ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования»
Цифровая школа
Научно-практическая конференция
Цифровая школа
Научно-практическая конференция
Новости
Приглашаем всех поучаствовать в обсуждении на сайте конференции и живом общении
|
Участники могут предложить свои темы, которые будут размещены на сайте для обсуждения.
|
Возможно поселение в общежитие ИРО. Размещение в одноместных, двухместных, трехместных и четырехместных номерах.
|
Секции
Участие
- пленарные заседания
- участие в секции
- мастер-классы
- видеовыступление
Вход на сайт
Поиск
Главное меню
- Главная
- Программа
- Online-секции
- Пленарная часть
- Секция 1 “Организация электронного обучения и обучения с использованием ДОТ”
- Секция 2 “Опыт внедрения электронного обучения и ДОТ в дошкольной образовательной организации”
- Секция 3 “Информационная безопасность”
- Секция 4 “STEAM - подход в образовании: от теории к практике”
- Секция 5 “Фестиваль “Воспитание инженера”
- Секция 6 “3D-технологии в образовательной деятельности”
- Секция 7 “Цифровой калейдоскоп”
- Секция 8 “Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях”
- Секция 9 “Речевое развитие обучающихся с использованием информационно-коммуникационных технологий и образовательной робототехники”
- Регистрация
- Оргкомитет
- Архив
- Икто-Екатеринбург-2011
- Методология построения и использования ИОС
- Сероштанова Н.Ю. КОМПОНЕНТЫ И НАЗНАЧЕНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ШКОЛЫ
- Пашкевич С.В. СОЗДАНИЕ ВИДЕО- И АУДИО-ТЕСТОВ ДЛЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ «ЗЕЛЁНАЯ ЭМОЦИЯ»
- Шпарута Н.В. ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ
- Третьяков Антон Юрьевич СОЗДАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ КАК ОДНО ИЗ ПРИОРИТЕТНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ В РЕАЛИЗАЦИИ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНИЦИАТИВЫ «НАША НОВАЯ ШКОЛА»
- Колбин С. Ю. ОПЫТ ПОСТРОЕНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В СУНЦ УРГ
- Краснова Н.В. ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ГИМНАЗИЯ №25»
- Дмитриевский Антон Александрович, Дмитриевская Ирина Алексеевна О НЕКОТОРЫХ АСПЕКТАХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ В ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
- Шкурихин Леонид Владимирович, Обвинцев Олег Александрович ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСТУПА К СЕРВЕРУ С ДИНАМИЧЕСКИМ СЕТЕВЫМ АДРЕСОМ ИЗ ГЛОБАЛЬНОЙ СЕТИ
- Зайцева В.А. Корлякова Л.А. ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА МОУ «СОШ №2» КАК КОМПОНЕНТ ИНФРАСТРУКТУРЫ ШКОЛЫ
- Коблова С.В., Дмитриевская И.А. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА САЙТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ
- Власова О.В., Гагарина Д.А. ИСТОРИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ КАК ЭЛЕМЕНТ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКИ
- Гагарина Д.А. ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПОНЯТИЕ И УРОВНИ
- Порубова Е.В. ПЕРЕХОД НА ЭЛЕКТРОННЫЙ ЖУРНАЛ УСПЕВАЕМОСТИ: ОПЫТ РАБОТЫ В ПИЛОТНОМ РЕЖИМЕ
- Вторых О.В., Берсенёва Л.П. ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ В ПРОЦЕССЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Зубенцова Оксана Владимировна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ ДОУ
- Сметанин Алексей Геннадьевич ЛОГИКА ПОСТРОЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ СЕТЕЙ И СИСТЕМ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ: СТРУКТУРА, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ.
- Паянова К.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ ГЛУХИХ
- Рыбникова Е. И., Лабецкая С. В. ПОСТРОЕНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В МДОУ
- Лабецкая Светлана Васильевна, Рыбникова Екатерина Ивановна ПОСТРОЕНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ МДОУ
- Тамарова Ю.С. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ГРАФИЧЕСКИХ РЕДАКТОРОВ ПРИ АНАЛИЗЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЖИВОПИСИ НА УРОКАХ МХК И ИСКУССТВА
- Долинер Л.И. ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК ФАКТОР АДАПТАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ К РЕАЛЬНОМ ВНЕДРЕНИЮ ИКТ
- Современные технологии дистанционного обучения
- Жариков А.А. ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННЫХ БИБЛИОТЕЧНЫХ КОМПЛЕКСОВ В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ ГЛОБАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ
- Шпарута Н.В. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ В ОБЛАСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ НА ОСНОВЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Долгих Е. В., Крон Р. В. ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИЯ
- Слободянюк В.И. ИНТЕГРАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО И ОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ
- Шафикова Х.М. ДИСТАНЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА УРОКАХ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
- Старцева Ю.В. ДИСТАНЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ СЕТЕВОЙ ГОРОД.ОБРАЗОВАНИЕ
- Порубова Е.В. СОВМЕСТНАЯ РАБОТА СИСТЕМЫ СЕТЕВОЙ ГОРОД.ОБРАЗОВАНИЕ (СГО) И СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ MOODLE
- Б.М.Саданова, М.М.Коккоз, А.С.Кенеш ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МНОГОУРОВНЕВЫХ WEB-ПРИЛОЖЕНИЙ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
- Павленко Евгения Сергеевна СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Ляшенко Н.Г., Чурсина Н.Р. НЕОБХОДИМЫЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ
- Ляшенко Н.Г., Чурсина Н.Р. НЕОБХОДИМЫЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ
- Рудик Галина Петровна ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК В СИСТЕМЕ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Кочегарова Л.В. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ СУБЪЕКТОВ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Создание и развитие социально-педагогических сообществ в сети Интернет.
- Брусницына Г.Г. СЕТЕВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ УЧАСТИЯ В МЕЖДУНАРОДНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММАХ (НА ПРИМЕРЕ ПРОГРАММЫ HP LIFE)
- Шафикова Х.М. СОЗДАНИЕ И РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СООБЩЕСТВ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ
- Савченко Любовь Евгеньевна СЕТЕВЫЕ ДИСТАНЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ
- Мамонов Сергей Владимирович ШКОЛЬНЫЙ САЙТ КАК ОДИН ИЗ ЭЛЕМЕНТОВ ИНФОРМАТИЗАЗИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
- Зобернюс Ольга Павловна УЧАСТИЕ В ИНТЕРНЕТ-ПРОЕКТАХ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИКТ - КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКА
- Пальчикова Ирина Анатольевна СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ РМО УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ
- Истомина Ольга Николаевна УЧИТЕЛЬ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА В ГЛОБАЛЬНОЙ СЕТИ
- Использование ИКТ в системе повышения квалификации педагогических кадров
- Анашкина Татьяна Сергеевна КОРПОРАТИВНАЯ СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИ ПЕДАГОГОВ В ОБЛАСТИ ИКТ
- Карташова Любовь Андреевна, Бендерец Наталия Николаевна ОПЫТ ИЗУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ БУДУЩИМИ УЧИТЕЛЯМИ В ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАНАХ
- Фазлыева Гульназ Рифовна ИКТ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ИК - КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА ДОУ
- Горбунова Н. А. ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПЕДАГОГА КАК ЭЛЕМЕНТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА И ВАЖНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ.
- Горбунова Н. А. ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПЕДАГОГА КАК ЭЛЕМЕНТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА И ВАЖНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ.
- Симбирятина Н.А. ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ
- Камшилова Е.А. РОЛЬ ИКТ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ПЕДАГОГА
- Розпутний Виталий Петрович ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
- Искаков Бейбит Абаканович УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ МЕДИАКОМПЕТЕНТНОСТИ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА
- Янишин Ольга Каролевна МЕДИАДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ОСВОЕНИИ ЭТИКИ ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ
- Ергина О.В. ИКТ И МОДЕРНИЗАЦИЯ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ ИТОГИ
- Бредгауэр Вера Александровна НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГА
- Чечулина И.А, Попова С.В. ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА БАЗОВОЙ ПЛОЩАДКИ МОУ «СОШ №2»
- Позныш Т.В., Приезжева И.А. МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ В ОБЛАСТИ ИКТ
- Позныш Т.В., Приезжева И.А. МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ В ОБЛАСТИ ИКТ
- Ветошкина Юлия Витальевна СЕРВИСЫ СЕТИ ИНТЕРНЕТ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГОВ
- Машарова Ирина Сергеевна ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ПОСРЕДСТВОМ УЧАСТИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ОН-ЛАЙН СООБЩЕСТВ
- Зобернюс Ольга Павловна ЭЛЕКТРОННОЕ ПОРТФОЛИО ВСЕХ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА КАК МОДЕЛЬ ВНЕШНЕЙ И ВНУТРЕННЕЙ ОЦЕНКИ" (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ТВОРЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ)
- Дегтярьова Г.А., Папернова Т.В. ФОРМУВАННЯ ІКТ-КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГА В СИСТЕМІ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ
- Дегтярьова Г.А., Папернова Т.В. ФОРМУВАННЯ ІКТ-КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГА В СИСТЕМІ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ
- Теория и методика преподавания информатики и ИКТ
- Волкова И.А. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ
- Волкова И.А. РОЛЬ ИНФОРМАТИКИ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Шемякина Ирина Николаевна ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «КОМПЬЮТЕРНАЯ ОБРАБОТКА ДАННЫХ. ВОЗМОЖНОСТИ ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦ В РЕШЕНИИ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ»
- Пилосов Петр Анатольевич ОРГАНИЗАЦИЯ ЭФФЕКТИВНОГО УРОКА ИНФОРМАТИКИ: ТЕХНОЛОГИЧНЫЕ РЕШЕНИЯ
- Ярцев Виктор Александрович ЧЕГО В ТЕСТАХ НЕ ХВАТАЕТ?
- Пальчикова Ирина Анатольевна ПРЕПОДАВАНИЕ ИНФОРМАТИКИ И ИКТ В СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Бывальцев С.В. ПОДГОТОВКА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕМЕ «ЛОГИКА» НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Минабутдинова А.Т., Корнеев П.В., Исупова С.Д. ОРГАНИЗАЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Беляева Елена Николаевна ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА К СТАНДАРТАМ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ
- Кольцова Е.М. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
- ИКТ в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья.
- Куренных С.Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ УЧИТЕЛЕМ-ЛОГОПЕДОМ В КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕМ ПРОЦЕССЕ
- Масютина Л.В. РОЛЬ УЧИТЕЛЯ-ПРЕДМЕТНИКА В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ УЧЕНИКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Ларионова О.Ф. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ
- Молоднякова Алена Валерьевна ТРЕНАЖЕР «ШКОЛА ВНИМАНИЯ» В ПРОГРАММЕ MICROSOFT POWER POINT КАК СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ И РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.
- Шевелёва А.С. РОЛЬ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ НЕСЛЫШАЩИХ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ИСТОРИИ
- Белобородова Ирина Валерьевна ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА ДОУ
- Бахарева Маргарита Геннадьевна ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ ПРИ КОРРЕКЦИИ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ С ОВЗ НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ.
- Голубева Елена Вадимовна, Даниелян Елена Гаврииловна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС
- Юровских Е.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ С ГЛУХИМИ ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- Лебедева Е.М., Кузьмина С.Н. ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ
- Родионова Л.Г. РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ЧЕРЕЗ СИСТЕМУ ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ
- Козлова В.П., Кривихина А.В. МОДЕРНИЗАЦИЯ МОДУЛЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ПОДДЕРЖКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДИРЕКТОРА СПЕЦИАЛЬНОГО КОРРЕКЦИОННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
- Козлова В.П., Кривихина А.В. МОДЕРНИЗАЦИЯ МОДУЛЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ПОДДЕРЖКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДИРЕКТОРА СПЕЦИАЛЬНОГО КОРРЕКЦИОННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
- Фалько Людмила Семёновна ИНТЕГРАЦИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В (СПЕЦИАЛЬНЫХ) КОРРЕКЦИОННЫХ КЛАССАХ
- Лютова Ольга Евгеньевна КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И МАТЕМАТИКА В ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Мазеина А.И. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ С ОВЗ
- Тронина Светлана Петровна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ФОРМИРОВАНИИ ПРЕДПОСЫЛОК К ОБУЧЕНИЮ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ С ТНР.
- Глинских Наталия Васильевна «РАЗВИТИЕ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ПОСРЕДСТВОМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
- Бахарева Маргарита Геннадьевна ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ ПРИ КОРРЕКЦИИ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ С ОВЗ НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ.
- Сардина Т.Г. КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ОВЗ НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИКТ И ИНТЕРНЕТ РЕСУРСОВ.
- Степанова Елена Анатольевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ УЧАЩИХСЯ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
- ИКТ в управлении образовательным учреждением.
- Лашин А.В., Лысенко Т.М. АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ ОБРАБОТКА ТЕКСТОВ ФГОС
- Лысенко Т.М. ИНФОРМАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ РАЗРАБОТКИ И ЭКСПЕРТИЗЫ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ НА ОСНОВЕ ФГОС
- Нурмухаметова Л.А. ТЕХНОЛОГИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ПРИ СОЗДАНИИ И ИСПОЛЬЗОВАНИИ САЙТА
- Юсупова Марина Николаевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ
- Вязовцева В.М. Шитова Л.М. РАЗРАБОТКА БАЗЫ ДАННЫХ ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ РАСПИСАНИЯ ЗАНЯТИЙ
- Климовских И.А. ИННОВАЦИИ РАДИ ИННОВАЦИЙ?! ИЛИ ЕСТЬ ПРАКТИЧЕСКИЙ РЕЗУЛЬТАТ?
- Гильманова Ирина Викторовна ЭЛЕКТРОННОЕ ПОРТФОЛИО ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ПРЕЗЕНТАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ, ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
- Пейсахович Г. Е., Бирюков К.А. АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ «ШКОЛЬНОЕ ПИТАНИЕ В «ЛИЦЕЕ БАУМАНСКИЙ»
- Методология построения и использования информационной образовательной среды.
- ИКТ в обучении.
- Куприенко С.В. О РОЛИ КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРОГРАММ В ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
- Вострова И.П. ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ КАК ОДНО ИЗ ТРЕБОВАНИЙ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Кузнецов Виктор Сергеевич ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ГЕОМЕТРИИ
- Краснова Н.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
- Колодько Татьяна Николаевна ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ
- Рогоз Т.Ю. УЧАСТИЕ ШКОЛЬНИКОВ В СЕТЕВЫХ ПРОЕКТАХ КАК ВОЗМОЖНОСТЬ ПОЛУЧЕНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ
- Мотовилов М.А. ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩЕЙ СИСТЕМЫ «СПЕЦИАЛИСТ ПО РЕМОНТУ И ОБСЛУЖИВАНИЮ ТРАКТОРОВ И НАВЕСНОГО ОБОРУДОВАНИЯ» В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ
- Рулев П.Ф. ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МУЛЬТИМЕДИАКОМПЛЕКСА ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ПО ПРОФЕССИЯМ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОФИЛЯ
- Берсенева Татьяна Сергеевна ПОРТФОЛИО КАК АЛЬТЕРНАТИВНАЯ ФОРМА ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩИХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
- Ковалёва Марина Павловна СОПРОВОЖДЕНИЕ И ПООДЕРЖКА ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ В ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНТСВЕ Г.О. ПЕРВОУРАЛЬС ЧЕРЕЗ РЕАЛИЗАЦИЮ ПРОЕКТА "ИНТЕЛЛЕТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКАЯ ИГРА "СОБОЛЁНОК""
- Шалягина Элла Викторовна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИКТ ДЛЯ ДИАГНОСТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
- Братухина Ольга Ивановна МЕТОД ПРОЕКТОВ КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ ПОВЫШЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО – КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ
- Скробот С.В., Широкова Н.А. СИСТЕМА СОЗДАНИЯ НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ
- Побережнюк С.В. ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ПРИ РАБОТЕ НАД ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИМИ ПРОЕКТАМИ В СФЕРЕ ИКТ
- Вязовцева В.М. Шитова Л.М. ЭКСПЕРТНАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
- Гилязова Рафиля Равильевна РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ ШКОЛЬНОЙ СТУДИИ ПО ПРОГРАММЕ "МАСТЕР МУЛЬТ" ПО СОЗДАНИЮ МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫХ ФИЛЬМОВ, ПРОПАГАНДИРУЮЩИЕ ОХРАНУ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ И ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ.
- Чернышева Наталья Михайловна ПРИНЦИПЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ НА УРОКАХ ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА
- Валова О.Ю. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФОРМИРОВАНИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- Копылова Л.А., Пылаева Е.М. ТЕСТИРОВАНИЕ - ОДИН ИЗ СПОСОБОВ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ.
- Чепайкина Ольга Васильевна РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА С ПРИМЕНЕНИЕМ ИКТ
- Старикова А.В. ОПЫТ ПЕДАГОГА-ПРАКТИКА ПО ПРИМЕНЕНИЮ ИКТ-ТЕХНОЛОГИЙ НА ШКОЛЬНЫХ УРОКАХ
- Хузин Руслан Илдарович ИНТЕРАКТИВНЫЕ СИМУЛЯТОРЫ НА УРОКАХ ФИЗИКИ
- Кожухарь А.А. УЧЕНИЕ С УВЛЕЧЕНИЕМ ИЛИ ДЛЯ ЧЕГО НУЖЕН САЙТ КЛАССА
- Константинова О.А. КАК МЕНЯЕТСЯ ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ В УСЛОВИЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ
- Голованова Т.А. КАК МЕНЯЕТСЯ ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ В УСЛОВИЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ
- Черепанова В.М. ИКТ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Бирюкова Наталья Игоревна, Патрушева Алена Игоревна РАБОТА С ЦИФРОВЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ РЕСУРСОМ «ЛЕНТА ВРЕМЕНИ» ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЕКТА
- Головина Вера Юрьевна ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У УЧАЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ ПРИМЕНЕНИЯ ИКТ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
- Ломтева Н.Б. ИКТ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ.
- Главатских Н.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В ПРЕПОДАВАНИИ МАТЕМАТИКИ
- Витулев Александр Михайлович ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА УРОКАХ В СЕЛЬСКОЙ МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ ШКОЛЕ
- Голоядова Ольга Васильевна ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
- Пуляевская Александра Михайловна СОВРЕМЕННЫЕ СЕРВИСЫ WEB 2.0: УЧИТЬСЯ – ИНТЕРЕСНО!
