г. Екатеринбург

дистанционно с 7 мая по 23 мая 2018 года

 

Участие

  • пленарные заседания
  • участие в секции
  • мастер-классы
  • видеовыступление

Вход на сайт

Поиск




Организатор ИРО

ГБПОУ СО «Уральском государственном колледже имени И.И. Ползунова», г. Екатеринбург

Аннотация

В Уральском государственном колледже имени И.И. Ползунова в 2013/2014 учебном году открыты учебный центр компании D-Link и сетевая академия Cisco, входящая в состав международной сетевой академии Cisco Netacad.  В статье изложен опыт интеграции учебных курсов D-Link и Cisco в ОПОП по специальности 230111 (09.02.02).

Annotation

In the Urals State College named after II. In the 2013/2014 academic year, D-Link's training center and Cisco Network Academy, part of the Cisco Netacad International Network Academy, 
are open. The article describes the experience of integrating D-Link and Cisco training courses in OPOP on specialty 230111 (09.02.02).

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 2 «Солнышко», г. Сухой Лог

Аннотация

Дети с ограниченными возможностями здоровья, часто лишены возможности получить в полном объеме образовательную услугу, в связи с длительным пребыванием на стационарном и санаторно-курортном лечении. Исходя из этого, возникла необходимость в разработке курса дистанционного обучения. Технологии разработки электронного курса дистанционного обучения для детей дошкольного возраста и полученным результатам посвящена данная статья.

Annotation

Children with disabilities are often deprived of the opportunity to receive a full educational service, in connection with a long stay in hospital and sanatorium treatment. Based on this, there was a need to develop a distance-learning course. This article is devoted to the technologies of e-learning course development for preschool children and the results obtained.

МАОУ «Белоярская СОШ № 18», п. Белоярский

Аннотация

Опыт использования дистанционных образовательных технологий в рамках изучения основных тем по информатике и ИКТ Информация, Компьютер, Программирование.

Annotation

Experience in the use of distance educational technologies in the framework of studying the main topics in informatics and ICT Information, Computer, Programming.

Государственное учреждение образования «Академия последипломного образования», г.Минск, Республика Беларусь

Аннотация

Среда дистанционного обучения эффективно используется для повышения квалификации, сопровождения аттестации, поддержки инновационной деятельности и других проектов в учреждениях дошкольного образования Республики Беларусь.

Abstract

The distance learning environment is effectively used to improve skills, support attestation, innovation projects and other activities in pre-school institutions of the Republic of Belarus.

Сидорова Т.В.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ON-LINE СЕРВИСА LEARNING APPS.ORG В РАБОТЕ МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

МАДОУ ЦРР – детский сад» г. Красноуфимск Свердловской области

Аннотация

Применение дистанционных технологий в дошкольном образовании позволяет охватить максимальное количество детей, в том числе и не посещающих детский сад. Данная статья посвящена организации образовательной деятельности музыкального руководителя с детьми дошкольного возраста, а также привлечения родителей к образовательной среде, с применением дистанционных технологий сервиса LearningApps.org

Abstract

The use of remote technologies in pre-school education allows you to reach the maximum number of children who do not even attend kindergarten. This article is devoted to the organization of the educational activity of the musical director with preschool children, as well as the involvement of parents in the educational environment, with the use of distance learning technologies LearningApps.org

Вдовина Е.Н.
КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ В КОЛЛЕДЖЕ В РАМКАХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СИСТЕМЫ MOODLE

БПОУ ОО «Сибирский профессиональный колледж», г. Омск

Аннотация

В статье описывается опыт педагогического сопровождения курсового проекта через систему MOODLE.

Abstract

The article describes the experience of pedagogical support of the course project through the system MOODLE.

Вдовина Е.Н.
ИНКЛЮЗИВНАЯ СРЕДА КОЛЛЕДЖА НА ПРИМЕРЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СИСТЕМЫ MOODLE

БПОУ ОО «Сибирский профессиональный колледж», г. Омск

Аннотация

В статье описываются возможности MOODLE в качестве элемента доступной образовательной среды. В статье показаны вариативные задания, позволяющие обеспечить успешное усвоение учебного материала студентам с разным уровнем подготовки и развития.

Abstract

This article describes the MOODLE opportunities as part of the available educational environment. In this article shows variable tasks, ensures the successful assimilation of educational material to students with different levels of training and development.

Камолова С.А.

ИЗУЧЕНИЕ УСЛОВИЙ ВНЕДРЕНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

МБДОУ ПГО «Пышминский детский сад № 6», пгт Пышма

Аннотация

Какие условия созданы в настоящий момент в дошкольных образовательных организациях для использования дистанционных образовательных технологий? Описание результатов анкетирования педагогов.

Annotation

What conditions have been created so far in pre-school educational institutions for the use of distance learning technologies? Description of the results of the survey of teachers.

Аннотация

Для организации самостоятельной учебной деятельности современным учителем будут востребованы интерактивные рабочие листы (ИРЛ). В зависимости от поставленной учебной задачи и умений учителя работа с интерактивными листами может включать в себя полный цикл учебных активностей – от введения ученика в тему и постановки проблемы до оценивания результатов ученической работы.

Annotation

For the organization of independent educational activity, a modern teacher will be in demand interactive worksheets (IRL). Depending on the instructional task and the teacher's abilities, working with interactive worksheets can include a full cycle of educational activities - from introducing the student to the topic and raising the problem to assessing the results of student work.

Сегодня невозможно представить образовательное пространство без современных информационных технологий и средств телекоммуникации, открывающих принципиально иные возможности образования, общения и обладающих серьезным педагогическим потенциалом. Информационные технологии изменяют способы нашего мышления и способы нашего общения с другими людьми. Как писал Ваннавер Буш, нашей душе будет легче летать, если мы освободим ее от груза запоминания, зная, что всегда сможем вернуться к своим записям. Теперь мы можем доверить записи цифровой памяти, а связи между записями программным агентам. А еще мы можем получить доступ к своим записям через сеть.

Последние статьи

Самые читаемые ДиСО

Самые рейтинговые ДиСО

Комментарии ДиСО-2018

top