г. Екатеринбург

дистанционно с 15 по 30 апреля 2019 года

 

Участие

  • пленарные заседания
  • участие в секции
  • мастер-классы
  • видеовыступление

Вход на сайт

Поиск




Султанова Е.С., Филюшкина О.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ СИСТЕМЫ ГОЛОСОВАНИЯ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Оцените материал
(2 голосов)

Султанова Е.С., Филюшкина О.И.
 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ СИСТЕМЫ ГОЛОСОВАНИЯ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

ГБОУ СО «ЦПМСС «Эхо», г. Екатеринбург

Потеря слуха лишает ребенка важного источника информации и ограничивает тем самым процесс его интеллектуального развития. Поэтому необходимо создать организационно – педагогические условия образовательного процесса с использованием специальных методов и технических средств в обучении.

 

Учебный процесс в информационно-образовательной среде общеобразовательной организации, основанной на использовании средств ИКТ, по сравнению с традиционным процессом обучения позволяет:

  • увеличить возможности выбора средств, форм и темпа изучения образовательных областей;
  • обеспечить доступ к разнообразной информации;
  • повысить интерес обучающихся к изучаемым предметам за счет наглядности;
  • повысить мотивацию самостоятельного обучения;
  • активнее использовать методы взаимообучения;
  • развивать учебную инициативу, способности и интересы обучающихся.

Появление в ГБОУ СО «ЦПМСС «Эхо» системы интерактивного голосования и опроса на базе простых в освоении радио-пультов ActiVote, изменило учебную среду образовательного учреждения. По-новому строится преподавание предметов начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. Совершенствуются условия для формирования универсальных учебных действий у неслышащих обучающихся. Повышается мотивация к учению, развивается творческое начало.

Система интерактивного голосования позволяет сочетать коллективные и индивидуальные формы работы, успешно используется при контроле на отдельных этапах урока. Удобно тестировать сразу весь класс или целую параллель. Педагог и обучающиеся сразу видят результаты проверки, вместе анализируют их. Исходя из результата тестирования, учитель подбирает для каждого обучающегося индивидуальные задания.

Нарушение или полная потеря слуха приводят к трудностям в общении с окружающими, замедляет процесс усвоения информации, обедняет опыт детей и не может не отразиться на формировании их личности. В соответствии с общими закономерностями психического развития, личность ребенка с нарушенным слухом формируется в процессе общения со сверстниками и взрослыми в ходе усвоения социального опыта. Система интерактивного опроса и голосования ActiVote стимулирует обучающихся к более активному участию в образовательном процессе, взаимодействию с учителем и одноклассниками. Необходимость высказывать свое мнение, вносить предложения, в ходе обсуждения результатов опроса, активизирует речевую деятельность обучающихся с нарушенным слухом, развивает коммуникативные навыки.

ActiVote позволяет педагогу сразу после ответов обучающихся оценить уровень усвоения ими материала, спрогнозировать возможные трудности и своевременно определить пути их решения. В ходе тестирования и сам обучаемый  получает информацию о своей учебной деятельности. Контроль помогает ему понять, каких успехов он добился  в освоении знаний, увидеть пробелы и недостатки в них. Постоянный контроль и оценка собственных достижений дисциплинирует обучающихся, формирует определенный алгоритм действия, развивает волевые качества, повышает продуктивность работы на уроке.

Использование системы интерактивного опроса и голосования дает педагогу возможность:

  1. оперативно переходить от изучаемой темы к тестам для организации контроля качества усвоения материала;
  2. получать ответную реакцию учеников на вопросы;
  3. организовывать дискуссию на уроках;
  4. устанавливать таймер для решения тестов, ограничения по времени на ответ;
  5. мгновенно получать результаты тестирования (общий по всей группе, с количеством ответов на вопросы и процентом правильных ответов, и индивидуальный, по каждому из учащихся);
  6. обсуждать результаты вместе с учениками, работать над ошибками.

Использование современной системы интерактивного опроса и голосования расширяет методические возможности педагогов, оптимизирует учебный процесс, экономит время на уроке и при подготовке к нему, делает учебный процесс более наглядным. Главное – быть открытым всему новому, неизвестное – не значит недоступное, ведь настоящий педагог учится всю жизнь.

 

Прочитано 997 раз


Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены

Последние статьи

Самые читаемые ДиСО

Самые рейтинговые ДиСО

Комментарии ДиСО-2018

top