г. Екатеринбург

заочно с 20 апреля по 11 мая 2017 года
очно 17 мая 2017 года

 

Участие

  • пленарные заседания
  • участие в секции
  • работы на конкурс
  • публикация тезисов
  • авторские разработки
  • презентации
  • круглые столы
  • мастер-классы
  • видеоконференции

Вход на сайт

Поиск




Хузин Р.И. ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ FRITZING НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ

Оцените материал
(5 голосов)

Инженерное образование сегодня - один из приоритетов государственной политики в образовательной сфере, отражающий необходимость технологического перевооружения российских производств, создания соответствующего кадрового обеспечения промышленности. Последние годы большое внимание уделено подготовке инженерного образования в школе.

Кроме материально-технической базы растет и количество различного программного обеспечения для составления разнообразных конструкций и моделей, программирования, составления схем и тд. На протяжении уже 2 лет я активно использую на своих уроках технологии программное обеспечение Fritzing, которое позволяет составлять схемы устройства на Arduino с дальнейшей разработкой печатной платы.

Наше образовательное учреждение с 2012 года является федеральной инновационной площадкой Всероссийского проекта «Школьная лига РОСНАНО», а также партнером программы «Робототехника: инженерно-технические кадры инновационной России». В связи с этим большое внимание последние годы уделяется именно развитию естественно-научного направления в школе.

Программный пакет Fritzing может пригодиться в таких стадиях разработки, как набросок прототипа схемы на макетной платы, а также автоматическое генерирование принципиальной схемы и печатной платы. Целевая аудитория программы – творческие люди, исследователи, дизайнеры, радиолюбители, работающие с интерактивными электрическими устройствами.

Fritzing создавалась для Arduino, аппаратно-программной платформы, состоящей из обычной платы с микроконтроллером Atmel AVR, радиодеталей для программирования, интерфейсов связи, среды разработки Processing/Wiring. Arduino применяется в создании автономных интерактивных аппаратов. Рисунок печатной платы открыт для всех, и поэтому платформа распространена среди самостоятельных разработчиков.

Программный пакет Fritzing был разработан в 2009 году в Потсдамском университете прикладных наук за счет субсидий, выделяемых государством на исследования научной программы под названием «From prototype to product» (от прототипа к продукту). Среда разработки Fritzing переведена на английский, датский, испанский, французский, итальянский, португальский, японский, китайский, и, самое главное, русский языки. Распространяется программное обеспечение бесплатно и существует для всех операционных систем.

Fritzing активно используется на уроках технологии при изучении модуля «Электротехнические работы» в 8 классе. К этому моменту школьники уже знают закон Ома, соединения проводников, основные алгоритмические структуры, умеют собирать электрические цепи. В начале изучения модуля

При работе с готовыми мини-проектами по Arduino обучающиеся используют инструкции, в которых есть теоретическая часть, схема сборки, пример скетча и задания для самостоятельного решения. Но проделав большое количество таких работ, школьник, к сожалению, практически всегда не сможет собрать схему самостоятельно. В таком случае очень выручает Fritzing, который интуитивно подсказывает как это сделать. Но и в большинстве случаев с данным программным обеспечением работают те, кто разрабатывает долгосрочные и сложные проекты, такие как «Умный дом» и другие.

Также не стоит забывать про федеральный государственный образовательный стандарт по технологии, реализацию которого можно выполнить через робототехнику.

В этом году мною в рамках работы проекта «Школьная лига РОСНАНО» был разработан конкурс «Удивительный Фритзинг» для портала «Школа на ладони» www.contest.schoolnano.ru. Участникам необходимо было разработать принципиальную схему устройства и создать ее в виде соединения макетов элементов с помощью специального программного обеспечения Fritzing. Также предлагалось участникам конкурса снять небольшое видео (до 3 минут) о работе устройства, схему которого они собрали.

Fritzing также позволяет успешно реализовать долгосрочные проекты, которые выполняются в образовательном учреждении старшеклассниками. Кроме того, программное обеспечение дает возможность увидеть какие компоненты целесообразней использовать при выполнении проекта, что позволяет сделать необходимую покупку с минимальными финансовыми затратами, что очень актуально в настоящее время.

Начинать готовить специалистов нужно с самого младшего возраста. Задача школы вернуть интерес молодежи к научно-техническому творчеству. Наиболее перспективный путь в этом направлении - это внедрение робототехники, позволяющей в интереснейших формах знакомить детей с наукой.

Литература

1.Министерство образования и науки РФ: [Электронный ресурс]:Режим доступа: http://минобрнауки.рф/projects/%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5-%D0%B8%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F, свободный Загл. с экрана. - Яз. Рус.(дата обращения: 30.04.2016)

2.Fritzing [Электронный ресурс]:Режим доступа : http://fritzing.org/home/, свободный Загл. с экрана. - Яз. Рус.(дата обращения: 30.04.2016)

3.Удивительный Фритзинг [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://contest.schoolnano.ru/programs/fritzing/, свободный Загл. с экрана. - Яз. Рус.(дата обращения: 30.04.2016)

 

Прочитано 2865 раз


Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены

top