- Ушаков В. Г. ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
- Филиппова Анна Евгеньевна ШКОЛЬНОЕ НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО КАК РЕСУРС ДЛЯ ПРИМЕНЕНИЯ ИКТ В РАБОТЕ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ
- Куприенко С.В. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ВИДЕО-ЛЕКЦИЙ В ИНТЕРНЕТЕ С ПРИМЕНЕНИЕМ ADOBE FLASH И FLEX ТЕХНОЛОГИЙ
- Габдулхаева Раиля Раисовна КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ И ИХ РОЛЬ В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСТВА ДОШКОЛЬНИКОВ
- Ермолаева Галина Викторовна ДЕТСКИЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ КНИГИ В ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ДЕТСКОГО САДА
- Пуляевская Александра Михайловна ИНСТРУМЕНТЫ СОЗДАНИЯ СОБСТВЕННОГО WIKI-ПРОЕКТА
- Матвеева Ирина Альбертовна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ОБЪЕКТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ
- Мухаметьянова И.М. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
- Носуля Светлана Николаевна ОПЫТ СОЗДАНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНИКОВ ПО МАТЕМАТИКЕ НА ПРИМЕРЕ ПРОЕКТА INMA
- Долгорукова Светлана Владимировна ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ГЕОГРАФИИ И БИОЛОГИИ
- Глухих Елена Ивановна "ОТ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОБРАЗОВАНИЯ"
- Папченкова Ирина Викторовна, Мартьянова Ольга Анатольевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ИСТОРИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ.
- Горохова С.Д. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННОЙ МОДЕЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ "ДЕТСТВО"
- Елкина Наталья Николаевна МЕЙДМЕПИНГ – КАК ИНСТРУМЕНТ КОГНИТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ
- Уланова-Ковальчук А.Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИСТЕМЫ ИНТЕРАКТИВНОГО ОПРОСА SMART RESPONSE В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
- Южакова О.Е., Бодрова Е.А. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ ДЕТСКОЙ ОДАРЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ИСТОРИИ
- Буйневич Г.А., Тумашова Е.В. ИНТЕГРАЦИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА И ИКТ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
- Полевая И.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОЕКТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
- Бодунова Й.Т. ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ ПРИ ПОМОЩИ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ
- Побережнюк Е.В., Побережнюк С.В. РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЕКТА
- Бодунова Й.Т., Побережнюк Е.В. РОЛЬ ИНТЕРНЕТ-ПОРТФОЛИО В ПОВЫШЕНИИ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ СРЕДНИХ КЛАССОВ
- Таушканова Елена Викторовна ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
- Якупова Елена Александровна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ МЕТОДИКО-ДИДАКТИЧЕСКОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ПРЕПОДАВАНИИ КУРСА МАТЕМАТИКИ
- Бекетова Наталья Владимировна "ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ"
- Мерзлякова Е.Г., Поморцева Н.А. ИКТ - КОМПЛЕКСНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
- Титова Е.Л. ПРИМЕНЕНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ И ГЕОГРАФИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ
- Ветошкина И.Б., Кузнецова М.В. СОЗДАНИЕ И ПРИМЕНЕНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ЗАДАЧ КУРСА «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ»
- Ветошкина И.Б., Кузнецова М.В. СОЗДАНИЕ И ПРИМЕНЕНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ЗАДАЧ КУРСА "ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ"
- Мальцева Галина Леонидовна ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
- Хайрулина Евгения Галимжановна СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТРОНОГО УЧЕБНИКА ПО ИНФОРМАТИКЕ С ЦЕЛЬЮ САМООБРАЗОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ
- Ветошкин Алексей Вячеславович АВТОМАТИЗАЦИЯ ОЦЕНОЧНЫХ ПРОЦЕДУР С ЦЕЛЬЮ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
- Заяц Лариса Александровна ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ БЛОГ – СРЕДА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЕЙ, УЧЕНИКОВ И РОДИТЕЛЕЙ В СЕТИ
- Клевцова Наталья Вениаминовна ОРГАНИЗАЦИЯ РЕФЛЕКСИИ НА УРОКЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНСТРУМЕНТОВ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ
- Быкова Зоя Николаевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЗАНЯТИЙ ПО ХИМИИ
- Фруктова Яна Станиславовна ВНЕДРЕНИЕ КЕЙС-МЕТОДА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ
- Толокнёва Т.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ С ЦЕЛЬЮ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ И ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ К ПРЕДМЕТУ
- Киселева И.А., Басимова А.М. СОЗДАНИЕ ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ОБРАБОТКИ РЕЗУЛЬТАТОВ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ В ФОРМЕ ЕГЭ, КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ XXI ВЕКА
- Хлебникова Зоя Николаевна ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ В ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ.
- Зырянов Андрей Владимирович ПРИМЕНЕНИЕ МУЛЬТИМЕДИА ОБОРУДОВАНИЯ НА УРОКАХ ЭКОНОМИКИ
- Филатова Наталья Анатольевна ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОЧЕГО МЕСТА УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ С ПОМОЩЬЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ "ПРЕПОДАВАТЕЛЬ"
- Соболева Элла Анатольевна УЧЕБНЫЕ ВИДЕОФИЛЬМЫ НА УРОКЕ КАК СРЕДСТВО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПЕРЕГРУЗКИ УЧАЩИХСЯ
- Беспалова Виктория Юрьевна ИКТ И ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
- Методология построения и использования ИОС
- Икто-Екатеринбург-2012
- Методология построения и использования информационной образовательной среды.
- Бикбулатова Н.Г. РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА ПРИ ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНИКОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА
- Уймин А.Г. АСПЕКТЫ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ЭТАПА ПРОФИЛЬНЫХ ОЛИМПИАД В ССУЗАХ
- Долинер Л.И. ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЙ КОМПОНЕНТ ОБУЧЕНИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ
- Ченушкина С.В. СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО В ОБРАЗОВАНИИ
- Никитин С.В. ОНЛАЙН-РЕСУРСЫ В ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
- Тюгаева Елена Валерьевна ВОЗМОЖНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОНСТРУКТОРОВ LEGO В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
- Рыжкова Н.Г. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ В ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА
- Уваров А.Ю. НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И НОВАЯ МОДЕЛЬ РАБОТЫ ШКОЛЫ
- Зобернюс Ольга Павловна СОЗДАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
- Шаповалов Анатолий Андреевич ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН
- Серафин Е.А., Голованова Н.А., Белобородова И.В. САЙТ МДОУ КАК ИНСТРУМЕНТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА
- Ihar Irkho, Ph.D. in Information Systems LINKING CURRICULUM WITH RAPIDLY-CHANGING INDUSTRIES
- Козлова В.П., Кривихина А.В., Романов Д.В. МОДЕРНИЗАЦИЯ ВЕБ-САЙТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
- Климовских Г.Г. БИБЛИОТЕКА В УСЛОВИЯХ ЕДИНОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ШКОЛЫ
- Расторгуева Светлана Владимировна МЕДИАЦЕНТР КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ГИМНАЗИИ
- Аладина Ирина Александровна, Кондрашева Алла Геннадьевна ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ: К ТЕХНОЛОГИЯМ XXI ВЕКА
- Климова Марина Станиславовна ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ ВИРТУАЛЬНОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ
- Папулова Светлана Александровна СОВРЕМЕННЫЙ ПОДХОД К УПРАВЛЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ В ОУ ЧЕРЕЗ СОЗДАНИЕ ЕДИНОЙ ЭЛЕКТРОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ШКОЛЫ
- Маковеева Н.В., Федоркова К.В., Хазова М.Ю. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
- Использование ИКТ в системе повышения квалификации педагогических кадров
- Муканова роза Акылбаевна СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИЙ, ПРОВЕДЕНИЕ ВЕБИНАРОВ (E-LEARNING) В ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ
- Голубева Светлана Борисовна СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГОВ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
- А.А.Селеменев «ВНЕДРЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, КАК ОДНО ИХ НАПРАВЛЕНИЙ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБРАЗОВАНИИ»
- Шустова Татьяна Николаевна ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ ШКОЛЫ
- Дьяконова В.А., Позныш Т.В. МЕТОДИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СРЕДА В ВОСЬМОЙ» КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАСТНИКОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СООБЩЕСТВА
- Майорова С.А. ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ ИНФОРМАЦИОННО–КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ В ПРОЦЕССЕ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ.
- Паянова К. А. ПОВЫШЕНИЕ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
- Бирюкова Н.И. ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ РАЗВИТИЯ ИКТ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ
- Елкина Наталья Николаевна НОВАЯ ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ СЕТЕВОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО «ВИРТУАЛЬНАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ»
- Дмитриевская И.А., Новикова С.В. СЕТЕВОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ КАК СОВРЕМЕННЫЙ РЕСУРС ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА
- Дегтярёва Г.А., Паперноаа Т.В. ФОРМИРОВАНИЕ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ В СИСТЕМЕ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Ергина О.В. ИЗМЕНЕНИЯ В СОДЕРЖАНИИ ТРАДИЦИОННЫХ ПРОГРАММ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ: ПЕРВЫЕ ИТОГИ И ПЕРСПЕКТИВА
- Лушникова Лариса Юрьевна ИННОВАЦИОННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СВЯЗАННЫЕ С АКТИВИЗАЦИЕЙ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМОВ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
- Макарова Елена Анатольевна ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВОРКШОПА И ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Современные технологии дистанционного обучения
- Стрижаченко Юлия Анатольевна К ВОПРОСУ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ К ДИСТАНЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ ОБУЧЕНИЯ
- Дементьева Марина Юрьевна СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
- Рыжкова Н.Г. РАЗРАБОТКА ДИСТАНЦИОННЫХ КУРСОВ: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
- Масимзаде Наталия Владимировна СОВРЕМЕННЫЕ МОДЕЛИ УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ И ИНТЕГРАЦИИ ДЕТЕЙ В СОВРЕМЕННОЕ ОБЩЕСТВО ЧЕРЕЗ ДИСТАНЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
- Плотникова Н. А. ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК СПОСОБ РЕАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ В ОТКРЫТОМ ОБРАЗОВА-ТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ.
- Обухова М.А., Чернышёва Г.И. ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Осипова Д.С. ИЗ ПРАКТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННЫХ КОНКУРСОВ
- Малик Гульнара Шавкатовна ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ В ПРАКТИКЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ
- Коротяева Татьяна Марисоновна ОБУЧЕНИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ ШКОЛЬНИКА В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Ляшенко Н.Г., Чурсина Н.Р. ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ИНТЕГРИРОВАННАЯ МНОГОКОМПОНЕНТНАЯ СИСТЕМА
- Информационные и коммуникационные технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья.
- Мельникова Елена Юрьевна ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАМОТНОСТИ У УЧАЩИХСЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ VIII ВИДА НА ФАКУЛЬТАТИВНЫХ ЗАНЯТИЯХ
- Стюнина Марина Михайловна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Цыганова Любовь Михайловна СОЦИАЛЬНО-ТРУДОВАЯ АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ СРЕДСТВАМИ ИКТ
- Щёкина Светлана Владимировна ИКТ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА ИНТЕРЕСА К РУССКОЙ ТРАДИЦИОННОЙ КУЛЬТУРЕ
- Костюк А.В. ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
- Иванова Т.Г. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ПИСЬМА И ОУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Овчинникова А.Г., Попова Л.В. СОСТАВЛЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ КАК ОСНОВНОГО МЕХАНИЗМА РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА АДАПТИВНОСТИ МОДЕЛИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ К УРОВНЯМ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
- Кайгородцева Елена Олеговна КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ.
- Сень Валентина Сергеевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Лебедева Е.М. ИКТ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
- Паянова К. А. ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ ЭФФЕКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ В ШКОЛЕ ГЛУХИХ
- Попова Л.В. ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ В ШКОЛЕ ДО: СЛОЖНОСТИ И ВОЗМОЖНЫЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ
- Кочутина С.А. УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ НА ЗАНЯТИЯХ КРУЖКА «ЮНЫЕ ИССЛЕДОВАТЕЛИ» ДЛЯ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
- Горюшкина О.В. ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ С НЕСЛЫШАЩИМИ ШКОЛЬНИКАМИ
- Копытова Л.Н. ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЕ ДЛЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ
- Болотова Яна Юрьевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ В СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЕ
- Журавлева Т.М., Золотых В.В. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
- Потапова Лариса Станиславовна ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ У УЧАЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ НА УРОКАХ ГРАММАТИКИ.
- Мазеина А.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ И РЕЧЕВЫХ ТРЕНАЖЕРОВ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОИЗНОШЕНИЯ У ГЛУХИХ ДЕТЕЙ
- Миронова Татьяна Викторовна ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
- Глинских Н.В., Тронина С.П. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ – РЕСУРСОВ В КОРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА
- Алифер Наталья Анатольевна ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ, ОСНОВАННОЙ НА ИСПОЛЬЗОВАНИИ МЕТОДА ПРОЕКТОВ
- Сардина Т.Г. РАЗВИТИЕ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ С ТНР ЧЕРЕЗ НАПИСАНИЕ СОЧИНЕНИЙ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИКТ
- Зырянова Валентина Ивановна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ В КОРРЕКЦИОННЫХ КЛАССАХ
- Соболева Элла Анатольевна ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Тимощук Людмила Евгеньевна ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО–КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ИНДИВИДУАЛЬНО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ РЕБЁНКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ РАЗВИТИЯ.
- Соловьева Светлана Викторовна КАЧЕСТВО ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РЕШЕНИЯ
- Степанова Е.А. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ С ТЯЖЁЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ.
- Чернавских Елена Радиковна ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ.
- Плаксина М.Г., Белоусова С. А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Теория и методика преподавания непрерывного курса информатики и ИКТ.
- Власова Ольга Викторовна ИНФОРМАТИКА: ОПЫТ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ-ИСТОРИКОВ В ПРОЕКТНОМ РЕЖИМЕ
- Волкова И.А. ИТОГИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ»
- Волкова И.А. ТРЕБОВАНИЯ К УМК ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
- Гагарина Д.А. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ-ИСТОРИКОВ ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ
- Иванов А.В КУРС «ОСНОВЫ 3-D МОДЕЛИРОВАНИЯ (BLENDER + SWEET HOME 3D + MAKEHUMAN) ПЕРВЫЕ ШАГИ»
- Захваткина Ирина Леонидовна РАЗВИТИЕ ДЕТСКОЙ ОДАРЕННОСТИ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО - КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Ивкина Наталья Вячеславовна ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ НА ОСНОВЕ СОТРУДНИЧЕСТВА С ОТКРЫТЫМ МОЛОДЕЖНЫМ УНИВЕРСИТЕТОМ
- Андреев Андрей Владимирович ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ARTCAM В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ
- Беспалова Виктория Юрьевна ДИАМЕТРАЛЬНЫЕ ПОЛЮСА: ПРОГРАММЫ С УЧЕБНИКАМИ ПО ИНФОРМАТИКЕ И СОДЕРЖАНИЕ ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ
- Бекетова Наталья Владимировна РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УУД СРЕДСТВАМИ ИКТ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ И ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Кольцова Елена Михайловна НЕПРЕРЫВНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНФОРМАТИКЕ ОТ ДЕТСКОГО САДА ДО ВУЗА
- Красуцкая Елена Михайловна ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РОБОТОТЕХНИКА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ РЕСУРС ВВЕДЕНИЯ ФГОС
- Логинова Татьяна Ефимовна МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
- Информационные и коммуникационные технологии в управлении образовательным учреждением.
- Масимзаде Наталия Владимировна ДЕТИ В ИНТЕРНЕТЕ: БЕЗОПАСНОСТЬ В ВИРТУАЛЬНОМ МИРЕ
- Масимзаде Наталия Владимировна ДЕТИ В ИНТЕРНЕТЕ: БЕЗОПАСНОСТЬ В ВИРТУАЛЬНОМ МИРЕ
- Кулагин Дмитрий Юрьевич АДАПТАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ УЧРЕЖДЕНИЯ К ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС
- Дюкарева Л.В. РЕЗУЛЬТАТЫ АВТОМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В 3 КЛАССЕ С ПОМОЩЬЮ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ «ДНЕВНИК.РУ»
- Южакова Ольга Евгеньевна ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
- Красноселова Юлия Павловна, Полянская Наталья Вячеславовна ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Сметанин А.Г. КОНТЕНТ-ФИЛЬТРАЦИЯ В ШКОЛЕ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ
- Порубова Е.В., Звягина Т.В. ОРГАНИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ВНЕДРЕНИЯ И РАБОТЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ СЕТЕВОЙ ГОРОД. ОБРАЗОВАНИЕ
- Язовцев Игорь Алексеевич ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В МОДЕЛИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ «ВУЗ-РАБОТОДАТЕЛЬ»
- Миронова Л.И. ОБЪЕКТЫ АВТОМАТИЗАЦИИ В УПРАВЛЕНИИ СОВРЕМЕННЫМ ВУЗОМ
- Информационные и коммуникационные технологии в обучении
- Молоднякова Алена Валерьевна ВОЗМОЖНОСТИ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ
- Тюгаева Е.В., Ковалёва И.Ю. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК УНИВЕРСАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Можанина Н. Е. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА И ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
- Колбин Роман Владимирович ЭЛЕКТРОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС – СОВРЕМЕННЫЙ ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК
- Берсенева Лидия Петровна, Вторых Ольга Викторовна ПОДХОДЫ К СОЗДАНИЮ ПРОГРАММЫ ПО РАЗВИТИЮ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ
- Уварова Марина Александровна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА К ПРЕДМЕТУ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА К ПРЕДМЕТУ
- Степаненко Валентина Сергеевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ - ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ЭКОЛОГИИ КАК ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ
- Чепайкина Ольга Васильевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦОР НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
- Песелис Алексей Александрович ЦИФРОВЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ
- Буров Андрей Владимирович ПЛАНШЕТНЫЕ КОМПЬЮТЕРЫ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ
- Бредгауэр Вера Александровна ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ПРОФИЛЬНОЙ ШКОЛЫ (НА ПРИМЕРЕ УРОКОВ ФИЗИКИ)
- Белотелова Ольга Анатольевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ ИКТ ПРИ ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИИ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ПО ФИЗИКЕ
- Шустова Татьяна Николаевна, Буркова Марина Анатольевна, Болотова Светлана Николаевна, Букало Екатерина Дмитриевна КОМПЛЕКСНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НОВЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Ветошкин Алексей Вячеславович, Ветошкина Юлия Витальевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
- Барашкова Светлана Александровна ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ В ИЗУЧЕНИИ ПРЕДМЕТА ХИМИИ
- Амирова Оксана Николаевна ЭФФЕКТИВНЫЕ ПРИЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
- Чистякова М.Б. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕТЕВЫХ АНКЕТ GOOGLE НА УРОКАХ АЛГЕБРЫ
- Хузин Р.И. БЛОГ КАК ЭЛЕКТРОННАЯ ТЕТРАДЬ
- Чепкасова Е.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРОГРАММ ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ ПО ФИЗИКЕ
- Побережнюк Е.В., Побережнюк С.В. РЕАЛИЗАЦИЯ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС ПОСРЕДСТВОМ СОЗДАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (ИКТ)
- Зотова Оксана Владимировна ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ
- Ройгбаум И.Ю. МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ХИМИИ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ И НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ
- Бирюкова Н.И., Патрушева А.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕТЕВЫХ СЕРВИСОВ «ОБЛАКО СЛОВ» ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
- Гордеев Александр Иванович САЙТ ДЕТСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И ЕГО ВОЗМОЖНОСТИ В ФОРМИРОВАНИИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ
- Потапова С.А. ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ НА УРОКЕ ЛИТЕРАТУРЫ КАК РЕСУРС РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В УСЛОВИЯХ ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ
- Нургалеева Ирина Рашитовна EXCEL – МОЩНЫЙ ИНСТРУМЕНТ В РУКАХ ПЕДАГОГА
- Овчинникова Марина Альбертовна ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС "ВИРТУАЛЬНАЯ ХИМИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ"
- Голованова Т.А., Константинова О.А. ПЛЮСЫ И МИНУСЫ СИСТЕМЫ ИНТЕРАКТИВНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ЗНАНИЙ «СИНТЕЗ ДЛЯ СЕТЕВОГО ГОРОДА»
- Климовских И.А. ВОЗМОЖНОСТИ ИНТЕГРАЦИИ ЛАБОРАТОРНОГО ФИЗИЧЕСКОГО И КОМПЬЮТЕРНОГО ПРАКТИКУМА В ШКОЛЕ
- Климюк И.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭОР И ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
- Евсеева Л.Л. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВОЙ ЛАБОРАТОРИИ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
- Буркова Ю.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДОКУМЕНТ-КАМЕРЫ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
- Маракова Любовь Борисовна БЛОГ КАК ИННОВАЦИОННОЕ СРЕДСТВО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ
- Разепина Наталия Владимировна ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ПЕРВОКЛАССНИКОВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НОО ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ
- Старикова А.В. КЕЙС-МЕТОД И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ НА УРОКАХ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
- Ширяева Татьяна Васильевна РОЛЬ ИКТ В ФОРМИРОВАНИИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС
- Мухаметьянова Илюся Мухаматвафиевна «ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ».
