Е-услуги».

За 3 года на 60% увеличилась доля школьников, использующих электронные образовательные ресурсы, составив в 2012 году 92%. Увеличение показателя обеспечило подключение к проекту «Дневник.РУ». Образовательная сеть «Дневник.ру» используется педагогами ОУ не только как ресурс, предоставляющий информацию о текущей успеваемости учащихся, но и в качестве классной веб-странички для размещения объявлений и домашнего задания, предоставляет возможность пользования цифровой библиотекой и медиаресурсами. В разделе «Образовательные ресурсы» на сайте ОУ размещены ссылки для организации самообразования обучающихся и педагогов.

В качестве приоритетных направлений развития программы «Умное» школьное пространство» станет развитие дистанционных форм обучения, включающее:

  • повышение квалификации учителей;
  • расширение возможностей имеющегося оборудования, приобретение новых аппаратных и программных средств для обеспечения различных форм дистанционного обучения (телеконференции, вебинары, интерактивные лекции, уроки и т.д.);
  • разработка учебных дистанционных курсов.

 Таким образом, эффективное использование информационно-коммуника­ционных ресурсов позволит образовательному учреждению выйти на новый уровень инновационного развития, обеспечивающего высокое качество образования для всех категорий обучающихся в условиях внедрения ФГОС.

Литература

  1. Информационная образовательная среда школы: создание и развитие: метод. рекомендации / М-во образования Свердл. Обл., Ин-т развития образования, Каф. Информю технологий в образовании; сост. Л.И. Долинер и др. – Екатеринбург; ИРО, 2011. -114 с.
  2. Приказ Министерства образования и науки РФ от 4 октября 2010 г. N 98 "Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений".

 

Прочитано 670 раз


Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены

Последние статьи

Самые читаемые ДиСО

Самые рейтинговые ДиСО

Комментарии ДиСО-2018

top