Версия для печати

Жиркова В.С. МИНИ-ПРОЕКТЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УУД НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Оцените материал
(3 голосов)

В практике современного преподавания метод проектов  по праву занимает одно из ведущих мест, поскольку формирует у учащихся умение самостоятельно добывать знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать необходимые выводы и умозаключения. Такой  вид  деятельности  позволяет  включать  в  процесс  работы навыки  исследовательской  деятельности,  которые  способствуют формированию  универсальных  учебных  действий.

Проектом может быть работа самого различного жанра: от обычного реферата и нестандартного выполнения стандартного задания до действительно серьезного исследования с последующей защитой в конце учебного года.  В классификации Е.С. Полат появились так называемые мини-проекты. Эти проекты реализуются в рамках одного, максимум нескольких уроков, а иногда могут быть и частью урока, что, несомненно, даёт преимущество их использования.

Примером мини-проектов служат такие работы,  как:

  • пример своего способа кодирования информации,
  • диаграммы вокруг нас,
  • кроссворд «Устройства компьютера» в графическом редакторе Paint,
  • поиск информации в сети интернет по теме «Информация» и выбор способа формы представления информации,
  • проект собственного мультфильма в программе Power Point.

При изучении темы «Текстовый редактор» учащиеся создают сказки, применяя пиктографическое письмо. Изучая тему «Компьютер – универсальная машина для работы с информацией», ученики выполняют сообщения, доклады, сочиняют синквейны, например:

  • Компьютер.
  • Умный, шустрый.
  • Работает, гудит, помогает.
  • Быстро выполняет расчетные операции.
  • Машина.

Пример мини-проекта:

 «Создание кроссворда в графическом редакторе Paint» для учащихся 5-х классов.

Тип проекта: творческий, мини-проект.

Планируемый результат: составление учащимися кроссворда и их оформление в графическом редакторе Paint.

Цели: проверить умения учащихся по составлению кроссвордов, закрепить навыки работы с основными инструментами графического редактора Paint.

Предметно-содержательная область: информатика.

Длительность: два урока и подготовительная домашняя работа.

Ход проекта:

Первый урок. Объяснение нового материала «Правила составления кроссвордов». Учащиеся в качестве домашней работы составляют собственные кроссворды.

Второй урок. Оформление кроссвордов в графическом редакторе, используя основные инструменты. Распечатка готовых кроссвордов или сохранение на  носителе. Разгадывание кроссвордов и обсуждение каждой выполненной работы всеми учащимися класса. Подведение итогов и выставление оценок.

Работа над мини-проектами по предмету помогает пятиклассникам определиться в выборе итогового индивидуального проекта. В 2014-2015 учебном году 26,6% пятиклассников выбрали  предмет информатика для выполнения итоговых индивидуальных проектов, большинство из них посещали занятия внеурочной деятельности по мультипликации. В 2015-2016 учебном году  24,5% шестиклассников снова выбрали проектную деятельность по информатике, и 24,5 % нынешних пятиклассников также выбрали предмет информатика для выполнения итоговых индивидуальных проектов.

Таким образом, деятельность по созданию проектов позволяет учащимся добывать глубокие знания и умения в исследуемой области, анализировать и обобщать их, планировать свои действия, применять на практике, познавать метапредметные связи различных научных циклов, что в конечном итоге приводит к формированию универсальных учебных действий учащихся. А применение мини-проектов на уроке информатики и во внеурочной деятельности помогает учащимся в определении темы и выборе учебного предмета для выполнения итогового индивидуального проекта. Сегодня метод мини-проектов ещё до конца не разработан и перспективы этого метода ещё не изучены, но не нужно забывать, что данный метод относится к проектной технологии и подобно своему старшему брату – методу проектов наделён не меньшим потенциалом и пользуется заслуженным вниманием учителей и любовью учащихся.

 

Прочитано 3021 раз

Последнее от Организатор ИРО

1 Комментарий