- Клевцова Наталья Вениаминовна ИЗУЧЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ СТАТИСТИКИ И ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНСТРУМЕНТОВ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ
- Позныш Татьяна Валентиновна СЕРВИСЫ WEB 2.0 КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ
- Кравченко А.М. ПРОГРАММНО-АППАРАТНОЕ СРЕДСТВО РЕГИСТРАЦИИ ДЕФОРМАЦИЙ ИЗГИБА ТВЕРДЫХ ТЕЛ
- Фалина А.В. ВОЗМОЖНОСТИ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ
- Даниелян Елена Гаврииловна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ФГОС «НОВОУРАЛЬСКАЯ СКОШ № 59»
- Белоногова И.А. ОБ ЭЛЕКТРОННОМ СЛОВАРЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ
- Ильичёва Ольга Николаевна ВИДЕУРОК КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ
- Глухих Е.И. ИКТ КАК СРЕДСТВО ОПТИМИЗАЦИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ГЕОРГАФИИ
- Першина Вера Алексеевна МЕТОДИЧЕСКИЙ CD – КОПИЛКА ПО ГЕОМЕТРИИ ДЛЯ 7-9 КЛАССОВ
- Сомова Марина Борисовна ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛНОЙ СРЕДЫ
- Зайцева С.Ю. Шалагинова С.А. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ПОДРОСТКОВ НА ОСНОВЕ СРЕДСТВ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Филимонова Г.П. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СЕТЕВЫЕ СООБЩЕСТВА КАК РЕСУРС ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ОСНОВ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ.
- Козлова Г.А., Истомина Н.И. УЧАСТИЯ В СЕТЕВЫХ ПРОЕКТАХ НА СЕТЕВОМ РЕСУРСЕ WWW.NACHALKA.COM.
- Ярцев Виктор Александрович В СТРАНЕ "ЗАПИСАННЫХ" УРОКОВ
- Шалягина Э.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕРВИСОВ WEB 2.0 В ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ
- Методология построения и использования информационной образовательной среды.
- Икто-Екатеринбург-2013
- Информационные и коммуникационные технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья
- Балыбердина Василя Ханяфиевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Василенко Юлия Юрьевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.
- Колесникова Е.А., учитель-логопед ОПТИМИЗАЦИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ
С КОМПЛЕКСНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ СРЕДСТВАМИ ИКТ
- Шапошникова Е.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ПИСЬМА, ЧТЕНИЯ И РАЗВИТИЯ РЕЧИ В КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЕ
- Сероштанова Наталья Юрьевна РАЗРАБОТКА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Абсатарова Татьяна Рафаиловна ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СЕРВИСОВ WEB 2.0 В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ШКОЛЫ
- Глинских Наталия Васильевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ В ПЕРВОМ КЛАССЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ С ТЯЖЁЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
- Соловьева С.В. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Кузнецова Галина Алексеевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА
- Андриевских И.С. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ УЧЕНИКА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПРЕДМЕТА ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
- Верховцева Марина Евгеньевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ - ЛОГОПЕДА ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ.
- Баранникова О.Л. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ В ШКОЛЕ I ВИДА НА УРО-КАХ ПРЕДМЕТНО – ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ В МЛАДШИХ КЛАССАХ.
- Зайцева Е.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИНТЕРАКТИВНОГО СЕНСОРНОГО СТОЛА «SMART TABLE» В ОБУЧЕНИИ НЕСЛЫШАЩИХ ДЕТЕЙ В НА-ЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Горюшкина О.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ С НЕДОСТАТКАМИ СЛУХА ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ
- Козлова В.П, Кривихина А.В., Романов Д.В., Родионова Л.Г., Цурихина Н.Г. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВА-ТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ
- Тронина Светлана Петровна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ ЛЕКСИКО – ГРАММАТИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У УЧАЩИХСЯ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
- Сыскова Е.А. ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Кочутина Светлана Анатольевна СЕТЕВАЯ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
- Костарева М.А. ПРИМЕНЕНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО КРОССВОРДА УЧИТЕЛЕМ-ЛОГОПЕДОМ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С СОХРАННЫМ И НАРУШЕННЫМ ИНТЕЛЛЕКТОМ
- Янышева Светлана Анатольевна ОПЫТ ВНЕДРЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ШКОЛЫ 8 ВИДА КАК СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ.
- Дуплякина С.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ПРИ ИНДИВИДУАЛЬНОМ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕМ ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Балыбердина Василя Ханяфиевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Использование ИКТ в системе повышения квалификации педагогических кадров
- Сероштанова Наталья Юрьевна МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ К ДИСТАНЦИОННОМУ ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Кайнова Наталья Сергеевна ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РАЗВИТИЯ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ
- Фагафурова Ульзана Рифнуровна ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ ДОУ ЧЕРЕЗ ИКТ
- Насырова И.Ю. ЭЛЕКТРОННОЕ ПОРТФОЛИО КАК СРЕДСТВО МОНИТОРИНГА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Бектыбаева Г.Ш. ФОРМИРОВАНИЕ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ
- Шишкина Анастасия Николаевна ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ
- Якупова Елена Александровна КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ В ДИСТАНЦИОННОЙ ФОРМЕ В МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД.
- Ветошкина Юлия Витальевна УПРАВЛЕНИЕ ПОВЫШЕНИЕМ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
- Есипенко Е.Н. ИКТ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС ООО
- Современные технологии дистанционного и электронного обучения. ИКТ в контроле и оценке результатов обучения
- Кулагин Дмитрий Юрьевич КОНСТРУИРОВАНИЕ УРОКА КОМБИНИРОВАННОГО ТИПА В ОБОЛОЧКЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ
- Шпарута Надежда Владимировна ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ КУРСОВ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, РЕШЕНИЯ
- Попова Лариса ВАлерьевна РАЗВИТИЕ ИКТ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ В УСЛОВИЯХ РАБОТЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Н.М.Пяткова, О.С.Долгодворова, Н.Г.Нарцысова, Р.И.Хузин ВОЗМОЖНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ
- Стрюков Василий Валерьевич ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ
- Чернова Ольга Владимировна ИКТ В КОНТРОЛЕ И ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ НА УРОКАХ ИСТОРИИ И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
- Бадамшин Евгений Альбертович ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ
- Н.М.Пяткова, О.С.Долгодворова, Н.Г.Нарцысова, Р.И.Хузин ВОЗМОЖНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ
- Пяткова Н.М., долгодворова О.С., Нарцысова Н.Г., Хузин Р.И. ВОЗМОЖНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ
- Пяткова Н.М, Нарцысова Н.Г, Долгодворова О.С, Хузин Р.И ВОЗМОЖНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ
- Ильиных Е.В., Ковалевич И.Л. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОЙ ПОДДЕРЖКИ КУРСА ИНФОРМАТИКИ
- Вялкова В.Г., Познер О.В. ПРАКТИКА ВВЕДЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ЭЛЕМЕНТОВ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ЧЕРЕЗ СИСТЕМУ MOODLE
- Плотникова Е.В., Семёнова Н.Б. ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Плотникова Е.В., Семёнова Н.Б. ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Звягина Татьяна Васильевна ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ – ПУТЬ К ПЯТИДНЕВКЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Митюшина Наталия Юрьевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦОР В СРЕДЕ MOODLE
- Гундрова Н.Г., Порошина А.А. РОЛЬ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
- Гундрова Н.Г., Порошина А.А. РОЛЬ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
- Хусаинова Л.Ф. ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ПРОГРАММИРОВАНИЮ СТАРШЕКЛАССНИКОВ С ПОМОЩЬЮ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Чиликова Светлана Алексеевна МОНИТОРИНГ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА С ПРИМЕНЕНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СИСТЕМЕ MOODLE
- Сидоренко А.Ф., Ларионова М.И. ЭЛЕМЕНТЫ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПОДДЕРЖКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА ИНФОРМАТИКИ
- Корелина А.М. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ВЕЧЕРНЕЙ ШКОЛЫ
- Теория и методика преподавания курса информатики и ИКТ.
- Матвеева Ирина Альбертовна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ХИМИИ
- Федоров Антон Сергеевич ЭЛЕКТРОННАЯ ГАЗЕТА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ
- Серкова Екатерина Геннадьевна СЕРТИФИКАТЫ CERTIPORT И ПРОГРАММА MICROSOFT IT ACADEMY КАК НОВЫЕ СРЕДСТВА ИНФОРМАТИЗАЦИИ
- Штанин Сергей Викторович ПРИМЕНЕНИЕ WEB 2.0 ТЕХНОЛОГИЙ КАК ОДИН ИЗ ПУТЕЙ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
- Покрышкина Ольга Васильевна, Полякова Яна Олеговна РАЗРАБОТКА НОВОГО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ КАК СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНФОРМАТИКИ
- Шустова Татьяна Николаевна ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ И ИКТ
- Семененко Ольга Александровна ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УДД НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Каменева Татьяна Валентиновна РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ ПО ИНФОРМАТИКЕ
- Краснов Игорь Герасимович КУРС «ОСНОВЫ КОМПЬЮТЕРНЫХ СЕТЕЙ» - ФУНДАМЕНТ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ СЕТЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Хлыстова Т. В, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ
- Ларионова Мария Ильинична, Сидоренко Анна Феликсовна ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ И ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЦЕССЕ ПОСТРОЕНИЯ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ
- Федорова Елена Вениаминовна ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ КУРСУ «ИНФОРМАТИКА И ИКТ» У УЧАЩИХСЯ В КЛАССАХ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ.
- Лыжина Ольга Леонидовна ПРОЕКТИРОВАНИЕ УРОКА ИНФОРМАТИКИ, НАПРАВЛЕННОГО НА ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ УЧАЩИСЯ
- Пилосов Петр Анатольевич ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРАКТИКЕ СОВРЕМЕННОГО УРОКА ИНФОРМАТКИ
- Елкина Наталья Николаевна БЛОГ КАК ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ
- Ветошкин Алексей Вячеславович ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ОДНО ИЗ ЭФФЕКТИВНЫХ СРЕДСТВ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ
- Беспалова Виктория Юрьевна ПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ ПОСРЕДСТВОМ САЙТА
- Грек Владимир Викторович ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОПТИМАЛЬНОГО ПОДХОДА К ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ ПРИ КЛАССНО-УРОЧНОЙ СИСТЕМЕ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ЧЕРЕЗ ЗАКОН ИНФОРМАЦИОННОГО БАЛАНСА
- Информационные и коммуникационные технологии в обучении
- Сакович Наталья Ивановна СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ: ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ, РАЗВИТИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ
- Усатова Елена Сергеевна ИНФОРМАЦИОННО КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПО РАЗВИТИЮ ОДАРЁННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
- Тюгаева Елена Валерьевна ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РОБОТОТЕХНИКА ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Братухина О.И., Заяц Л.А. БЛОГ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
- Братухина О. И., Заяц Л. А. БЛОГ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
- Семенова Ольга Александровна, Федорова Анна Сергеевна СЕТЕВОЙ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ
- Патрушева А.И. ПРЕЗЕНТАЦИЯ PREZI КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ШКОЛЬНИКОВ
- Игошева Людмила Викторовна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ МУЗЫКИ И ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ
- Кашина Галина Георгиевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОГРАММНО-АППАРАТНОГО КОМПЛЕКСА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Коростелева Оксана Юрьевна АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Глухих Елена Ивановна ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ-ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКЕ ГЕОГРАФИИ
- Чистякова М.Б. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕРВИСА WWW.VUVOX.COM НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
- Чепкасова Елена Валерьевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФОТОСЕРВИСОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
- Косова Татьяна Николаевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
- Соколова Елена Анатольевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕРВИСОВ ВЕБ 2.0 ПРИ РАБОТЕ С ТЕКСТОМ
- Сергеева Ольга Анатольевна ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ В ПРЕПОДАВАНИИ ГЕОГРАФИИ
- Чепайкина Ольга Васильевна ВИДЕОРОЛИКИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛИЗАЦИИ УЧАЩИХСЯ
- Бодрова Е.А., Дюкарева Л.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНО-МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА
- Дюкарева Л.В., Бодрова Е.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНО-МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА
- Козлова Наталья Геннадьевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УРОКА
- Зорина Ирина Анатольевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ИСТОРИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ЛИЦЕЯ
- Миклашевская Ирина Владимировна, Широкова Наталия Александровна ИКТ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ИНТЕГРИРОВАННОГО ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА НА УРОКАХ ГУМАНИТАРНО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ЦИКЛА
- Миклашевская Ирина Владимировна, Широкова Наталия Александровна ИКТ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ИНТЕГРИРОВАННОГО ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА НА УРОКАХ ГУМАНИТАРНО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ЦИКЛА
- Степаненко Валентина Сергеевна ФОРМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ХИМИИ
- Кохленко Лариса Владимировна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ИСТОРИИ, ОБЩЕСТВОЗНАНИНИЯ И МХК
- Волкова И.А. ИКТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ: ВОЗМОЖНОСТИ И РИСКИ
- Фоминых Ирина Петровна ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ. ПРИЁМЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ МЕДИАТЕКСТА: ОТ ГАЗЕТЫ «HAND MADE» К ОБЛАЧНЫМ СЕВИСАМ
- Калинина Р.Г. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Жигулина Е.Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
- Василенко Юлия Юрьевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- Бирюкова Наталья Игоревна СОВМЕСТНАЯ РАБОТА В СЕТЕВЫХ СЕРВИСАХ КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ ОБЕСПЕЧЕНИЯ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ
- Контова Е.В ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Ватолина Анна Леонидовна ИКТ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ НА ОЛИМПИАДЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА
- Зобернюс Ольга Павловна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ – НАСЫЩЕННОЙ СРЕДЫ В ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С УЧАЩИМИСЯ
- Ильина Е.А., Тарасенко С.Д. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ «1 УЧЕНИК:1 КОМПЬЮТЕР» В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- БекетоваЕлена Павловна, Попова Татьяна Викторовна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ В РАБОТЕ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ (НА ПРИМЕРЕ СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ DNEVNIK.RU)
- Позныш Татьяна Валентиновна СЕТЕВЫЕ ПРОЕКТЫ КАК ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ ДОСТИЖЕНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧАЩИХСЯ
- Черницина Юлия Леонидовна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, КАК СПОСОБ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ
- Половкова Светлана Вячеславовна ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Демина Ирина Игоревна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ МУЗЫКИ В ШКОЛЕ
- Черемных Ольга Владимировна ВОПРОСЫ ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПРОДУКТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ЛИТЕРАТУРА"
- Селиванова Татьяна Владимировна ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЦЕИСТОВ В ПРОЦЕССЕ МУЛЬТИМЕДИАПРОЕКТИРОВАНИЯ
- Быкова З.Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ЛАБОРАТОРИЙ НА УРОКАХ ХИМИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Курбанова Ю.Г., Костылева Е.В., Минайченко М.С. ФОРМИРОВАНИЕ ИКТ – КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЧЕРЕЗ УЧАСТИЕ В ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТАХ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
- Курбанова Ю.Г., Костылева Е.В., Минайченко М.С. ФОРМИРОВАНИЕ ИКТ – КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЧЕРЕЗ УЧАСТИЕ В ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТАХ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
- Курбанова Ю.Г., Костылева Е.В., Минайченко М.С. ФОРМИРОВАНИЕ ИКТ – КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЧЕРЕЗ УЧАСТИЕ В ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТАХ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
- Механошина Наталья Павловна ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ С ИСОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ
- Киселева Ирина Анелидовна LEGO-ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ И ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА УЧАЩИХСЯ
- Валияхметова Татьяна Сергеевна ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ, ТЕСТИРОВАНИЯ И ГОЛОСОВАНИЯ VOTUM В ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Атеполихина Татьяна Игоревна ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ: ЦЕННОСТЬ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УСПЕХ
- Гордиенко С.М., Порубова Е.В. ЦИФРОВОЙ МИКРОСКОП КАК СОВРЕМЕННОЕ СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ
- Гордиенко С.М., Порубова Е.В. ЦИФРОВОЙ МИКРОСКОП КАК СОВРЕМЕННОЕ СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ
- Любарская Елена Дмитриевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
- Калинина Ольга Борисовна ЭЛЕКТРОННЫЕ ПОСОБИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ «ПЛАНЕТА ЗНАНИЙ» КАК СРЕДСТВО ОПТИМИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО УРОКА
- Устьянцева О.С. MULTIKID – ИНТЕРАКТИВНАЯ ПРОГРАММНАЯ СРЕДА ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА
- Кардашина М.Ю., Шестова О.В. ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА КАК ИНСТРУМЕНТ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Кардашина М.Ю., Шестова О.В. ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА КАК ИНСТРУМЕНТ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Черепанова В.М., Власова Л.Л. НЕТБУК КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Черепанова В.М., Власова Л.Л. НЕТБУК КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Белоногова Е.О., Кутищева А.Д. ОПЫТ РАБОТЫ С ПУЛЬТОВОЙ СИСТЕМОЙ КОНТРОЛЯ И МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ PRO-CLASS В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Белоногова Е.О., Кутищева А.Д. ОПЫТ РАБОТЫ С ПУЛЬТОВОЙ СИСТЕМОЙ КОНТРОЛЯ И МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ PRO-CLASS В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Райкова С.Г., Боровских Н.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОДУЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ЭКСПЕРИМЕНТОВ PROLOG В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ, КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Райкова С.Г., Боровских Н.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОДУЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ЭКСПЕРИМЕНТОВ PROLOG В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ, КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Немировская Н.С. ДОКУМЕНТ-КАМЕРА КАК ИНСТРУМЕНТ РЕАЛИЗАЦИИ НАГЛЯДНОГО ПРИНЦИПА ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ
- Голованова Т.А., Цацулина Е.А. ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ РЕШАТЬ СТЕРЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ
- Голованова Т.А., Цацулина Е.А. ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ РЕШАТЬ СТЕРЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ
- Голованова Т.А., Цацулина Е.А. КОМПЬЮТЕРНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ КАК ЭЛЕМЕНТ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ И ГИА
- Голованова Т.А., Цацулина Е.А. КОМПЬЮТЕРНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ КАК ЭЛЕМЕНТ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ И ГИА
- Зайцева С.В., Овсянникова Н.А. КОМПЬЮТЕРНЫЙ ТРЕНАЖЁР КАК СРЕДСТВО ПОГОТОВКИ К ЕГЭ
- Зайцева Светлана Викторовна КОМПЬЮТЕРНЫЙ ТРЕНАЖЁР КАК СРЕДСТВО ПОГОТОВКИ К ЕГЭ
- Побережнюк Е.В., Бодунова Ю.А. УЧЕТ ВОЗРАСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ В РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ МБОУ СОШ №22 В СФЕРЕ ИКТ
- Петровских Л.И., Устюжанинова Е.О. WEB-САЙТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ КАК ЭЛЕМЕНТ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
- Петровских Л.И., Устюжанинова Е.О. WEB-САЙТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ КАК ЭЛЕМЕНТ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
- Машарова Ирина Сергеевна ТЕХНОЛОГИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
- Казакова А.В. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
- Тарасова Ирина Юрьевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИСТЕМЫ КОНТРОЛЯ И МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ «PROCLASS» В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Паняева Н.В., Чепурина О.В. ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ (СОАВТОР)
- Округина Маргарита Викторовна ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА «КОМПЬЮТЕР ДЛЯ ШКОЛЬНИКА».
