г. Екатеринбург

дистанционно с 15 по 30 апреля 2019 года

 

Участие

  • пленарные заседания
  • участие в секции
  • мастер-классы
  • видеовыступление

Вход на сайт

Поиск




Балеевских Е.М., Валова Н.В. ВОЗМОЖНОСТИ ТЕМАТИЧЕСКОГО УЧЕБНОГО ИНТЕРНЕТ-ПРОЕКТА В УСЛОВИЯХ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ МАЛОГО ГОРОДА

Оцените материал
(24 голосов)

 МБОУ ПГО «СОШ № 14», г. Полевской

 В соответствии с планом сетевого взаимодействия образовательных организаций Полевского городского округа в начале текущего учебного года был дан старт сетевому проекту «Моя малая Родина».

Главная цель проекта – сохранение исторической памяти о нашей малой Родине, о ее достопримечательностях и памятниках культуры, знаменитых земляках.

Задачи:

-     Привлечение внимания обучающихся к истории родного города, его значимости в настоящее время.

-     Формирование активной гражданской позиции школьников.

-     Выявление, поддержка и поощрение детских коллективов, занимающихся проектной и научно-исследовательской деятельностью.

-     Развитие ИКТ-компетентности обучающихся.

-     Развитие у обучающихся навыков проектной, научно-исследовательской деятельности и сетевого взаимодействия.

-     Развитие школьников при изучении родного края.

Уже на этапе формирования команд участников стало ясно, что наш проект будет носить инклюзивный характер, хотя изначально планировался только для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Об участии в проекте заявили тринадцать команд обучающихся 2 – 4 классов из пяти образовательных организаций Полевского городского округа, и только часть из них – дети с ограниченными возможностями здоровья.

Проектный контент расположен на блог-платформе blogspot.ru  http://polevrodina.blogspot.ru/.

9

На главной странице располагаются объявления и дополнительная информация о городе Полевском. Страницы блога созданы в соответствии с этапами проекта и расположены в виде вкладок на главной странице. Отдельно выделена страница «Таблица продвижения команд».

Проект «Моя малая Родина» содержит несколько этапов.

Подготовительный этап носит название «Давайте познакомимся». Обучающиеся оформляли визитку своей команды на он-лайн-доске (Padlet.com).

Задача первого этапа «Полевской в символах» познакомить обучающихся с государственными символами (флаг, гимн, герб) и с территорией Полевского городского округа.

Задача второго этапа «Сказочный Полевской» – познакомить обучающихся с жизнью и творчеством П.П. Бажова.

Третий этап «Улицы родного города» включает в себя знакомство с историей улиц города по предложенному плану.

На четвертом этапе «Достопримечательности родного края» обучающиеся изучали достопримечательности Полевского городского округа.

В ходе заключительного этапа «Полевской в жизни моей семьи» обучающиеся предстояло выяснить, как связана жизнь города с жизнью их семьи.

Во время участия в проекте обучающиеся имели возможность изучить и научиться использовать различные интернет-сервисы (LearningAppS.org, сервисы Google, сервисы Yandex и другие).

Продуктами участия в проекте стали задачник, картинный словарь и викторины по сказам П.П. Бажова, пазл-коллекция “Достопримечательности Полевского”, совместная презентация “История снежного городка”, музыкальные открытки и статьи о Полевском городском округе.

Учитель начальных классов, привлекая детей к участию в учебных сетевых проектах, активно способствует формированию у обучающихся адекватного образа окружающего мира и места человека в нем, системы отношений в ближайшем окружении, патриотических чувств.

Разработка и реализация аналогичных проектов являются актуальными для обеспечения доступности и разнообразия форм образования для самых разных категорий детей. Главное, что проект носит не разрозненный и развлекательный характер, а является тематическим и направлен на достижение планируемых результатов в соответствии с ФГОС. 

Дополнительная информация

Прочитано 470 раз


Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены

2 комментарии

Последние статьи

Самые читаемые ДиСО

Самые рейтинговые ДиСО

Комментарии ДиСО-2018

top