г. Екатеринбург

дистанционно с 7 мая по 23 мая 2018 года

 

Участие

  • пленарные заседания
  • участие в секции
  • мастер-классы
  • видеовыступление

Вход на сайт

Поиск




Матыцына Н.Г. ПЕРВЫЕ ШАГИ В МУЛЬТИПЛИКАЦИЮ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА

Оцените материал
(9 голосов)

МБДОУ ПГО «Детский сад №43 общеразвивающего вида»,  г. Полевской

Мультипликация как вид детского творчества существует уже, по крайней мере, два десятка лет - как в нашей стране, так и во многих странах мира. Проводимые на различных уровнях смотры, конкурсы, фестивали по этому, увлекательному виду деятельности вызывают большой интерес детей и взрослых.

Так и наш мультфильм «Почему у светофора три глаза?» был создан для фестиваля «Мой первый мультфильм».

Все дети любят смотреть мультики. Мультфильмы помогают им узнавать мир, развивают воображение, пространственное мышление, логику, расширяют кругозор. Но дети не задумываются об этом. Они просто очень любят мультфильмы!

Даже в два года дети способны делать мультфильмы. В этом возрасте дети уже способны озвучивать и создавать мультфильмы с помощью взрослого. Ярким примером детской непосредственности и даже наверно гениальности можно назвать мультфильм «Почему у светофора три глаза?». Озвучивала мультик Маруся 2-х лет. 

Наш мультфильм познавательного характера направлен на знакомство малышей таким понятиям, как «светофор», «дорога», «транспорт».

Любой фильм начинается со сценария, нами был написан сценарий по правилам дорожного движения, главным героем стал маленький зайчик, который оказался первый раз в городе. Ему предстояло узнать, что такое светофор.

Наш мультик идет всего несколько минут, за которое ребенок просто не успевает устать или заскучать. Разумеется, двухлетним малышам не рекомендуется долго засиживаться перед экраном.

Современные дети с самого нежного возраста большую часть информации получают визуально – их окружают книжки с картинками, постеры и плакаты, на улице они видят рекламные щиты, а в руках у родителей – иллюстрированные журналы. Поэтому важную роль играют развивающие мультфильмы. Они также помогают получению визуальной информации, но при этом рассчитаны на детское восприятие.

У дошкольников развивается зрительное восприятие, произвольное внимание, воспитывается усидчивость, стремление доводить начатое дело до конца. Формируются творческие навыки: координация движений рук и мелкая моторика.

Литература

1.Красный Ю.Е., Курдюкова Л.И. Мультфильм руками детей. Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1990.

2.Асенин С.А. Мир мультфильма. – М.: Искусство, 1986.

Дополнительная информация

Прочитано 297 раз


Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены

1 Комментарий

Последние статьи

Самые читаемые ДиСО

Самые рейтинговые ДиСО

Комментарии ДиСО-2018

top