- Паняева Наталья Викторовна, Чепурина Оксана Владимировна ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
- Плаксина М.Г., Белоусова С.А. ОРГАНИЗАЦИЯ КОНКУРСОВ В ОБЛАСТИ ИКТ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ
- Плаксина М.Г., Белоусова С.А. ОРГАНИЗАЦИЯ КОНКУРСОВ В ОБЛАСТИ ИКТ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ
- Потапова Светлана Александровна СОВМЕСТНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ В СЕРВИСЕ GOOGLE DOCS КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ БАЗОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
- Ивлева Ирина Валерьевна ОБУЧЕНИЕ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ
- Звягина Татьяна Васильевна ЭЛЕКТРОННЫЙ ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА В СИСТЕМЕ СЕТЕВОЙ ГОРОД. ОБРАЗОВАНИЕ
- Соловьева Т.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕТБУКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
- Старцева Юлия Викторовна WEB-КВЕСТ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ (СТАТЬЯ НЕ СОВПАДАЕТ ПО НАЗВАНИЮ)
- Сорокина С.Б. (Корешкова С.В.) ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИХ РОЛЬ В ФОРМИРОВАНИИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
- Сорокина С.Б.( Корешкова С.В.) ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИХ РОЛЬ В ФОРМИРОВАНИИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
- Владимирова Н.В. ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ
- Сапогова О. И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Кипрушкина О.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В 5-6 КЛАССАХ.
- Елисеева Марина Александровна РЕАЛИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ИКТ ВО ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЕ ПО ГЕОГРАФИИ
- Кузнецов В.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ МАТЕМАТИКИ В СИСТЕМЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
- Степаненко Татьяна Васильевна ДИАГНОСТИКА И ОЦЕНКА УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА С ПОМОЩЬЮ СРЕДСТВ ИКТ
- Побережнюк Е.В., Побережнюк С.В. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ В СФЕРЕ ИКТ
- Ивкина Н.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕТЕВЫХ СЕРВИСОВ ВЕБ 2.0 В ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС
- Журавлева Татьяна Николаевна ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ФОРМИРОВАНИИ МЕДИАКОМПЕТЕНТНОСТИ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА
- Иванова Ольга Евгеньевна ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ НА УРОКАХ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ВЕЧЕРНЕЙ ШКОЛЕ
- Информационные и коммуникационные технологии в управлении образовательным учреждением
- Коломиец Е.Л. ЭФФЕКТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ ЛИЦЕЯ
- Филимонова Г.П., Лебензан Н.В. СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ АПРОБАЦИИ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ.
- Киреева Татьяна Борисовна, Сергеева Ольга Анатольевна ЛОКАЛЬНАЯ СЕТЬ В УПРАВЛЕНИИ ШКОЛОЙ
- Т.А. Николаева САЙТ КАК ОДИН ИЗ ИНСТРУМЕНТОВ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ
- Скитиба Оксана Васильевна ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ.
- Стрюкова Карина Эдуардовна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В РАБОТЕ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
- Фагафурова Ульзана Рифнуровна ИКТ В УПРАВЛЕНИИ ДОШКОЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ
- Краснова Наталья Викторовна УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДОЙ ШКОЛЫ
- Ибатуллина Лилиана Владиславовна ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА
- Соловьева Т.В. ДИСТАНЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ ИЛИ ЭФФЕКТИВНАЯ РАБОТА НА РАССТОЯНИИ
- Южакова О.Е., заместитель директора по информатизации и мониторингу, Бушланова О.В., заместитель директора по иновационно-методической работе ЭФФЕКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАК РЕСУРС КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ
- Шалягина Э.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРАКТИКЕ РАБОТЫ ГОРОДСКОГО РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ И ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ НА БАЗЕ МАОУ ЛИЦЕЯ №159
- Павлова Н.В. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРАКТИКЕ УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ
- Лучшева И.А., Мельник А.В. МЕСТО И РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННОЙ СЕТИ «ДНЕВНИК.РУ» В ПРОЦЕССЕ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
- Воробьев М.В., Папуловская Н.В. СИТУАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДВОРЦА МОЛОДЕЖИ КАК МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СРЕДСТВО УПРАВЛЕНИЯ И ОБУЧЕНИЯ
- Методология построения и использования открытой информационной образовательной среды
- Коломиец Е.Л. ЭФФЕКТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ ЛИЦЕЯ
- Филимонова Г.П., Лебензан Н.В. СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ АПРОБАЦИИ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ.
- Киреева Татьяна Борисовна, Сергеева Ольга Анатольевна ЛОКАЛЬНАЯ СЕТЬ В УПРАВЛЕНИИ ШКОЛОЙ
- Т.А. Николаева САЙТ КАК ОДИН ИЗ ИНСТРУМЕНТОВ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ
- Скитиба Оксана Васильевна ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ.
- Стрюкова Карина Эдуардовна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В РАБОТЕ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
- Фагафурова Ульзана Рифнуровна ИКТ В УПРАВЛЕНИИ ДОШКОЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ
- Краснова Наталья Викторовна УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДОЙ ШКОЛЫ
- Ибатуллина Лилиана Владиславовна ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА
- Соловьева Т.В. ДИСТАНЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ ИЛИ ЭФФЕКТИВНАЯ РАБОТА НА РАССТОЯНИИ
- Южакова О.Е., заместитель директора по информатизации и мониторингу, Бушланова О.В., заместитель директора по иновационно-методической работе ЭФФЕКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАК РЕСУРС КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ
- Шалягина Э.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРАКТИКЕ РАБОТЫ ГОРОДСКОГО РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ И ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ НА БАЗЕ МАОУ ЛИЦЕЯ №159
- Павлова Н.В. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРАКТИКЕ УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ
- Лучшева И.А., Мельник А.В. МЕСТО И РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННОЙ СЕТИ «ДНЕВНИК.РУ» В ПРОЦЕССЕ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
- Воробьев М.В., Папуловская Н.В. СИТУАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДВОРЦА МОЛОДЕЖИ КАК МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СРЕДСТВО УПРАВЛЕНИЯ И ОБУЧЕНИЯ
- Новые средства информатизации и перспективы их использования
- Информационные и коммуникационные технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья
- Икто-Екатеринбург-2014
- ИОС: структура, механизмы, создания и использования
- Сандалова В.В. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
- Ветошкина Ю.В. ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ШКОЛЫ: ДЛЯ ВСЕХ И ДЛЯ КАЖДОГО
- Кугушева А.А., Воронова М.М. ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК УСЛОВИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
- Аксютова И.Г. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ ОБУЧАЮЩАЯ СРЕДА, ОРИЕНТИРОВАННАЯ НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ СТУДЕНТОВ
- Сметанин А.Г. ИНТЕРАКТИВНАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ КАК СОВРЕМЕННАЯ ФОРМА ЭЛЕКТРОННОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, КОММУНИКАЦИИ И ОБУЧЕНИЯ ПЕДАГОГОВ
- Побережнюк Е.В, Побережнюк С.В. ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ПРИ РАБОТЕ В СФЕРЕ ИКТ
- Старцева Ю.В., Порубова Е.В. РЕАЛИЗАЦИЯ МОДЕЛИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ В РАМКАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ С ПРИМЕНЕНИЕМ СОВРЕМЕННЫХ IT-ТЕХНОЛОГИЙ
- Старцева Ю.В., Рогожников И.В. ШКОЛЬНЫЙ МЕДИА-ХОЛДИНГ КАК СРЕДСТВО ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
- Зайцева С.В., Овсянникова Н.А. ПРИМЕНЕНИЕ ЦОР НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ
- Гринцевич А.В. ВОЗМОЖНОСТИ СЛУЖБ ГУГЛ В СОЗДАНИИ СОВРЕМЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ УЧЕБНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
- Рындина Л.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В ДОУ
- Коновалова И.Н. ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ В РАЗЛИЧНЫХ ФОРМАХ И ВИДАХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ» В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
- ИОС в обучении: успехи и проблемы
- Неганова М.Б., Ткачева Л.Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ САЙТОВ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ВО ВЗАИМОДЕЙСТВИИ С РОДИТЕЛЯМИ
- Трошина Е.Г. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ ДЛЯ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
- Турскова Л.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ ДОУ
- Шестакова Н.В. МУЛЬТСТУДИЯ В ДЕТСКОМ САДУ
- Фоменко И.А. ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА В ОБУЧЕНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ: УСПЕХИ И ПРОБЛЕМЫ
- Зорина И.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИСТОРИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА
- Митюшина Н.Ю. ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПОМОЩЬЮ ИНТЕРАКТИВНЫХ УРОКОВ И ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
- Ветошкина И.Б., Титова Е.Л. СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ КАК СРЕДСТВО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС (НА ПРИМЕРЕ КУРСА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»)
- Афонин М.Ю. ВНЕДРЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО – КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МБДОУ ДЕТСКОГО САДА № 113, КАК ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЕМ
- Коростелева О.Ю. ЗАНИМАТЬСЯ В ШКОЛЬНОЙ СТУДИИ ПОЛЕЗНО И ВЕСЕЛО!
- Веселкова Н.Г. ЭЛЕКТРОННЫЙ ДНЕВНИК ЧИТАТЕЛЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
- Чебыкина Л.Г., Белоусова Г.В. КЛАССНЫЙ БЛОГ: ОТ ИНФОРМАЦИОННОГО РЕСУРСА ДО ПЛОЩАДКИ ДЛЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
- Зотова О.В. СОЗДАНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ ПО ГЕОГРАФИЯ
- Пономарева Е.В. ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОГРАММНОГО ПРОГРАММЫ NETOP SCHOOL
- Казакова А.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-САЙТА EPALS В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
- Карякина М.Г. ОСОБЕННОСТИ ВЫБОРА ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ
- Фалалеева С.Г. ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ И ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
- Семенова О.А., Федорова А.С. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «ИСКУССТВО» ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
- Филатова Н.А. СОЗДАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МОДЕЛЕЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ С ПОМОЩЬЮ ПРОГРАММЫ «THE GEOMETRS SKETCHPAD» (ЖИВАЯ ГЕОМЕТРИЯ) КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ И РАЗВИТИЯ ИНТЕРЕСА К ПРЕДМЕТУ
- Климовских И.А., Обухова М.А. ПРИМЕНЕНИЕ НЕТБУКОВ ИЗ КОМПЛЕКТА ЦИФРОВОЙ ЛАБОРАТОРИИ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ПО ОПТИКЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЛАЗЕРОВ В 8, 11 КЛАССАХ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ
- Панова Л.В. ПУЛЬТОВАЯ СИСТЕМА SENTEO КАК СРЕДСТВО АНКЕТИРОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
- Тарасова О.В. ОБЛАЧНЫЕ СЕРВИСЫ КАК ЧАСТЬ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
- Маршакова С. Ф. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНОЙ УСТАНОВКИ WP 300 ДЛЯ ИСПЫТАНИЯ МАТЕРИАЛОВ НА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ
- Использование мобильных устройств в образовании
- Чепкасова Е.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОБИЛЬНЫХ УСТРОЙСТВ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Якупова Е.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЛАНШЕТА ПРИ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЕ СО ШКОЛЬНИКАМИ
- Голованова Т. А., Цацулина Е. А. В НОГУ СО ВРЕМЕНЕМ ИЛИ ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ IPAD НА УРОКАХ
- Нацкевич Ю.А., Курганова Н.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ QR-КОДОВ НА УРОКЕ КАК ЭЛЕМЕНТ ВНЕДРЕНИЯ МОБИЛЬНЫХ УСТРОЙСТВ В СОВРЕМЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
- Коломиец Е.Л., Тяжельникова И.Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОБИЛЬНЫХ УСТРОЙСТВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Садовников Р. А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОБИЛЬНЫХ УСТРОЙСТВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Современные технологии электронного обучения
- Шалягина Э.В. ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО, И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО: ИЗ ОПЫТА АПРОБАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО КУРСА
- Панова Л.В. ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ С ПОМОЩЬЮ ИНТЕРАКТИВНЫХ УРОКОВ ПО ИСТОРИИ, РАЗРАБОТАННЫХ В СИСТЕМЕ COMPETENTUM.АВТОР. АПРОБАЦИЯ И МОНИТОРИНГ
- Шестова О.В. ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ
- Анашкина Т.С. ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
- Чиликова С.А. ДИСТАНЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
- Щепочкина Н.В, Никулина В.А. ОПЫТ РАЗРАБОТКИ КУРСА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ ХИМИЯ В РАМКАХ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ К ОГЭ.
- Бирюкова Н.И., Иванова А.И. ЭЛЕКТРОННЫЕ КУРСЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕСТВОВЕДЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ
- Порубова Е.В. ИНТЕРАКТИВНЫЙ УРОК – ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ XXI ВЕКА
- Майорова С.А. ДОРОГА В ОБЛАКА
- Грек В.В. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Стариченко Б.Е., Семенова И.Н. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДИДАКТИЧЕСКОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ МЕТОДОВ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПАРАДИГМЕ
- Семенова И.Н., Слепухин А.В. ДИДАКТИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ МОДЕЛЕЙ ЭЛЕКТРОННОГО И СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ
- Стариченко Б.Е., Семенова И.Н., Слепухин А.В. ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ ЭЛЕКТРОННОГО, ДИСТАНЦИОННОГО И СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ В МЕТОДОЛОГИИ ПАРАДИГМАЛНОГО ПОДХОДА
- Долинер Л.И. Дистанционное обучение как ключевой тренд современного образования
- ИКТ в оценке качества обучения
- Зобернюс О.П. ДИАГНОСТИКА И КОРРЕКЦИЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ СРЕДСТВАМИ ИКТ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
- Степаненко В.С. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ХИМИИ И БИОЛОГИИ ПРИ КОНТРОЛЕ ЗНАНИЙ
- Воробьев М.В. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
- Копылова Л.А., Пылаева Е.М. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ПРИ КОНТРОЛЕ ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
- Коновалова Е.В. МОНИТОРИНГ ПРЕДМЕТНЫХ, МЕТАПРЕДМЕТНЫХ И ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ПРОГРАММНОЙ ПЛАТФОРМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ «ШКОЛА 2100»
- Ярцев В. А. ТРЕНАЖЕРЫ ПО МАТЕМАТИКЕ
- Побережнюк Е.В, Побережнюк С.В. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ УЧАСТИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В КОНКУРСАХ СФЕРЫ ИКТ
- Агалетдинова Т.Ю., Ионина Н.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ ИКТ В ДИАГНОСТИКЕ «ВКЛЮЧЕННОСТЬ УЧАЩИХСЯ ВО ВНЕУРОЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»
- Насретдинова И.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕСТОВОЙ ПРОГРАММЫ TMAKER НА УРОКАХ
- Ивлева И.В. ВОЗМОЖНОСТИ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ОБЛАЧНЫХ СЕРВИСОВ
- Шалягина Э.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ КАК ОДИН ИЗ ФАКТОРОВ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
- Методика преподавания в условиях ФГОС
- Волкова И.А. УУД «ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ» И ЕГО ФОРМИРОВАНИЕ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- И.А. Волкова ПРОЕКТИРОВАНИЕ УРОКА ИНФОРМАТИКИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
- Лыжина О.Л. ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ УРОКА ИНФОРМАТИКИ, НАПРАВ-ЛЕННОГО НА ФОРМИРОВАНИЕ УУД УЧАЩИХСЯ
- Ибатуллина Л.В. ПРИМЕНЕНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНИКА НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ
- Ляшенко Н.Г., Чурсина Н.Р. РЕАЛИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИИ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В ПРЕПОДАВАНИИ БАЗ ДАННЫХ MS ACCESS
- Грачев Д.А., Лаптев В.В. ОБУЧАЮЩАЯ СИСТЕМА ПО ПРОГРАММИРОВАНИЮ
- Жиркова В.С. ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Пронина Н.Н. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В 8-9 КЛАССАХ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Семененко О.А., Шишкина А.Н. ВОЗМОЖНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС ПОСРЕДСТВОМ РАЗНОУРОВНЕВОГО ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ «ШКОЛА 2100»
- Нургалеева И.Р. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Образовательная робототехника
- Тюгаева Е.В. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РОБОТОТЕХНИКИ
- Хузин Р.И. ОРГАНИЗАЦИЯ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА НА УРОКАХ ФИЗИКИ И ИТЕХНОЛОГИИ С ПОМОЩЬЮ РОБОТОТЕХНИКИ
- Пронин С.Г. ИЗУЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РОБОТОТЕХНИКИ В 9 КЛАССАХ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Александров И.Н. ПРИМЕНЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РОБОТОТЕХНИКЕ С ЦЕЛЬЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
- Ветошкин А.В. ПЕРВЫЕ ШАГИ В ОСВОЕНИИ РОБОТОТЕХНИКИ
- Ларионова М.И., Сидоренко А.Ф. РОБОТОТЕХНИКА - СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В РАМКАХ КУРСА ТЕХНОЛОГИИ В 10-11 КЛАССЕ
- ИКТ в системе повышения квалификации
- Шпарута Н.В. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОНКУРСЫ МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАК ДЕМОНСТРАЦИЯ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ
- Кулагин Д.Ю. СЕРТИФИКАЦИЯ УРОВНЯ ВЛАДЕНИЯ СРЕДСТВАМИ ИКТ (ОПЫТ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ)
- Петухов Д.В. ИНФОРМАЦИОННАЯ ГРАМОТНОСТЬ ПЕДАГОГА
- Беспалова В.Ю. ОСОБЕННОСТИ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ ПОСРЕДСТВОМ РЕСУРСОВ СЕТИ ИНТЕРНЕТ
- Нацкевич Ю.А. ВЕБИНАРЫ ЦЕНТРА «СНЕЙЛ» КАК ПЛОЩАДКА ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ОБМЕНА ОПЫТОМ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА
- Черепанова Н.В. ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА КАК ФАКТОР УСПЕШНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
- ИОС в обучении детей с ограниченными возможностями
- Прусакова Л.Л. МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Фоминых И.П. ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА В ОБУЧЕНИИ ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ПОД ДЕВИЗОМ «КАЖДЫЙ МЕЧТАЕТ О ПАРИЖЕ»
- Попова Л. В. ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ И ВО ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ ПО ПРЕДМЕТУ В КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЕ
- Е.Г. Бердникова ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ И БИОЛОГИИ В КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЕ
- Янышев А.Р., Расулова М.А. УЧИТЬ ТРУДИТЬСЯ: КАЧЕСТВО И РЕЗУЛЬТАТ ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ И ОБНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Думчева Т.Ю., Зонова Т.Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ КОЛИЧЕСТВЕННОГО И КАЧЕСТВЕННОГО МОНИТОРИНГА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
- Шапошникова Е. В. ОПЫТ ВНЕДРЕНИЯ ИКТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЫ
- Солонец Л.Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В МУЗЫКАЛЬНОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ С ОВЗ
- Нацкевич Ю.А., Амелицкая Т.С. ДИСТАНЦИОННЫЕ КОНКУРСЫ ЦЕНТРА «СНЕЙЛ» КАК ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ
- Болотова Я.Ю. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ СРЕДСТВ КАК СПОСОБ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ПРИРОДОВЕДЧЕСКОГО ЦИКЛА
- Султанова Е.С., Филюшкина О.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ СИСТЕМЫ ГОЛОСОВАНИЯ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Шевелева А. С. СОЗДАНИЕ ДОСТУПНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ГЛУХИХ ДЕТЕЙ НА УРОКАХ ИСТОРИИ
- Губина О.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБОРУДОВАНИЯ СЕНСОРНОЙ КОМНАТЫ И АПК «КОМФОРТ — ЛОГО» В РЕАБИЛИТАЦИИ НЕСЛЫШАЩИХ УЧАЩИХСЯ
- Козлова В.П., Кривихина А.В. РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА ППМС-СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ СНАРУШЕННЫМ СЛУХОМ
- Расулова М.А. ОСОБЫЙ ПОДХОД К «ОСОБОМУ» РЕБЕНКУ НА ОСНОВЕ СОЧЕТАНИЯ АКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ.
