г. Екатеринбург

дистанционно с 15 по 30 апреля 2019 года

 

Участие

  • пленарные заседания
  • участие в секции
  • мастер-классы
  • видеовыступление

Вход на сайт

Поиск




Казакова А.В. ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ

Оцените материал
(1 Голосовать)

Казакова А.В.
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ

МКОУ «Слободо-Туринская СОШ №2»

Современные технологии дают сегодня каждому из нас уникальную возможность самообразования – дистанционные курсы повышения квалификации учителей, педагогов и представителей других профессиональных сфер, которые проводятся квалифицированными специалистами. Именно на дистанционных курсах учитель может полностью удовлетворить потребность в самообразовании и расширить профессиональный кругозор и, что немало важно, сделать это без отрыва от образовательной деятельности. Особое значение это имеет для учителей сельских школ, которые находятся в отдаленности от образовательных центров.

Под дистанционным обучением понимается комплекс образовательных услуг, предоставляемых широким слоям населения в стране и за рубежом с помощью специализированной информационно-образовательной среды, базирующейся на средствах обмена учебной информацией на расстоянии (спутниковое телевидение, радио, компьютерная связь и т.п.).

Характерными чертами дистанционного обучения являются:

1. Гибкость обучаемые по системе дистанционного образования в основном не посещают регулярных занятий в виде лекций и семинаров, а работают в удобное для себя время, в удобном месте и в удобном темпе. Обучаемый имеет возможность на организацию своего обучения в необходимом временном ритме, необходимом ему для освоения предмета и получения необходимых зачетов по выбранным курсам.

2. Модульность: в основу программ дистанционного образования положен модульный принцип. Каждый отдельный курс создает целостное представление об определенной предметной области. Это позволяет из набора независимых курсов-модулей формировать учебную программу, отвечающую индивидуальным или групповым потребностям.

3. Экономическая эффективность: средняя оценка мировых образовательных систем показывает, что дистанционное образование обходится на 50% дешевле традиционных форм образования.

4. Новая роль преподавателя: на него возлагаются такие функции, как координирование познавательного процесса, корректирование преподаваемого курса, консультирование при составлении индивидуального учебного плана, руководство учебными проектами и др.

5. Специализированный контроль качества образования: в качестве форм контроля в дистанционном образовании используются дистанционно организованные экзамены, собеседования, практические, курсовые и проектные работы, экстернат, компьютерные интеллектуальные тестирующие системы.

6. Опора на современные средства передачи образовательной информации: центральным звеном системы дистанционного образования являются средства телекоммуникации и их транспортная основа.

Одним из примеров дистанционного повышения квалификации может являться Педагогический университет «Первое сентября».  Он уже много лет специализируется на проведении курсов повышения квалификации для работников образовательных учреждений и предоставляет большие возможности выбора. Я смогла убедиться в удобстве и преимуществе дистанционного обучения перед другими формами обучения.

Прежде всего, следует отметить то, что дистанционное обучение позволяет учиться в своем собственном темпе, исходя из своих потребностей в образовании и личностных особенностей. 

Во-вторых, дистанционное обучение позволяет не ограничивать себя в выборе образовательного учреждения, не зависимо от того, в каком регионе Вы проживаете. Это очень удобно, ведь вы можете учиться в учреждении, расположенном в Санкт-Петербурге или Москве, не выходя из дома где-нибудь в другом конце страны. 

В процессе дистанционного обучения используются современные технологии, что также позволяет освоить дополнительные навыки. Нельзя не отметить еще одно достоинство – это обучение в максимально комфортной и привычной обстановке, что способствует продуктивному обучению.

Одним из эффективных форм дистанционного обучения является вебинар. Вебинар – это «виртуальный» семинар, организованный при помощи web-технологий в режиме прямой трансляции. Связь между участниками и тренерами поддерживается через Интернет. Мы можем сказать, что вебинару присущ главный признак семинара — интерактивность, т.е. наличие обратной связи с учащимися в реальном времени. Сегодня организуется огромное количество обучающих вебинаров, на участие в котором может зарегистрироваться любой учитель и даже пообщаться с авторами учебников и обсудить все интересующие его моменты и спорные вопросы.

Таким образом, мы видим, что за дистанционным обучением  кроется огромный дидактический и медиаобразовательный потенциал, позволяющий по новому взглянуть на организацию процесса повышения квалификации учителей.

 

Прочитано 938 раз


Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены

Последние статьи

Самые читаемые ДиСО

Самые рейтинговые ДиСО

Комментарии ДиСО-2018

top