г. Екатеринбург

дистанционно с 15 по 30 апреля 2019 года

 

Участие

  • пленарные заседания
  • участие в секции
  • мастер-классы
  • видеовыступление

Вход на сайт

Поиск




Гильманова Ирина Викторовна ЭЛЕКТРОННОЕ ПОРТФОЛИО ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ПРЕЗЕНТАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ, ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

Оцените материал
(0 голосов)

В процессе деятельности современного дошкольного образовательного учреждения реальная и объективная проверка и оценка качества образования должна осуществляться за пределами сферы образования как таковой, –  в живом социуме, на рынке образовательных услуг. Соответственно, меняется и представление о ведущем субъекте оценки результативности образования. В этом качестве выступает потребитель образовательных услуг (воспитанники и их родители, образовательные организации и учреждения, в которые поступают для продолжения образования выпускники детского сада). В связи с этим возникает необходимость разработки механизмов формирования общественного заказа на содержание и качество образования дошкольного учреждения, участия потребителя услуг в осуществлении контроля и оценке качества образования. Одним из таких механизмов является использование средств ИКТ.

Основная цель электронного портфолио - презентация деятельности учреждения. Участие в конкурсном движении, представление публичного доклада родительской общественности, организация PR-компании для создания положительного имиджа ДОУ, трансляция опыта работы – вот лишь  несколько направлений применения данного продукта. Для того, чтобы расширить аудиторию пользователей, возможно разместить его в качестве Web-сайта в сети Интернет, что в свою очередь является выполнением ст. 5 Федерального Закона от 08.11.2010 г. № 293-ФЗ.

Потребители образовательных услуг: воспитанники и их родители, образовательные организации и учреждения, в которые поступают для продолжения образования выпускники детского сада, являются непосредственными субъектами оценки результативности образования. Электронное портфолио позволяет не только продемонстрировать им достижения и результаты работы, но и дает возможность  принять участие в обсуждении и оценке деятельности учреждения через участие в форумах.

Электронное портфолио нашего дошкольного образовательного учреждения создано с использованием Web-технологий. Первоначально оно  представляло коллекцию работ педагогов учреждения, которые демонстрировали усилия, прогресс и достижения деятельности отдельных работников.

В настоящее время электронное портфолио представляет собой отчет по организации воспитательно-образовательной работы в дошкольном образовательном учреждении и включает в себя следующие разделы:

- «Визитная карточка учреждения»;

- «Достижения коллектива»

- «Наши кадры»;

- «Достижения педагогов»;

- «Методическая копилка»;

- «Достижения воспитанников»;

- «Фотогалерея»;

- «Видеосалон».

Каждый раздел портфолио  представляет собой Web-страницу. С помощью гиперссылок, меню навигации  происходит переход между разделами (единицами информации) в рамках портфолио, что облегчает поиск и делает возможным доступ к любому информационному ресурсу (фотографии, видеоролику, Word-документу и пр.). Эстетичность и привлекательность продукта достигается при помощи средств Web-дизайна.

Создание электронного портфолио требует владения основами Web-программирования, в частности языком HTML, а также стандартными программами для обработки фото- и видео изображений, графическими редакторами и прочими возможностями ИКТ.

Необходимо также иметь в наличии  цифровую фото- и видеотехнику, сканер.

У электронного портфолио множество преимуществ. Во-первых, это достаточно большие возможности накопления и хранения материалов (фотографий, видеороликов мероприятий; методических конспектов, презентаций и пр.).

Во-вторых – мобильность, компактность хранения информации. Презентация деятельности дошкольного образовательного учреждения предполагает демонстрацию большого количества материалов: методических разработок, грамот, дипломов, фотоколлажей и пр.  В случае использования электронного портфолио достаточно флэш-накопителя, чтобы в любой момент (при наличии компьютера)  продемонстрировать  все содержание портфолио родителям, коллегам, спонсорам  и пр., даже без предварительной подготовки.

В-третьих, электронное портфолио создает доступ для обмена информацией, в том числе методическими материалами через электронные носители. Таким образом, транслируется опыт педагогов учреждения.

Продукт позволяет расширить масштабы общественного наблюдения, способствует  развитию механизма общественной экспертизы, снижает формализм государственно-общественного управления дошкольным учреждением, повышает эффективность взаимодействия образовательных учреждений друг с другом.

Таким образом, электронное портфолио может стать эффективным средством формирования общественного заказа, активного участия потребителя образовательных услуг в осуществлении контроля и оценке деятельности дошкольного образовательного учреждения.

Прочитано 747 раз


Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены

Последние статьи

Самые читаемые ДиСО

Самые рейтинговые ДиСО

Комментарии ДиСО-2018

top