- Белоусова М.Ю. ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ НА УРОКАХ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОВЗ
- Н.А.Кочурова РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У УЧАЩИХСЯ С ОВЗ ЧЕРЕЗ МУЗИЦИРОВАНИЕ НА УРОКАХ МУЗЫКИ В ШКОЛЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Коровникова Л.Н., Крохалева Е.О., Малик Г.Ш. ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА В ОБУЧЕНИИ НЕЗРЯЧИХ И СЛАБОВИДЯЩИХ ДЕТЕЙ
- ИОС: структура, механизмы, создания и использования
- Икто-Екатеринбург-2015
- ИОС в обучении: успехи и проблемы
- Соловьева Т.В. «МСОКО» – ИНСТРУМЕНТ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
- Стрекопытова И.Ю. НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ПО ГЕОГРАФИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ
- Волкова И.А. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОДУКТИВНОГО УСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА С ПОМОЩЬЮ СРЕДСТ ИКТ
- Амирова О.В. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
- Новоселова С.А. РЕАЛИЗАЦИЯ ИКТ, КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОУ И РОДИТЕЛЕЙ ВОСПИТАННИКОВ
- Баженова Т.А., Карнаева Е.П. ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ОБУЧЕНИЯ В СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ: УСПЕХИ И ПРОБЛЕМЫ
- Кухаренко М.Ю. ИКТ В ДЕТСКОМ САДУ: ДОСТИЖЕНИЯ И ПРОБЛЕМЫ
- Жиркова В.С. МУЛЬТИПЛИКАЦИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ
- Зорина И.А. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ИСТОРИИ
- Мартемьянова А.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИРТУАЛЬНЫХ ЭКСКУРСИЙ НА УРОКАХ МХК
- Утемуратова Б.К., Горлов В.И. ФОРМИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОГО МЫШЛЕНИЯ В ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ УЧАЩИХСЯ РЦПО-5 ГОРОДА КАРАГАНДЫ В РАМКАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО КУРСА «ХИМИЯ И СОВРЕМЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВО»
- Подопригора Е.В., Пупова О.С., Сеничева Н.В. ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Кипрушкина О.А. ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
- Худякова Н.Ю. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ
- Воронова М.М. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ
- Утемуратова Б.К. РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР – ЧЛЕН ИННОВАЦИОННОГО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНСОРЦИУМА «КОРПОРАТИВНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
- Парахина Т.П., Иванов А.В. БУКТРЕЙЛЕР КАК ИННОВАЦИОННЫЙ СПОСОБ ПРОДВИЖЕНИЯ КНИГИ О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ
- Киселева Н.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ИСТОРИИ
- Ёлкина Н.Н. ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ ВЫСОКОТЕХНОЛОГИЧНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
- Овчинникова Н.С. , Шатрова Н.В. ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ В ХОДЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Косова Т.Н. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
- Побережнюк С.В., Побережнюк Е.В. ВОПРОСЫ КОМПЛЕКСНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ШКОЛЕ
- Луткова Т.В. НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ - ЖИЗНЬ БЕЗ ОПАСНОСТИ!
- Сметанин А.Г. ОБЪЕДИНЕНИЕ «ИНФОРМ». ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
- Глазкова Н.Л. ТЕХНОЛОГИЯ ТЕСТИРОВАНИЕ: МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ
- Сизова М.Ю. РОЛЬ ЭЛЕКТРОННЫХ ТРЕНАЖЕРОВ В ПОВЫШЕНИИ КАЧЕСТВА МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Черданцева Т.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ФИЗИКИ
- Коминова С.Ю. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
- Фассахиева И.В. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Соложнина Н.И. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК УСЛОВИЕ СОЗДАНИЯ ДОСТУПНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
- Бекетова Н.В. САЙТ ГИМНАЗИИ – СРЕДСТВО ОБЩЕНИЯ ВСЕХ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
- Флягина И.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
- Чухарева Т.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
- Чухарева Т.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
- Сузьмина А.А. ИНОФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК УСЛОВИЕ ДОСТИЖЕНИЯ НОВОГО КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Завьялова А. О. ЦИФРОВАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ПО ФИЗИКЕ КАК ОСНОВА ИННОВАЦИЙ В ФИЗИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ ШКОЛЬНИКОВ
- Шалягина Э.В. ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОИ СРЕДЫ ШКОЛЫ НА ОСНОВЕ МЕНЕДЖМЕНТА ЗНАНИЙ
- Глухих Е.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ КАРТ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ
- Бачурина С.Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ В ПРАКТИКЕ ШКОЛЬНОГО ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКЕ
- Мусина Э.Р. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СОВРЕМЕННОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Беспалова Т.В. САЙТ ПЕДАГОГА ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ИСКУССТВО» В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
- Ваторопина Е.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАТЕРИАЛОВ ШКОЛЬНЫХ ОНЛАЙН КОНКУРСОВ НА УРОКАХ И ВО ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
- ИОС в управлении образовательной организацией
- Использование ИКТ в системе повышения квалификации педагогических кадров
- Использование мобильных устройств в общем и профессиональном образовании
- Масимзаде Н.В. ГАДЖЕТЫ И СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.
- Хавова И.С. ОБУЧЕНИЕ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ КАК СПОСОБ ОРГАНИЗАЦИИ ЭФФЕКТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ
- Соловьева Т.В. ПРИМЕНЕНИЕ ПЛАНШЕТОВ IPAD НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
- Клевцова Н. В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОБИЛЬНЫХ УСТРОЙСТВ ПРИ ТЕСТИРОВАНИИ УЧАЩИХСЯ С ПОМОЩЬЮ РЕСУРСА RESPONSE VE
- Торадзе Л.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОБИЛЬНЫХ УСТРОЙСТВ В ПОДГОТОВКЕ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОГО СПЕЦИАЛИСТА
- ИОС в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья
- Минихановой С.А. РЕАЛИЗАЦИЯ ТРЕБОВАНИЙ ФГОГС ОО В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Казанцев И.В., Быков С.Е. ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ ИНТЕРНЕТ-МЕРОПРИЯТИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ И ТВОРЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ В ПРОЦЕССЕ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Гладкая В.В. НОВАЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ ОРИЕНТИРОВКА» ДЛЯ УЧАЩИХСЯ С ЛЕГКОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ – ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
- Скивицкая М.Е. ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК ОСНОВА РЕАЛИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННОГО ПРОЕКТА В УСЛОВИЯХ ВСПОМОГАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ (ВСПОМОГАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА)
- Пашкевич В.И. ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Носаченко О.Ю. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ФОРМИРОВАНИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У УЧАЩИХСЯ С ОВЗ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
- Галишина А.Д., Толмачева И.Н. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ СЛЕПЫХ ОБУЧАЮЩИХСЯ
- Серегина И.И. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОРГАНИЗАЦИИ КОРРЕКЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕННЫМ СЛУХОМ
- Сметанин А.Г, РЕГИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕРАКТИВНЫЙ КОНКУРС ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ «СТРАНА ОТКРЫТИЙ»
- Трошкова Е.А. ИНТЕРАКТИВНЫЙ РАБОЧИЙ ЛИСТ GOOGLE КАК ЧАСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
- Соловьева С.В. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗРАБОТКИ ЭЛЕКТРОННЫХ КУРСОВ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Образовательная робототехника: опыт внедрения и результаты.
- Ларионова М.И., Сидоренко А.Ф. ПРОБЛЕМЫ ШКОЛЬНОЙ РОБОТОТЕХНИКИ
- Хузин Р.И. РОБОТОТЕХНИЧЕСКИЕ СОРЕВНОВАНИЯ КАК МОДЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
- Чепкасова Е.В., Сафонова А.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАБОРА LEGO EDUCATION «ПОСТРОЙ СВОЮ ИСТОРИЮ» В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Севостьянова И.А. ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РОБОТОТЕХНИЧЕСКИХ КОМПЛЕКТОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА УЧАЩИХСЯ
- Петухов Д.В. РОБОТОТЕХНИКА ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Волкова Е.В. РОЛЬ РОБОТОТЕХНИКИ В ФОРМИРОВАНИИ РЕЗУЛЬТАТОВ СОВРЕМЕННОГО МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Александров И.Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИЕМОВ ТРИЗ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РОБОТОТЕХНИКЕ С ЦЕЛЬЮ ПОДГОТОВКИ ШКОЛЬНИКОВ К ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Современные технологии дистанционного и электронного обучения: опыт, проблемы и перспективы
- Сероштанова Н.Ю. ПЛАН ЗАНЯТИЙ ЭЛЕКТРОННОГО КУРСА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ELEARNING SERVER 4G
- Шестова О.В. ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА
- Митюшина Н.Ю. ПРИМЕНЕНИЕ СИСТЕМЫ «ЛИНЕЙНОГО» ПРОГРАММНОГО ОБУЧЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ ПРОГРАММЫ ADOBE CAPTIVATE
- Белоусова Г.В., Сергеева О.Б. ВОЗМОЖНОСТИ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Маркелова Е.С. ОРГАНИЗАЦИЯ СЕТЕВОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ПРЕДМЕТА «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Бирюкова Н.И. МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Бахарева А.С. ОРГАНИЗАЦИЯ ЭФФЕКТИВНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ С ПОМОЩЬЮ ВЕБ-СЕРВИСОВ
- Чебыкина Л.Г. ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
- Ляшенко Н. Г., Чурсина Н.Р. ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ РАЗНЫХ КАТЕГОРИЙ В УСЛОВИЯХ МАССОВОЙ ШКОЛЫ
- Теория и методика преподавания курса информатики и ИКТ в условиях реализации ФГОС
- Волкова И.А. МИФЫ О ФОРМИРОВАНИИ УУД ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Красуцкая Е.М., Михальская Н.В. МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ КАК ПЛАТФОРМА ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Ярцев В. А. АРХИВ ЗАДАЧ, ЖУРНАЛ, ОЛИМПИАДА - ТРИ ИСТОЧНИКА ДЛЯ МОТИВАЦИИ ЗАНЯТИЙ ПРОГРАММИРОВАНИЕМ
- Шустова Т.Н. РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ И ИКТ
- Кузнецова А.В. РЕАЛИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ЧТЕНИЯ И ПИСЬМА НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Клевцова Н.В. ЧАС КОДА – БУДУЩЕЕ ЗА IT-СПЕЦИАЛЬНОСТЯМИ
- Агалетдинова Т.Ю. УРОКИ ИНФОРМАТИКИ И ИКТ КАК СРЕДСТВО СОЗДАНИЯ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ
- Смолякова Е.В. ФОРМИРОВАНИЕ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Кугушева А. А. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ С ПОМОЩЬЮ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Новиков М.Ю. ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНОГО ИГРОВОГО КОМПЛЕКСА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
- Шишкина А.Н., Семененко О.А. РАЗВИТИЕ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СРЕДЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ СКРЕТЧ
- Панова И.В. АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УУД В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
- Коломиец Е.Л., Пермякова И.Г. АЛЬТЕРНАТИВНЫЙ ПОДХОД К ОЛИМПИАДНЫМ ЗАДАНИЯМ ПО ИНФОРМАТИКЕ
- ИОС в обучении: успехи и проблемы
- Икто-Екатеринбург-2016
- Развитие ИКТ-компетентности педагогов, обучающихся и родителей
- Шпарута Н.В. ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА: ТРЕБОВАНИЯ И РЕЗУЛЬТАТЫ
- Волкова И.А. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В РАМКАХ ПРОЕКТА НАЦИОНАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
- Белоусова Г.В., Валова Н.В., Казанцев И.В., Пеленева Н.В., Сергеева О.Б., Чебыкина Л.Г. ВНУТРИШКОЛЬНОЕ ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ СРЕДСТВАМИ ИКТ
- Брылина А.С. КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ
- Маркова И.Г. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИЙ В РАБОТЕ С РОДИТЕЛЯМИ ДОШКОЛЬНИКОВ
- Е.В. Таланкина РАЗВИТИЕ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА ОТ ОБЩЕПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКОГО КОМПОНЕНТА К ОБЩЕПЕДАОГИЧЕСКОМУ В ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ»
- Деревянкин А.В. ПРАКТИКА КОНТЕНТОВ В РАЗВИТИИ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ КАЗАХСТАНСКОЙ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
- Бирюкова Н.И., Вольхина Н.В. ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
- Пастухова Е.В. РАЗВИТИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ И ИКТ
- Современные модели обучения на основе ИКТ
- Сагитова М.В. ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ (НА ПРИМЕРЕ АНАЛИЗА ТЕЛЕПРОГРАММЫ НА УРОКЕ ПО ТЕМЕ «MASS MEDIA» В 11 КЛАССЕ)
- Митюшина Н.Ю. «ПЕРЕВЁРНУТЫЙ КЛАСС»
- Полушкина А. Ю., Фомина Н. А. ИКТ КАК СРЕДСТВА ОПТИМИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Глухих Е.И. ИНТЕРАКТИВНЫЙ УРОК-КАКОЙ ОН?
- Клевцова Н. В. ПЛАСТИЛИНОВАЯ АНИМАЦИЯ И СЕРВИСЫ WEB 2.0 ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
- Старцева Ю.В. ТИПОЛОГИЯ ЗАДАНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В СИСТЕМЕ «ЯКЛАСС»
- Соловьева Т.В. ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ WEB- КВЕСТА НА УРОКАХ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ШКОЛЬНИКОВ
- Агаркова О.Н. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СРЕДЕ GLOBALLAB КАК ЭЛЕМЕНТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
- Кошелев М. Н. ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ ПРОЕКТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ
- Современные средства ИКТ в образовательной деятельности
- Ветошкина Ю.В. ИНСТРУМЕНТЫ ИКТ КАК СРЕДСТВО ВНЕДРЕНИЯ ФОРМИРУЮЩЕГО ОЦЕНИВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
- Кулагин Д.Ю. АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ В ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ
- Попова Е.Ю. НЕКОТОРЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ QR КОДОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
- Хузин Р.И. ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ FRITZING НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ
- Кугушева А.А. ВИЗУАЛИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИИ
- Братанова Е.А. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
- Соловьева Т.В. МНОГОУРОВНЕВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ (МСОКО) КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
- Русских Т.В. ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ МОБИЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
- Чепкасова Е.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОБИЛЬНОГО КЛАССА НА УРОКАХ ФИЗИКИ
- Козлова В.П.,.Кривихина А.В., Баженова В.Л., Пыряев А.В. СОЗДАНИЕ ВИРТУАЛЬНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ В РАМКАХ МОДЕРНИЗАЦИЯ ВЕБ-САЙТА
- Сидоренко А.Ф., Ларионова М.И. АРДУИНО – ШАГ К ИНЖЕНЕРНОМУ ТВОРЧЕСТВУ
- Пыткеева Н.Г. ФОРМЫ МУЗЕЙНОЙ РАБОТЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ
- Антипина С.В. ЯКЛАСС: ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
- Воронова М.М. ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
- Безукладникова О.В. ПРЕЗЕНТАЦИОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ КАК ИНСТРУМЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
- Красуцкая Е.М. 3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ИНЖЕНЕРНОГО МЫШЛЕНИЯ ВЫПУСКНИКОВ ЛИЦЕЯ
- Пилосов П. А. ТЕСТОВЫЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ СРЕДЫ: ОТКРЫТОСТЬ ИЛИ АНАЛИТИЧНОСТЬ?
- Завьялова А. О. ЦИФРОВАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ПО ФИЗИКЕ В ФИЗИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ ШКОЛЬНИКОВ. ИТОГИ РАБОТЫ. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
- Климовских И.А. БОЛЬШИЕ ДАННЫЕ. В ШКОЛЕ?
