Версия для печати

Луткова Т.В. НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ - ЖИЗНЬ БЕЗ ОПАСНОСТИ!

Оцените материал
(1 Голосовать)

Луткова Т. В.
НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ - ЖИЗНЬ БЕЗ ОПАСНОСТИ!

МАОУ СОШ № 76 с углубленным изучением отдельных предметов
г. Екатеринбург

Многим знакомая ситуация. Нужно повторить или изучить правила дорожного движения с учащимися. Часто это происходит так: учитель провел беседу и всё.  И дети начинают также относиться: а мы это знаем, чего вы нам опять про эти правила? А когда выходят на дорогу, думают так же. Невнимательность, неправильный переход проезжей части, создание аварийной ситуации. И когда инспектор спрашивает, почему ребенок так поступил, выясняется, а он просто не знает правил. Потому что когда учитель рассказывал, он уже выключил своё внимание, а порой вышел из темы занятия, витая где-то в облаках. Ему ведь было не интересно.

Для того, чтобы продуктивно изучать безопасность на дороге, мы, педагоги МАОУ СОШ №76 г. Екатеринбурга, и используем новые информационные технологии.

Использование ИТ-технологий в урочной и внеурочной деятельности значительно повышает интерес к изучаемому предмету, поднимает уровень обучаемости по теме и оптимизирует труд учителя, классного руководителя и педагога дополнительного образования.

Такие занятия, с использованием новых информационных технологий, активизируют познавательную деятельность учащихся. Улучшается понимание и запоминание материала. Каждый вовлечен в процесс изучения, применяются новые подходы, порой самые неожиданные.

Занятия проводятся и на классных часах, внеклассных мероприятиях, различных уроках, в системе дополнительного образования, а не только на уроках ОБЖ. Учащиеся с точки зрения программы разных предметов изучают ПДД.  Ребятам интересно, они все включены в работу, часто даже сами готовят часть занятия.

В МАОУ СОШ № 76 в декабре месяце прошел городской семинар, где мы показали свою работу по изучению правил дорожного движения с использованием новых технологий.

На уроке физики с использованием цифровой лаборатории учащиеся 9-10 классов измеряли тормозной путь на разных поверхностях.

С помощью мобильного класса iPad на классном часе ученики 7 класса изучали знаки дорожного движения.

Для закрепления материала, изученного на уроке ОБЖ в 8 классе, использовалась пультовая система Senteo, с ее помощью сразу были получены результат и ошибки учащихся, над исправлением которых им нужно поработать.

На занятиях по робототехнике ребята не только собирают роботов, но и изучают правила парковки и проезда на различные сигналы светофора.

Ученики первого класса поработали в системе дистанционного обучения Competentum МАГИСТР и успешно прошли интерактивный урок по изучению ПДД.

С помощью обучающей программы-технологии КИНЕКТ, которая использует интерактивные и ролевые игры, младшие школьники, двигаясь и перемещаясь, так же изучают правила дорожного движения.

На родительских собраниях, когда затрагивается вопрос ПДД, разгораются нешуточные споры. Родители у нас одновременно и пешеходы и водители. И даже они порой не знают нюансов, т.к. правила периодически изменяются, дополняются. Классные руководители готовятся и интересно проводят данные беседы с помощью интерактивной доски. На семинаре было проведено такое родительское собрание.

Для проведения данного семинара были представлены ролики - совместный продукт учащихся старшей школы и учителей. Ребята  моделируют, снимают и монтируют ролики сами.

Проведение перечисленных выше занятий: активизирует процесс обучения, повышает качество усвоения материала, способствует уверенному поведению и детей и взрослых в транспортной среде города.

 

Прочитано 639 раз

Последнее от Организатор ИРО