г. Екатеринбург

дистанционно с 15 по 30 апреля 2019 года

 

Участие

  • пленарные заседания
  • участие в секции
  • мастер-классы
  • видеовыступление

Вход на сайт

Поиск




Ячменева Е.Н. УРОК МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ (PLICKERS) И СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ «ОДИН В ПОЛЕ ВОИН, ЕСЛИ ПО-РУССКИ СКРОЕН!»

Оцените материал
(1 Голосовать)

МБОУ «СШ № 25» ГО ЗАТО Свободный Свердловской области

Воспитание будущего полноправного гражданина в системе современного образования требует новых эффективных форм, методов и способов воздействия на сознание и отношение подрастающего поколения к окружающему миру.

Современные технологии, применяемые в образовании, учитывают особенность мышления современных детей, их способность быстро переключаться, менять вид деятельности. И, конечно, использование на уроках мобильных устройств только привлекает их внимание.

Наш поселок Свободный находится в 40 километрах от Нижнего Тагила (Свердловская область) и имеет статус закрытого военного городка. Орган местного самоуправления возглавляет Глава городского округа, избираемый всеобщим голосованием на 4 года. Градообразующим предприятием является 42-Тагильская ракетная дивизия. Учреждения, расположенные на территории ГО – образовательные, медицинские и предприятие ЖКХ.

 Урок носит название «Один в поле воин, если по-русски скроен!» не только для красного словца, но и для того, чтобы обучающиеся попытались ответить: может ли один голос, один человек что-то изменить или нет?

Цель урока - создать условия формирования у обучающихся представления об органах местного самоуправления.

Задачи урока сформулированы в соответствии со стандартами второго поколения.

Личностные:

  • создание условий для приобретения обучающимися нового социально-политического опыта;
  • создание условий для воспитания чувства сопричастности и ответственности за судьбы своей малой Родины, региона, страны.
  • создание условий для развития коммуникативных навыков .

Метапредметные:

  • умение использовать нужную информацию по теме в источниках различного типа и извлекать необходимую информацию из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица, схема, аудиовизуальный ряд и др.);
  • создавать условия для использования основных видов публичных выступлений (высказывания, монолог, дискуссия) и следованию этическим нормам и правилам ведения диалога.

Предметные:

Познавательная:

  • сформировать относительно целое представление об конституционных и законодательных основах сфере компетенции органов местного самоуправления в РФ;
  • знание отдельных научных базовых понятий, как «Местное самоуправление», «представительные органы местного» самоуправления», «глава муниципального образования»,
  • характеризовать местное самоуправление;

Ценностно-мотивационная:

  • Понимание политических проблем на примерах повседневной жизни и выносить аргументированные суждения;

Формы деятельности: коллективная, парная, индивидуальная

Технологии, применяемые на уроке:

1) технология критического мышления;

2) стратегии работы с текстом: «Толстый и тонкий вопросы», инсерт, РАФТ;

3) технология ИКТ – Plickers.

4) Современные требования к качеству образования и выпускнику школы выполняются в полной мере, если учитель понимает, для чего он использует определенную технологию в определенный момент урока. Важно помнить, что планирование обучения и воспитания на основе точно определённого желаемого эталона

5) программирование учебно-воспитательного процесса в виде строгой последовательности действий учителя и ученика;

6) сопоставление результатов обучения и воспитания с первоначально намеченным эталоном как в ходе учебно-воспитательного процесса (мониторинг), так и при подведении итогов;

7)коррекция результатов на любом этапе учебно-воспитательного процесса.[4]

Литература

1.Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю. Обществознание: 9 класс. – М.: Просвещение, 2011.

2.Конституция Российской Федерации. – СПб: ООО «Виктория полюс», 2015.

3.Котова О.А., Лискова Т.Е. Обществознание 9 класс. М.Просвещение, 2016

4.Чернявская А.П., Байбородова Л.В., Харисова И.Г. Технологии педагогической деятельности. Часть I. Образовательные технологии: учебное пособие/ под общ. ред. А.П.Чернявской, Л.В.Байбородовой. — Ярославль, изд-во ЯГПУ, 2012. — 311 с.

5.http://pedsovet.su/metodika/

6.yandex.ru/images/search

7.https://www.youtube.com/ В. Путин о земстве и местном самоуправлении 

Работа представлена здесь.

Дополнительная информация

Прочитано 329 раз


Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены

Последние статьи

Самые читаемые ДиСО

Самые рейтинговые ДиСО

Комментарии ДиСО-2018

top