- Средства ИКТ как инструмент для инклюзивного образования.
- Сузьмина А.А., Сузьмин С.Н. ТЕХНОЛОГИЯ ВЕБ-КВЕСТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Балеевских Е.М. БЛОГ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ СПЕЦИАЛЬНОГО (КОРРЕКЦИОННОГО) КЛАССА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ
- Валова Н.В. ТЕХНОЛОГИИ БЛОГ-УРОКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С УЧАЩИМИСЯ С ОВЗ
- Прусакова Л.Л., Балабанова Е.А. ЭЛЕКТРОННАЯ КАРТА РАЗВИТИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОСТРОЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА ДЛЯ РЕБЕНКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Красногорская И.А., Шорикова С.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОВЗ
- Красногорская И.А., Шорикова С.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОВЗ
- Позныш Т.В. СРЕДСТВА ИКТ КАК ИНСТРУМЕНТ В ОБУЧЕНИИ РЕБЁНКА-АУТИСТА
- Журавлева М.В. ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО САДА
- Титова Е.Л. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Содержание и методика обучения информатике и ИКТ
- Волкова И.А. СОДЕРЖАНИЕ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЬНОЙ ИНФОРМАТИКИ
- Жиркова В.С. МИНИ-ПРОЕКТЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УУД НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Ярцев В. А. ИСПОЛНИТЕЛИ РЕАЛЬНЫЕ И ВИРТУАЛЬНЫЕ
- Шемякина И.Н. ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА И САМООБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЬНОМ ПРЕДМЕТЕ ИНФОРМАТИКА И ИКТ
- Семененко О.А., Шишкина А.Н. СОВРЕМЕННЫЙ УРОК ИНФОРМАТИКИ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ОСНОВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Ветошкин А.В. ВНЕДРЕНИЕ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Тупицына М.В. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ В ШКОЛЕ НА ОСНОВЕ ОБЛАЧНЫХ СЕРВИСОВ
- Александров И.Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕСУРСОВ CISCO NETWORKING ACADEMY В ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ
- Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии
- Камолова С.А. СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО КУРСА В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ MOODLE
- Андриевских И.С. ДИСТАНЦИОННЫЕ УРОКИ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
- Сизова М.Ю. ОПЫТ ВСТРАИВАНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ
- Звягина Т.В. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ С ПОМОЩЬЮ СЕТЕВОГО СООБЩЕСТВА «GLOBALLAB»
- Шустикова О.В. СЕКРЕТЫ ДИСТАНЦИОННОЙ ШКОЛЫ
- Осинцева Е.Д. ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ С ТЕСТОВОЙ СИСТЕМОЙ «РОСТ»
- Шалягина Э.В. ВНЕДРЕНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
- Нургалеева И.Р., ВОЗМОЖНОСТИ ЭЛЕКТРОННОГО ЖУРНАЛА В РЕАЛИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИЙ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
- Кудашева И.В., ИСПОЛЬЗОВАНИЕ WEB-СЕРВИСОВ КАК СРЕДСТВА ТЕМАТИЧЕСКОГО ПОГРУЖЕНИЯ В МУЛЬТИМЕДИЙНУЮ СРЕДУ ОБУЧЕНИЯ
- Григорьева Н.В. ПРОБЛЕМА ОРГАНИЗАЦИИ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ДО
- Клевцова Н.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОГРАММЫ MICROSOFT SWAY ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
- Сушинцева И.А. ПРИМЕНЕНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ У УЧАЩИХСЯ СПОСОБНОСТИ УЧИТЬСЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО
- Бирюкова Н.И. УДОВЛЕТВОРЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
- Порубова Е.В. ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
- Герасимова В.А., Глазырина Е.С. ВАРИАТИВНЫЕ ФОРМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С ПОМОЩЬЮ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Чиликова С.А., ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Долинер Л.И., ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В ШКОЛЕ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ
- Беспалова Виктория Юрьевна ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ И САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ОБУЧАЮЩИХСЯ
- Малик Г.Ш. ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ КАК ОДИН ИЗ ВИДОВ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
- Современные технологии дистанционного и электронного обучения: опыт, проблемы и перспективы
- Сероштанова Н.Ю. ПЛАН ЗАНЯТИЙ ЭЛЕКТРОННОГО КУРСА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ELEARNING SERVER 4G
- Шестова О.В. ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА
- Митюшина Н.Ю. ПРИМЕНЕНИЕ СИСТЕМЫ «ЛИНЕЙНОГО» ПРОГРАММНОГО ОБУЧЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ ПРОГРАММЫ ADOBE CAPTIVATE
- Белоусова Г.В., Сергеева О.Б. ВОЗМОЖНОСТИ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Маркелова Е.С. ОРГАНИЗАЦИЯ СЕТЕВОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ПРЕДМЕТА «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Бирюкова Н.И. МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Бахарева А.С. ОРГАНИЗАЦИЯ ЭФФЕКТИВНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ С ПОМОЩЬЮ ВЕБ-СЕРВИСОВ
- Чебыкина Л.Г. ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
- Ляшенко Н. Г., Чурсина Н.Р. ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ РАЗНЫХ КАТЕГОРИЙ В УСЛОВИЯХ МАССОВОЙ ШКОЛЫ
- Теория и методика преподавания курса информатики и ИКТ в условиях реализации ФГОС
- Волкова И.А. МИФЫ О ФОРМИРОВАНИИ УУД ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Красуцкая Е.М., Михальская Н.В. МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ КАК ПЛАТФОРМА ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Ярцев В. А. АРХИВ ЗАДАЧ, ЖУРНАЛ, ОЛИМПИАДА - ТРИ ИСТОЧНИКА ДЛЯ МОТИВАЦИИ ЗАНЯТИЙ ПРОГРАММИРОВАНИЕМ
- Шустова Т.Н. РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ И ИКТ
- Кузнецова А.В. РЕАЛИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ЧТЕНИЯ И ПИСЬМА НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Клевцова Н.В. ЧАС КОДА – БУДУЩЕЕ ЗА IT-СПЕЦИАЛЬНОСТЯМИ
- Агалетдинова Т.Ю. УРОКИ ИНФОРМАТИКИ И ИКТ КАК СРЕДСТВО СОЗДАНИЯ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ
- Смолякова Е.В. ФОРМИРОВАНИЕ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Кугушева А. А. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ С ПОМОЩЬЮ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Новиков М.Ю. ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНОГО ИГРОВОГО КОМПЛЕКСА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
- Шишкина А.Н., Семененко О.А. РАЗВИТИЕ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СРЕДЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ СКРЕТЧ
- Панова И.В. АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УУД В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
- Коломиец Е.Л., Пермякова И.Г. АЛЬТЕРНАТИВНЫЙ ПОДХОД К ОЛИМПИАДНЫМ ЗАДАНИЯМ ПО ИНФОРМАТИКЕ
- Развитие ИКТ-компетентности педагогов, обучающихся и родителей
- Икто-Екатеринбург-2017
- Конкурс программ развития информационно-образовательной среды
- Лебединцева И.Н., Русских Т.В. ПРОЕКТ «МОБИЛЬНЫЙ КОРИФЕЙ» - НОВЫЙ ЭТАП РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ГИМНАЗИИ
- Пурышева В.А. ПРАКТИКА ВНЕДРЕНИЯ СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ПОДГОТОВКУ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА
- Чаурина О.В ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА «ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ЦЕЛЯХ ОПТИМИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА И СОЗДАНИЯ ЕДИНОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ» В МКОУ АГО «АЧИТСКАЯ СОШ»»
- Дядяшева Н.А. «АКАДЕМИЯ НАУЧНЫХ РАЗВЛЕЧЕНИЙ» – МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ, ОДАРЕННЫМИ В ОБЛАСТИ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА
- Пирожкова О.Н. ПРОГРАММА ОРГАНИЗАЦИИ И РАЗВИТИЯ СОВЕРМЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
- Ремизова Н.Е. УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕРЕЗ ФОРМИРОВАНИЕ ВНУТРИШКОЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
- Порубова Е.В. «НАВЫКИ XXI ВЕКА»: НОВАЯ РЕАЛЬНОСТЬ В ОБРАЗОВАНИИ
- Конкурс блогов, сайтов, тематических групп в социальных сетях
- Безручко В.В. РЕШЕНИЕ РЯДА ВОПРОСОВ В ГРУППЕ ДЕТСКОГО САДА ПРИ ПОМОЩИ САЙТА ГРУППЫ
- Емельянова Н.А. САЙТ МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ – КАК СРЕДСТВО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ПЕДАГОГАМИ И РОДИТЕЛЯМИ ВОСПИТАННИКОВ ДОУ
- Кардашина Ю.А. ВИРТУАЛЬНЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ КАК ЧАСТЬ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
- Соловьева А.С. ПЕРСОНАЛЬНЫЙ САЙТ УЧИТЕЛЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ИКТ-КМПЕТЕНТНОСТИ
- Валияхметова Т.С. ОПЫТ СОЗДАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНИКОВ С ПОМОЩЬЮ СЕРВИСА GOOGLE SITES
- Сковородченко Н.П. СОЗДАНИЕ УЧИТЕЛЬСКОГО БЛОГА
- Чебурина О.В. ГРУППА В СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ ДЛЯ ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЫ ПО ПРЕДМЕТУ
- Овчинников А.М. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ БЛОГА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ХИМИИ
- Замятина О.А. САЙТ-ПОРТФОЛИО УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА – ПОМОЩЬ В ОРГАНИЗАЦИИ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- Кузнецова Т.И., Колчанова И.Н. РОЛЬ СОЦИАЛЬНОЙ ГРУППЫ ВКОНТАКТЕ НА ВОСПИТАНИЕ И ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗИТИВНОГО ИМИДЖА ШКОЛЫ
- Солонец Л.Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ САЙТА ПЕДАГОГА ДОУ КАК СРЕДСТВО ОБЩЕНИЯ СО ВСЕМИ УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
- Трифонова О.Н. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ КОНКУРС ПОДДЕРЖКИ СЕТЕВЫХ ГРУПП ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ «ПОЗИТИВНЫЙ КОНТЕНТ» КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ В СЕТЕВОМ УЧЕНИЧЕСКОМ СООБЩЕСТВЕ
- Покрышкина О.В. САЙТ ПЕДАГОГА НА ПЛАТФОРМЕ МУЛЬТИУРОК
- Балтабаев И.М. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ «В КОНТАКТЕ» В ПРЕПОДАВАНИИ ИСТОРИИ ГО КАРПИНСКА. НА ПРИМЕРЕ ГОРОДСКОГО КОНКУРСА «ВОЙНА. ПОБЕДА. ПАМЯТЬ»
- Кривоногова Н.А. ПЕРСОНАЛЬНЫЙ САЙТ - РАБОЧИЙ ИНСТРУМЕНТ ПЕДАГОГА
- Мосина Ю.В. СОЗДАНИЕ ГРУППЫ В СОЦ. СЕТЯХ КАК СРЕДСТВО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ ВОСПИТАННИКОВ
- Савельева О.В. РОЛЬ ПЕРСОНАЛЬНОГО БЛОГА ПЕДАГОГА
- Бочкова Г. К. САЙТ–ПОРТФОЛИО ВОСПИТАТЕЛЯ КАК СРЕДСТВО СОТРУДНИЧЕСТВА С СООБЩЕСТВОМ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЯМИ
- Матыцына Н.Г. САЙТ ГРУППЫ В ДЕТСКОМ САДУ – ОБЩЕНИЕ ДЛЯ СОВРЕМЕННЫХ РОДИТЕЛЕЙ
- Татарников В.В. САЙТ ПО ФИЗИКЕ МАОУ СОШ №20 ПОС. БАРАНЧИНСКИЙ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
- Сагитова М.В. САЙТ ПЕДАГОГА КАК ИНСТРУМЕНТ ПОДГОТОВКИ К ПРОХОЖДЕНИЮ ПРОЦЕДУРЫ ВСЕСТОРОННЕГО АНАЛИЗА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Цареградская А.С. ИНТЕНЕТ-БЛОГ ПЕДАГОГА – КАК СРЕДСТВО ОБЩЕНИЯ, ОБРАЗОВАНИЯ И ИНФОРМИРОВАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ ДОУ
- Пеленева Н.В. БЛОГ В РАБОТЕ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
- Кочутина С.А. СОЗДАНИЕ САЙТА «ЧТО И КАК МЫ ЧИТАЕМ?» КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИНТЕРЕСА К ЧТЕНИЮ
- Ваторопина Е.В. САЙТ–ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА: НАЗНАЧЕНИЕ, РАЗРАБОТКА, СОПРОВОЖДЕНИЕ
- Плешков С.Н., Мустафина А.С. ИНТЕРАКТИВНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОРТАЛ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ УСПЕШНОСТИ ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В ПОСТКУРСОВОЙ ПЕРИОД
- Деревянкин А.В. ПОРТАЛ «ORLEU ROBOTICS» – ЭФФЕКТИВНЫЙ СКАФФОЛДИНГ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РОБОТОТЕХНИКИ
- Балеевских Е.М., Валова Н.В. ВОЗМОЖНОСТИ ТЕМАТИЧЕСКОГО УЧЕБНОГО ИНТЕРНЕТ-ПРОЕКТА В УСЛОВИЯХ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ МАЛОГО ГОРОДА
- Татарников В.В. САЙТ МАОУ СОШ №20 ПОС. БАРАНЧИНСКИЙ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
- Властова А.А. БЛОГ КАК СОВРЕМЕННОЕ СРЕДСТВО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
- Малик Г. Ш. ПЕРСОНАЛЬНЫЙ САЙТ ПЕДАГОГА КАК ИНСТРУМЕНТ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Конкурс инновационных практик применения ИКТ
- Конкурс разделов электронных курсов дистанционного обучения
- Сушинцева И.А. СОЗДАНИЕ ОБУЧАЮЩЕЙ СРЕДЫ С ПОМОЩЬЮ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Варзарь М.М. ДИСТАНЦИОННЫЙ КУРС «ОСНОВЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ В СРЕДЕ SCRATCH»
- Анциферова Л.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ КАК ОДНОГО ИЗ СРЕДСТВА ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЙ ПРОГРАММЫ «ФОРМИРОВАНИЕ И РАВИТИЕ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ»
- Браженко В.А., Чиркова Н.А. КУРС «МИКРОПРОЦЕССОРНЫЕ УСТРОЙСТВА» КАК ЭЛЕМЕНТ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
- Ярчихина Е.С. ЭЛЕМЕНТЫ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ: ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
- Быкова З.Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО КУРСА В РАМКАХ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА ХИМИЯ, 11 КЛАСС
- Воробьёва Е.М. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО КУРСА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ
- Коновалова И.В., Мартынова Т.С. ЭЛЕКТРОННЫЙ КУРС ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ «ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ РАЗВИВАШКА» ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Татарников В.В. ДИСТАНЦИОННАЯ ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ФИЗИКЕ
- Камолова С.А. ДИСТАНЦИОННЫЙ КУРС «ЭФФЕКТИВНОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ В РАМКАХ ФГОС»
- Мальцева Н. Н., Вертлюгова О.В., Павлова И.В. ЭЛЕКТРОННЫЙ КУРС ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ «ДЕТСКАЯ РИТОРИКА», 3 КЛАСС (II ПОЛУГОДИЕ)
- Кнор О.В. ДИСТАНЦИОННЫЙ КУРС КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
- Фестиваль мультипликационных и учебных фильмов.
- Розина И.В. МУЛЬТФИЛЬМ «МАСТЕРА СВОЕГО ДЕЛА» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНСТРУКТОРА «ПОСТРОЙ СВОЮ ИСТОРИЮ»
- Шляхович Е.В., Котова И.В. ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ, КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
- Безручко В.В. ПЕРВЫЙ МУЛЬТФИЛЬМ СВОИМИ РУКАМИ (МЛАДШАЯ ГРУППА)
- Пьянова Л.А. МУЛЬТСТУДИЯ В ДОУ КАК КУЛЬТУРНАЯ ПРАКТИКА
- Демидова Н.И. «МУЛЬТЯШКИ-ОБЪЯСНЯШКИ»
- Усенко Е.В., Трапезников А.А. АКТИВИЗАЦИЯ ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ СОЗДАНИЯ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ФИЛЬМОВ «ПОМНИТЕ СРЕДЦЕМ» В РАМКАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ «СУДЬБЫ ВЕКА»
- Куштанова Ж.Д. СОЗДАНИЕ МУЛЬТФИЛЬМОВ С ДЕТЬМИ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
- Агапитова А.В. СОЗДАНИЕ МУЛЬТФИЛЬМОВ КАК СПОСОБ ВСЕСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА
- Елисеева Л.А. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ У ДЕТЕЙ НАВЫКОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ
- Ткаченко Е.Н. СОЗДАНИЕ МУЛЬТФИЛЬМА С ДЕТЬМИ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- Безукладникова О.В., Ярославцева М.Л. МУЛЬТФИЛЬМ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
- Жиркова В.С. МУЛЬТФИЛЬМЫ КАК РЕСУРС ДЛЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
- Перевозникова Е.В., Осипова Н.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДЕТСКОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ КАК СРЕДСТВА ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО И ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- Гилязова Р.Р. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОБИЛЬНЫХ УСТРОЙСТВ ПРИ СОЗДАНИИ МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫХ ФИЛЬМОВ В СТУДИИ «МАСТЕР МУЛЬТ»
- Юрьева Н.Е. ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕРЕЗ ВИДЕОТВОРЧЕСТВО
- Сергеева Н.В. СОЗДАНИЕ МУЛЬТФИЛЬМОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОНСТРУКТОРА ЛЕГО «ПОСТРОЙ СВОЮ ИСТОРИЮ»
- Евтеева И.А. СОЗДАНИЕ МУЛЬТФИЛЬМА «КАРТОШКА-ПУТЕШЕСТВЕННИЦА» – РЕЗУЛЬТАТ ТВОРЧЕСКО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ПРОЕКТА «КАРТОШКА –КОРОЛЕВА ОГОРОДА ИЛИ НАШ ВТОРОЙ ХЛЕБ».
- Москалева О.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИПЛИКАЦИИ В МУЗЫКАЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ ДОШКОЛЬНИКА
- Кирил Л.С., Степанова Е.А. ПРОЕКТ СОЗДАНИЕ МУЛЬТФИЛЬМА «НОВОГОДНЕЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ ДАШИ И ДИМЫ»
- Морозова О.И. МУЛЬТСТУДИЯ КАК ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
- Первухина И.А. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «КОМПЬЮТЕРНЫЙ МИР»
- Плаксина М.Г., Белоусова С.А. ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ – ТЕРРИТОРИЯ МЕДИАТВОРЧЕСТВА И СОЦИАЛИЗАЦИИ УЧАЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Белоусова С.А, .Плаксина М.Г. СОЗДАНИЕ МУЛЬТФИЛЬМОВ КАК УНИВЕРСАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ДЛЯ РАЗНОСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ И РАСКРЫТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ДЕТЕЙ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД
- Матыцына Н.Г. ПЕРВЫЕ ШАГИ В МУЛЬТИПЛИКАЦИЮ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА
- Томашевич С. В. ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТЬ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
- Криницына Ю.Э. МУЛЬТСТУДИЯ «ВЕСЁЛЫЕ АНИМАШКИ» В ДЕТСКОМ САДУ.
- Сушинцева И.А. УЧЕБНЫЙ ВИДЕОФИЛЬМ «МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРАВИЛЬНЫХ МНОГОГРАННИКОВ» ДЛЯ УРОКА МАТЕМАТИКИ
- Клевцова Н. В. МУЛЬТФИЛЬМ «ВАЛЬС БАБОЧЕК» МУЛЬТСТУДИИ «ПРОЖЕКТОР» - РЕЗУЛЬТАТ ОСЕННЕГО СЕТЕВОГО ПРОЕКТА
- Властова А.А. МУЛЬТФИЛЬМ: ОТ ЗАМЫСЛА К ВОПЛОЩЕНИЮ
- Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии
- Камолова С.А. СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО КУРСА В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ MOODLE
- Андриевских И.С. ДИСТАНЦИОННЫЕ УРОКИ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
- Сизова М.Ю. ОПЫТ ВСТРАИВАНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ
- Звягина Т.В. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ С ПОМОЩЬЮ СЕТЕВОГО СООБЩЕСТВА «GLOBALLAB»
- Шустикова О.В. СЕКРЕТЫ ДИСТАНЦИОННОЙ ШКОЛЫ
- Осинцева Е.Д. ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ С ТЕСТОВОЙ СИСТЕМОЙ «РОСТ»
- Шалягина Э.В. ВНЕДРЕНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
- Нургалеева И.Р., ВОЗМОЖНОСТИ ЭЛЕКТРОННОГО ЖУРНАЛА В РЕАЛИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИЙ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
- Кудашева И.В., ИСПОЛЬЗОВАНИЕ WEB-СЕРВИСОВ КАК СРЕДСТВА ТЕМАТИЧЕСКОГО ПОГРУЖЕНИЯ В МУЛЬТИМЕДИЙНУЮ СРЕДУ ОБУЧЕНИЯ
- Григорьева Н.В. ПРОБЛЕМА ОРГАНИЗАЦИИ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ДО
- Клевцова Н.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОГРАММЫ MICROSOFT SWAY ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
- Сушинцева И.А. ПРИМЕНЕНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ У УЧАЩИХСЯ СПОСОБНОСТИ УЧИТЬСЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО
- Бирюкова Н.И. УДОВЛЕТВОРЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
- Порубова Е.В. ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
- Герасимова В.А., Глазырина Е.С. ВАРИАТИВНЫЕ ФОРМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С ПОМОЩЬЮ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Чиликова С.А., ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Долинер Л.И., ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В ШКОЛЕ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ
- Беспалова Виктория Юрьевна ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ И САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ОБУЧАЮЩИХСЯ
- Малик Г.Ш. ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ КАК ОДИН ИЗ ВИДОВ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
- Современные технологии дистанционного и электронного обучения: опыт, проблемы и перспективы
- Сероштанова Н.Ю. ПЛАН ЗАНЯТИЙ ЭЛЕКТРОННОГО КУРСА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ELEARNING SERVER 4G
- Шестова О.В. ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА
- Митюшина Н.Ю. ПРИМЕНЕНИЕ СИСТЕМЫ «ЛИНЕЙНОГО» ПРОГРАММНОГО ОБУЧЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ ПРОГРАММЫ ADOBE CAPTIVATE
- Белоусова Г.В., Сергеева О.Б. ВОЗМОЖНОСТИ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Маркелова Е.С. ОРГАНИЗАЦИЯ СЕТЕВОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ПРЕДМЕТА «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Бирюкова Н.И. МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Бахарева А.С. ОРГАНИЗАЦИЯ ЭФФЕКТИВНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ С ПОМОЩЬЮ ВЕБ-СЕРВИСОВ
- Чебыкина Л.Г. ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
- Ляшенко Н. Г., Чурсина Н.Р. ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ РАЗНЫХ КАТЕГОРИЙ В УСЛОВИЯХ МАССОВОЙ ШКОЛЫ
- Теория и методика преподавания курса информатики и ИКТ в условиях реализации ФГОС
- Волкова И.А. МИФЫ О ФОРМИРОВАНИИ УУД ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Красуцкая Е.М., Михальская Н.В. МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ КАК ПЛАТФОРМА ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Ярцев В. А. АРХИВ ЗАДАЧ, ЖУРНАЛ, ОЛИМПИАДА - ТРИ ИСТОЧНИКА ДЛЯ МОТИВАЦИИ ЗАНЯТИЙ ПРОГРАММИРОВАНИЕМ
- Шустова Т.Н. РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ И ИКТ
- Кузнецова А.В. РЕАЛИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ЧТЕНИЯ И ПИСЬМА НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Клевцова Н.В. ЧАС КОДА – БУДУЩЕЕ ЗА IT-СПЕЦИАЛЬНОСТЯМИ
- Агалетдинова Т.Ю. УРОКИ ИНФОРМАТИКИ И ИКТ КАК СРЕДСТВО СОЗДАНИЯ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ
- Смолякова Е.В. ФОРМИРОВАНИЕ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Кугушева А. А. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ С ПОМОЩЬЮ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Новиков М.Ю. ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНОГО ИГРОВОГО КОМПЛЕКСА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
- Шишкина А.Н., Семененко О.А. РАЗВИТИЕ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СРЕДЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ СКРЕТЧ
- Панова И.В. АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УУД В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
- Коломиец Е.Л., Пермякова И.Г. АЛЬТЕРНАТИВНЫЙ ПОДХОД К ОЛИМПИАДНЫМ ЗАДАНИЯМ ПО ИНФОРМАТИКЕ
- Конкурс программ развития информационно-образовательной среды
- ДиСО(Икто)-Екатеринбург-2018
- Общие вопросы смешанного, электронного и дистанционного обучения
- Серебрякова А.В. ВНЕДРЕНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ЭЛЕМЕНТОВ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Матвеева И. А., Бредгауэр В. А. ВЕБИНАР КАК ИНСТРУМЕНТ КОРПОРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ПЕДАГОГОВ
- Гвоздикова Е.И. ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО И СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ НА ПОРТАЛЕ «ДОМ 365»
- Лебедева Е.М. Попова Л.В. ОБУЧЕНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Побережнюк С.В., Побережнюк Е.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЛАТФОРМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ELIADEMY НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
- Климовских И.А. СОВРЕМЕННЫЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ
- Александров И.Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЛЕКСА ИНТЕРАКТИВНЫХ РАЗВИВАЮЩИХ ИГР «БЕЗОПАСНОСТЬ: ПДД» И СЕНСОРА MICROSOFT KINECT В ГЕЙМИФИКАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
- Соловьева Т.В. ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ГЕЙМИФИКАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ КАК ИНСТРУМЕНТА ФОРМИРОВАНИЯ УУД НА ПРИМЕРЕ WEB-КВЕСТА
- Порубова Е.В., Старцева Ю.В. ОТЧЕТ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕГИОНАЛЬНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ ПЛОЩАДКИ НА БАЗЕ МАОУ СОШ №76
- Панова Л.В. РАБОТА С СЕРВИСОМ GOOGLE ДИСК НА УРОКАХ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ И ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ
- Кудашева И.В. ОБЛАЧНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ - ОСНОВА РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ В КОНТЕКСТЕ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ
- Дзюба И.А., Шашок В.Н. ДИСТАНЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК РЕСУРС НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ СИСТЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
- Голубева С.Б. СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГОВ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
- Опыт внедрения ДОТ в дошкольных образовательных учреждениях
- МОЛОДНЯКОВА А.В. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СИСТЕМЫ ПЕРЦЕПТИВНЫХ ДЕЙСТВИЙ И СИСТЕМЫ ЭТАЛОНОВ ПРИЗНАКОВ ПРЕДМЕТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТРЕХМЕРНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ В LIGROGAME
- Барбарина О.А. ДИСТАНЦИОННЫЕ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ С СЕМЬЕЙ
- Коновалова И.В., Боровских Л.В., Мартынова Т.С. РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННОГО КУРСА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ «ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ РАЗВИВАШКА» ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- Сидорова Т.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ON-LINE СЕРВИСА LEARNING APPS.ORG В РАБОТЕ МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
- Камолова С.А. ИЗУЧЕНИЕ УСЛОВИЙ ВНЕДРЕНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
- Результаты использования смешанного обучения и ДОТ в начальной школе
- Звягина Т.В. ОПЫТ РАБОТЫ С ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПОРТАЛОМ «ЯКЛАСС» В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ. ВНЕДРЕНИЕ И ПРОГРЕССИВНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ХОДЕ УЧАСТИЯ В РЕГИОНАЛЬНОМ КОНКУРСЕ «ЯКЛАССНЫЙ ПЕДАГОГ»
- Немировская Н.С. ЯКЛАСС: ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Боровских Н.В., Черепанова В.М. ОПЫТ РАБОТЫ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ С ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПЛАТФОРМОЙ «ЯНДЕКС ПРОСВЕЩЕНИЕ»
- Левикова Т. И. ВИДЕОРОЛИК КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ДИАЛОГИЧЕСКИХ УМЕНИЙ В МЛАДШЕЙ ШКОЛЕ
- Котельникова Н.Н. ИНТЕРАКТИВНЫЕ РАБОЧИЕ ЛИСТЫ КАК НОВЫЙ СПОСОБ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ (НА ПРИМЕРЕ ПОИСКА ВЕСЕННЕГО ПРОБУЖДЕНИЯ ПРИРОДЫ)
- Технология внедрения ДОТ и смешанного обучения в основном общем образовании (5-9 классы)
- Результаты использования ДОТ и смешанного обучения в среднем общем образовании (10-11 классы)
- Опыт использования смешанного обучения и ДОТ в среднем профессиональном образовании
- Русаков Ю.А. ОЦЕНКА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ СОВРЕМЕННОЙ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
- Кийко В.В. ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС СПО ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 09.02.02
- Вдовина Е.Н. КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ В КОЛЛЕДЖЕ В РАМКАХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СИСТЕМЫ MOODLE
- Вдовина Е.Н. ИНКЛЮЗИВНАЯ СРЕДА КОЛЛЕДЖА НА ПРИМЕРЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СИСТЕМЫ MOODLE
- Общие вопросы смешанного, электронного и дистанционного обучения
- Сероштанова Н.Ю. КОМПОНЕНТЫ И НАЗНАЧЕНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ШКОЛЫ
- Пашкевич С.В. СОЗДАНИЕ ВИДЕО- И АУДИО-ТЕСТОВ ДЛЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ «ЗЕЛЁНАЯ ЭМОЦИЯ»
- Шпарута Н.В. ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ
- Третьяков Антон Юрьевич СОЗДАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ КАК ОДНО ИЗ ПРИОРИТЕТНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ В РЕАЛИЗАЦИИ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНИЦИАТИВЫ «НАША НОВАЯ ШКОЛА»
- Колбин С. Ю. ОПЫТ ПОСТРОЕНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В СУНЦ УРГ
- Краснова Н.В. ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ГИМНАЗИЯ №25»
- Дмитриевский Антон Александрович, Дмитриевская Ирина Алексеевна О НЕКОТОРЫХ АСПЕКТАХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ В ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
- Шкурихин Леонид Владимирович, Обвинцев Олег Александрович ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСТУПА К СЕРВЕРУ С ДИНАМИЧЕСКИМ СЕТЕВЫМ АДРЕСОМ ИЗ ГЛОБАЛЬНОЙ СЕТИ
- Зайцева В.А. Корлякова Л.А. ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА МОУ «СОШ №2» КАК КОМПОНЕНТ ИНФРАСТРУКТУРЫ ШКОЛЫ
- Коблова С.В., Дмитриевская И.А. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА САЙТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ
- Власова О.В., Гагарина Д.А. ИСТОРИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ КАК ЭЛЕМЕНТ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКИ
- Гагарина Д.А. ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПОНЯТИЕ И УРОВНИ
- Порубова Е.В. ПЕРЕХОД НА ЭЛЕКТРОННЫЙ ЖУРНАЛ УСПЕВАЕМОСТИ: ОПЫТ РАБОТЫ В ПИЛОТНОМ РЕЖИМЕ
- Вторых О.В., Берсенёва Л.П. ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ В ПРОЦЕССЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Зубенцова Оксана Владимировна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ ДОУ
- Сметанин Алексей Геннадьевич ЛОГИКА ПОСТРОЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ СЕТЕЙ И СИСТЕМ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ: СТРУКТУРА, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ.
- Паянова К.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ ГЛУХИХ
- Рыбникова Е. И., Лабецкая С. В. ПОСТРОЕНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В МДОУ
- Лабецкая Светлана Васильевна, Рыбникова Екатерина Ивановна ПОСТРОЕНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ МДОУ
- Тамарова Ю.С. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ГРАФИЧЕСКИХ РЕДАКТОРОВ ПРИ АНАЛИЗЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЖИВОПИСИ НА УРОКАХ МХК И ИСКУССТВА
- Долинер Л.И. ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК ФАКТОР АДАПТАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ К РЕАЛЬНОМ ВНЕДРЕНИЮ ИКТ
- Лашин А.В., Лысенко Т.М. АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ ОБРАБОТКА ТЕКСТОВ ФГОС
- Лысенко Т.М. ИНФОРМАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ РАЗРАБОТКИ И ЭКСПЕРТИЗЫ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ НА ОСНОВЕ ФГОС
- Нурмухаметова Л.А. ТЕХНОЛОГИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ПРИ СОЗДАНИИ И ИСПОЛЬЗОВАНИИ САЙТА
- Юсупова Марина Николаевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ
- Вязовцева В.М. Шитова Л.М. РАЗРАБОТКА БАЗЫ ДАННЫХ ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ РАСПИСАНИЯ ЗАНЯТИЙ
- Климовских И.А. ИННОВАЦИИ РАДИ ИННОВАЦИЙ?! ИЛИ ЕСТЬ ПРАКТИЧЕСКИЙ РЕЗУЛЬТАТ?
- Гильманова Ирина Викторовна ЭЛЕКТРОННОЕ ПОРТФОЛИО ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ПРЕЗЕНТАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ, ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
- Пейсахович Г. Е., Бирюков К.А. АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ «ШКОЛЬНОЕ ПИТАНИЕ В «ЛИЦЕЕ БАУМАНСКИЙ»
- Куприенко С.В. О РОЛИ КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРОГРАММ В ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
- Вострова И.П. ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ КАК ОДНО ИЗ ТРЕБОВАНИЙ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Кузнецов Виктор Сергеевич ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ГЕОМЕТРИИ
- Краснова Н.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
- Колодько Татьяна Николаевна ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ
- Рогоз Т.Ю. УЧАСТИЕ ШКОЛЬНИКОВ В СЕТЕВЫХ ПРОЕКТАХ КАК ВОЗМОЖНОСТЬ ПОЛУЧЕНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ
- Мотовилов М.А. ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩЕЙ СИСТЕМЫ «СПЕЦИАЛИСТ ПО РЕМОНТУ И ОБСЛУЖИВАНИЮ ТРАКТОРОВ И НАВЕСНОГО ОБОРУДОВАНИЯ» В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ
- Рулев П.Ф. ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МУЛЬТИМЕДИАКОМПЛЕКСА ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ПО ПРОФЕССИЯМ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОФИЛЯ
- Берсенева Татьяна Сергеевна ПОРТФОЛИО КАК АЛЬТЕРНАТИВНАЯ ФОРМА ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩИХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
- Ковалёва Марина Павловна СОПРОВОЖДЕНИЕ И ПООДЕРЖКА ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ В ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНТСВЕ Г.О. ПЕРВОУРАЛЬС ЧЕРЕЗ РЕАЛИЗАЦИЮ ПРОЕКТА "ИНТЕЛЛЕТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКАЯ ИГРА "СОБОЛЁНОК""
- Шалягина Элла Викторовна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИКТ ДЛЯ ДИАГНОСТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
- Братухина Ольга Ивановна МЕТОД ПРОЕКТОВ КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ ПОВЫШЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО – КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ
- Скробот С.В., Широкова Н.А. СИСТЕМА СОЗДАНИЯ НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ
- Побережнюк С.В. ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ПРИ РАБОТЕ НАД ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИМИ ПРОЕКТАМИ В СФЕРЕ ИКТ
- Вязовцева В.М. Шитова Л.М. ЭКСПЕРТНАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
- Гилязова Рафиля Равильевна РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ ШКОЛЬНОЙ СТУДИИ ПО ПРОГРАММЕ "МАСТЕР МУЛЬТ" ПО СОЗДАНИЮ МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫХ ФИЛЬМОВ, ПРОПАГАНДИРУЮЩИЕ ОХРАНУ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ И ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ.
- Чернышева Наталья Михайловна ПРИНЦИПЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ НА УРОКАХ ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА
- Валова О.Ю. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФОРМИРОВАНИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- Копылова Л.А., Пылаева Е.М. ТЕСТИРОВАНИЕ - ОДИН ИЗ СПОСОБОВ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ.
- Чепайкина Ольга Васильевна РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА С ПРИМЕНЕНИЕМ ИКТ
- Старикова А.В. ОПЫТ ПЕДАГОГА-ПРАКТИКА ПО ПРИМЕНЕНИЮ ИКТ-ТЕХНОЛОГИЙ НА ШКОЛЬНЫХ УРОКАХ
- Хузин Руслан Илдарович ИНТЕРАКТИВНЫЕ СИМУЛЯТОРЫ НА УРОКАХ ФИЗИКИ
- Кожухарь А.А. УЧЕНИЕ С УВЛЕЧЕНИЕМ ИЛИ ДЛЯ ЧЕГО НУЖЕН САЙТ КЛАССА
- Константинова О.А. КАК МЕНЯЕТСЯ ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ В УСЛОВИЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ
- Голованова Т.А. КАК МЕНЯЕТСЯ ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ В УСЛОВИЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ
- Черепанова В.М. ИКТ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Бирюкова Наталья Игоревна, Патрушева Алена Игоревна РАБОТА С ЦИФРОВЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ РЕСУРСОМ «ЛЕНТА ВРЕМЕНИ» ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЕКТА
- Головина Вера Юрьевна ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У УЧАЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ ПРИМЕНЕНИЯ ИКТ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
- Ломтева Н.Б. ИКТ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ.
- Главатских Н.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В ПРЕПОДАВАНИИ МАТЕМАТИКИ
- Витулев Александр Михайлович ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА УРОКАХ В СЕЛЬСКОЙ МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ ШКОЛЕ
- Голоядова Ольга Васильевна ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
- Пуляевская Александра Михайловна СОВРЕМЕННЫЕ СЕРВИСЫ WEB 2.0: УЧИТЬСЯ – ИНТЕРЕСНО!
- Ушаков В. Г. ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
- Филиппова Анна Евгеньевна ШКОЛЬНОЕ НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО КАК РЕСУРС ДЛЯ ПРИМЕНЕНИЯ ИКТ В РАБОТЕ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ
- Куприенко С.В. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ВИДЕО-ЛЕКЦИЙ В ИНТЕРНЕТЕ С ПРИМЕНЕНИЕМ ADOBE FLASH И FLEX ТЕХНОЛОГИЙ
- Габдулхаева Раиля Раисовна КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ И ИХ РОЛЬ В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСТВА ДОШКОЛЬНИКОВ
- Ермолаева Галина Викторовна ДЕТСКИЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ КНИГИ В ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ДЕТСКОГО САДА
- Пуляевская Александра Михайловна ИНСТРУМЕНТЫ СОЗДАНИЯ СОБСТВЕННОГО WIKI-ПРОЕКТА
- Матвеева Ирина Альбертовна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ОБЪЕКТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ
- Мухаметьянова И.М. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
- Носуля Светлана Николаевна ОПЫТ СОЗДАНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНИКОВ ПО МАТЕМАТИКЕ НА ПРИМЕРЕ ПРОЕКТА INMA
- Долгорукова Светлана Владимировна ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ГЕОГРАФИИ И БИОЛОГИИ
- Глухих Елена Ивановна "ОТ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОБРАЗОВАНИЯ"
- Папченкова Ирина Викторовна, Мартьянова Ольга Анатольевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ИСТОРИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ.
- Горохова С.Д. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННОЙ МОДЕЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ "ДЕТСТВО"
- Елкина Наталья Николаевна МЕЙДМЕПИНГ – КАК ИНСТРУМЕНТ КОГНИТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ
- Уланова-Ковальчук А.Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИСТЕМЫ ИНТЕРАКТИВНОГО ОПРОСА SMART RESPONSE В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
- Южакова О.Е., Бодрова Е.А. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ ДЕТСКОЙ ОДАРЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ИСТОРИИ
- Буйневич Г.А., Тумашова Е.В. ИНТЕГРАЦИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА И ИКТ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
- Полевая И.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОЕКТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
- Бодунова Й.Т. ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ ПРИ ПОМОЩИ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ
- Побережнюк Е.В., Побережнюк С.В. РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЕКТА
- Бодунова Й.Т., Побережнюк Е.В. РОЛЬ ИНТЕРНЕТ-ПОРТФОЛИО В ПОВЫШЕНИИ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ СРЕДНИХ КЛАССОВ
- Таушканова Елена Викторовна ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
- Якупова Елена Александровна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ МЕТОДИКО-ДИДАКТИЧЕСКОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ПРЕПОДАВАНИИ КУРСА МАТЕМАТИКИ
- Бекетова Наталья Владимировна "ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ"
- Мерзлякова Е.Г., Поморцева Н.А. ИКТ - КОМПЛЕКСНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
- Титова Е.Л. ПРИМЕНЕНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ И ГЕОГРАФИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ
- Ветошкина И.Б., Кузнецова М.В. СОЗДАНИЕ И ПРИМЕНЕНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ЗАДАЧ КУРСА «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ»
- Ветошкина И.Б., Кузнецова М.В. СОЗДАНИЕ И ПРИМЕНЕНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ЗАДАЧ КУРСА "ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ"
- Мальцева Галина Леонидовна ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
- Хайрулина Евгения Галимжановна СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТРОНОГО УЧЕБНИКА ПО ИНФОРМАТИКЕ С ЦЕЛЬЮ САМООБРАЗОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ
- Ветошкин Алексей Вячеславович АВТОМАТИЗАЦИЯ ОЦЕНОЧНЫХ ПРОЦЕДУР С ЦЕЛЬЮ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
- Заяц Лариса Александровна ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ БЛОГ – СРЕДА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЕЙ, УЧЕНИКОВ И РОДИТЕЛЕЙ В СЕТИ
- Клевцова Наталья Вениаминовна ОРГАНИЗАЦИЯ РЕФЛЕКСИИ НА УРОКЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНСТРУМЕНТОВ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ
- Быкова Зоя Николаевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЗАНЯТИЙ ПО ХИМИИ
- Фруктова Яна Станиславовна ВНЕДРЕНИЕ КЕЙС-МЕТОДА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ
- Толокнёва Т.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ С ЦЕЛЬЮ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ И ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ К ПРЕДМЕТУ
- Киселева И.А., Басимова А.М. СОЗДАНИЕ ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ОБРАБОТКИ РЕЗУЛЬТАТОВ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ В ФОРМЕ ЕГЭ, КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ XXI ВЕКА
- Хлебникова Зоя Николаевна ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ В ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ.
- Зырянов Андрей Владимирович ПРИМЕНЕНИЕ МУЛЬТИМЕДИА ОБОРУДОВАНИЯ НА УРОКАХ ЭКОНОМИКИ
- Филатова Наталья Анатольевна ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОЧЕГО МЕСТА УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ С ПОМОЩЬЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ "ПРЕПОДАВАТЕЛЬ"
- Соболева Элла Анатольевна УЧЕБНЫЕ ВИДЕОФИЛЬМЫ НА УРОКЕ КАК СРЕДСТВО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПЕРЕГРУЗКИ УЧАЩИХСЯ
- Беспалова Виктория Юрьевна ИКТ И ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
- Куренных С.Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ УЧИТЕЛЕМ-ЛОГОПЕДОМ В КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕМ ПРОЦЕССЕ
- Масютина Л.В. РОЛЬ УЧИТЕЛЯ-ПРЕДМЕТНИКА В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ УЧЕНИКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Ларионова О.Ф. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ
- Молоднякова Алена Валерьевна ТРЕНАЖЕР «ШКОЛА ВНИМАНИЯ» В ПРОГРАММЕ MICROSOFT POWER POINT КАК СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ И РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.
- Шевелёва А.С. РОЛЬ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ НЕСЛЫШАЩИХ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ИСТОРИИ
- Белобородова Ирина Валерьевна ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА ДОУ
- Бахарева Маргарита Геннадьевна ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ ПРИ КОРРЕКЦИИ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ С ОВЗ НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ.
- Голубева Елена Вадимовна, Даниелян Елена Гаврииловна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС
- Юровских Е.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ С ГЛУХИМИ ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- Лебедева Е.М., Кузьмина С.Н. ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ
- Родионова Л.Г. РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ЧЕРЕЗ СИСТЕМУ ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ
- Козлова В.П., Кривихина А.В. МОДЕРНИЗАЦИЯ МОДУЛЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ПОДДЕРЖКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДИРЕКТОРА СПЕЦИАЛЬНОГО КОРРЕКЦИОННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
- Козлова В.П., Кривихина А.В. МОДЕРНИЗАЦИЯ МОДУЛЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ПОДДЕРЖКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДИРЕКТОРА СПЕЦИАЛЬНОГО КОРРЕКЦИОННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
- Фалько Людмила Семёновна ИНТЕГРАЦИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В (СПЕЦИАЛЬНЫХ) КОРРЕКЦИОННЫХ КЛАССАХ
- Лютова Ольга Евгеньевна КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И МАТЕМАТИКА В ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Мазеина А.И. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ С ОВЗ
- Тронина Светлана Петровна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ФОРМИРОВАНИИ ПРЕДПОСЫЛОК К ОБУЧЕНИЮ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ С ТНР.
- Глинских Наталия Васильевна «РАЗВИТИЕ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ПОСРЕДСТВОМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
- Бахарева Маргарита Геннадьевна ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ ПРИ КОРРЕКЦИИ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ С ОВЗ НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ.
- Сардина Т.Г. КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ОВЗ НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИКТ И ИНТЕРНЕТ РЕСУРСОВ.
- Степанова Елена Анатольевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ УЧАЩИХСЯ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
- Волкова И.А. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ
- Волкова И.А. РОЛЬ ИНФОРМАТИКИ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Шемякина Ирина Николаевна ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «КОМПЬЮТЕРНАЯ ОБРАБОТКА ДАННЫХ. ВОЗМОЖНОСТИ ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦ В РЕШЕНИИ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ»
- Пилосов Петр Анатольевич ОРГАНИЗАЦИЯ ЭФФЕКТИВНОГО УРОКА ИНФОРМАТИКИ: ТЕХНОЛОГИЧНЫЕ РЕШЕНИЯ
- Ярцев Виктор Александрович ЧЕГО В ТЕСТАХ НЕ ХВАТАЕТ?
- Пальчикова Ирина Анатольевна ПРЕПОДАВАНИЕ ИНФОРМАТИКИ И ИКТ В СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Бывальцев С.В. ПОДГОТОВКА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕМЕ «ЛОГИКА» НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Минабутдинова А.Т., Корнеев П.В., Исупова С.Д. ОРГАНИЗАЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Беляева Елена Николаевна ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА К СТАНДАРТАМ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ
- Кольцова Е.М. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
- Анашкина Татьяна Сергеевна КОРПОРАТИВНАЯ СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИ ПЕДАГОГОВ В ОБЛАСТИ ИКТ
- Карташова Любовь Андреевна, Бендерец Наталия Николаевна ОПЫТ ИЗУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ БУДУЩИМИ УЧИТЕЛЯМИ В ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАНАХ
- Фазлыева Гульназ Рифовна ИКТ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ИК - КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА ДОУ
- Горбунова Н. А. ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПЕДАГОГА КАК ЭЛЕМЕНТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА И ВАЖНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ.
- Горбунова Н. А. ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПЕДАГОГА КАК ЭЛЕМЕНТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА И ВАЖНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ.
- Симбирятина Н.А. ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ
- Камшилова Е.А. РОЛЬ ИКТ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ПЕДАГОГА
- Розпутний Виталий Петрович ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
- Искаков Бейбит Абаканович УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ МЕДИАКОМПЕТЕНТНОСТИ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА
- Янишин Ольга Каролевна МЕДИАДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ОСВОЕНИИ ЭТИКИ ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ
- Ергина О.В. ИКТ И МОДЕРНИЗАЦИЯ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ ИТОГИ
- Бредгауэр Вера Александровна НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГА
- Чечулина И.А, Попова С.В. ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА БАЗОВОЙ ПЛОЩАДКИ МОУ «СОШ №2»
- Позныш Т.В., Приезжева И.А. МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ В ОБЛАСТИ ИКТ
- Позныш Т.В., Приезжева И.А. МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ В ОБЛАСТИ ИКТ
- Ветошкина Юлия Витальевна СЕРВИСЫ СЕТИ ИНТЕРНЕТ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГОВ
- Машарова Ирина Сергеевна ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ПОСРЕДСТВОМ УЧАСТИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ОН-ЛАЙН СООБЩЕСТВ
- Зобернюс Ольга Павловна ЭЛЕКТРОННОЕ ПОРТФОЛИО ВСЕХ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА КАК МОДЕЛЬ ВНЕШНЕЙ И ВНУТРЕННЕЙ ОЦЕНКИ" (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ТВОРЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ)
- Дегтярьова Г.А., Папернова Т.В. ФОРМУВАННЯ ІКТ-КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГА В СИСТЕМІ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ
- Дегтярьова Г.А., Папернова Т.В. ФОРМУВАННЯ ІКТ-КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГА В СИСТЕМІ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ
- Брусницына Г.Г. СЕТЕВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ УЧАСТИЯ В МЕЖДУНАРОДНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММАХ (НА ПРИМЕРЕ ПРОГРАММЫ HP LIFE)
- Шафикова Х.М. СОЗДАНИЕ И РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СООБЩЕСТВ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ
- Савченко Любовь Евгеньевна СЕТЕВЫЕ ДИСТАНЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ
- Мамонов Сергей Владимирович ШКОЛЬНЫЙ САЙТ КАК ОДИН ИЗ ЭЛЕМЕНТОВ ИНФОРМАТИЗАЗИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
- Зобернюс Ольга Павловна УЧАСТИЕ В ИНТЕРНЕТ-ПРОЕКТАХ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИКТ - КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКА
- Пальчикова Ирина Анатольевна СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ РМО УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ
- Истомина Ольга Николаевна УЧИТЕЛЬ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА В ГЛОБАЛЬНОЙ СЕТИ
- Жариков А.А. ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННЫХ БИБЛИОТЕЧНЫХ КОМПЛЕКСОВ В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ ГЛОБАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ
- Шпарута Н.В. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ В ОБЛАСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ НА ОСНОВЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Долгих Е. В., Крон Р. В. ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИЯ
- Слободянюк В.И. ИНТЕГРАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО И ОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ
- Шафикова Х.М. ДИСТАНЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА УРОКАХ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
- Старцева Ю.В. ДИСТАНЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ СЕТЕВОЙ ГОРОД.ОБРАЗОВАНИЕ
- Порубова Е.В. СОВМЕСТНАЯ РАБОТА СИСТЕМЫ СЕТЕВОЙ ГОРОД.ОБРАЗОВАНИЕ (СГО) И СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ MOODLE
- Б.М.Саданова, М.М.Коккоз, А.С.Кенеш ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МНОГОУРОВНЕВЫХ WEB-ПРИЛОЖЕНИЙ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
- Павленко Евгения Сергеевна СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Ляшенко Н.Г., Чурсина Н.Р. НЕОБХОДИМЫЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ
- Ляшенко Н.Г., Чурсина Н.Р. НЕОБХОДИМЫЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ
- Рудик Галина Петровна ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК В СИСТЕМЕ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Кочегарова Л.В. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ СУБЪЕКТОВ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Бикбулатова Н.Г. РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА ПРИ ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНИКОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА
- Уймин А.Г. АСПЕКТЫ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ЭТАПА ПРОФИЛЬНЫХ ОЛИМПИАД В ССУЗАХ
- Долинер Л.И. ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЙ КОМПОНЕНТ ОБУЧЕНИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ
- Ченушкина С.В. СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО В ОБРАЗОВАНИИ
- Никитин С.В. ОНЛАЙН-РЕСУРСЫ В ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
- Тюгаева Елена Валерьевна ВОЗМОЖНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОНСТРУКТОРОВ LEGO В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
- Рыжкова Н.Г. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ В ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА
- Уваров А.Ю. НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И НОВАЯ МОДЕЛЬ РАБОТЫ ШКОЛЫ
- Зобернюс Ольга Павловна СОЗДАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
- Шаповалов Анатолий Андреевич ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН
- Серафин Е.А., Голованова Н.А., Белобородова И.В. САЙТ МДОУ КАК ИНСТРУМЕНТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА
- Ihar Irkho, Ph.D. in Information Systems LINKING CURRICULUM WITH RAPIDLY-CHANGING INDUSTRIES
- Козлова В.П., Кривихина А.В., Романов Д.В. МОДЕРНИЗАЦИЯ ВЕБ-САЙТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
- Климовских Г.Г. БИБЛИОТЕКА В УСЛОВИЯХ ЕДИНОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ШКОЛЫ
- Расторгуева Светлана Владимировна МЕДИАЦЕНТР КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ГИМНАЗИИ
- Аладина Ирина Александровна, Кондрашева Алла Геннадьевна ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ: К ТЕХНОЛОГИЯМ XXI ВЕКА
- Климова Марина Станиславовна ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ ВИРТУАЛЬНОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ
- Папулова Светлана Александровна СОВРЕМЕННЫЙ ПОДХОД К УПРАВЛЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ В ОУ ЧЕРЕЗ СОЗДАНИЕ ЕДИНОЙ ЭЛЕКТРОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ШКОЛЫ
- Маковеева Н.В., Федоркова К.В., Хазова М.Ю. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
- Масимзаде Наталия Владимировна ДЕТИ В ИНТЕРНЕТЕ: БЕЗОПАСНОСТЬ В ВИРТУАЛЬНОМ МИРЕ
- Масимзаде Наталия Владимировна ДЕТИ В ИНТЕРНЕТЕ: БЕЗОПАСНОСТЬ В ВИРТУАЛЬНОМ МИРЕ
- Кулагин Дмитрий Юрьевич АДАПТАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ УЧРЕЖДЕНИЯ К ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС
- Дюкарева Л.В. РЕЗУЛЬТАТЫ АВТОМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В 3 КЛАССЕ С ПОМОЩЬЮ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ «ДНЕВНИК.РУ»
- Южакова Ольга Евгеньевна ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
- Красноселова Юлия Павловна, Полянская Наталья Вячеславовна ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Сметанин А.Г. КОНТЕНТ-ФИЛЬТРАЦИЯ В ШКОЛЕ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ
- Порубова Е.В., Звягина Т.В. ОРГАНИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ВНЕДРЕНИЯ И РАБОТЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ СЕТЕВОЙ ГОРОД. ОБРАЗОВАНИЕ
- Язовцев Игорь Алексеевич ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В МОДЕЛИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ «ВУЗ-РАБОТОДАТЕЛЬ»
- Миронова Л.И. ОБЪЕКТЫ АВТОМАТИЗАЦИИ В УПРАВЛЕНИИ СОВРЕМЕННЫМ ВУЗОМ
- Молоднякова Алена Валерьевна ВОЗМОЖНОСТИ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ
- Тюгаева Е.В., Ковалёва И.Ю. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК УНИВЕРСАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Можанина Н. Е. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА И ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
- Колбин Роман Владимирович ЭЛЕКТРОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС – СОВРЕМЕННЫЙ ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК
- Берсенева Лидия Петровна, Вторых Ольга Викторовна ПОДХОДЫ К СОЗДАНИЮ ПРОГРАММЫ ПО РАЗВИТИЮ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ
- Уварова Марина Александровна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА К ПРЕДМЕТУ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА К ПРЕДМЕТУ
- Степаненко Валентина Сергеевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ - ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ЭКОЛОГИИ КАК ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ
- Чепайкина Ольга Васильевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦОР НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
- Песелис Алексей Александрович ЦИФРОВЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ
- Буров Андрей Владимирович ПЛАНШЕТНЫЕ КОМПЬЮТЕРЫ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ
- Бредгауэр Вера Александровна ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ПРОФИЛЬНОЙ ШКОЛЫ (НА ПРИМЕРЕ УРОКОВ ФИЗИКИ)
- Белотелова Ольга Анатольевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ ИКТ ПРИ ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИИ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ПО ФИЗИКЕ
- Шустова Татьяна Николаевна, Буркова Марина Анатольевна, Болотова Светлана Николаевна, Букало Екатерина Дмитриевна КОМПЛЕКСНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НОВЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Ветошкин Алексей Вячеславович, Ветошкина Юлия Витальевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
- Барашкова Светлана Александровна ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ В ИЗУЧЕНИИ ПРЕДМЕТА ХИМИИ
- Амирова Оксана Николаевна ЭФФЕКТИВНЫЕ ПРИЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
- Чистякова М.Б. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕТЕВЫХ АНКЕТ GOOGLE НА УРОКАХ АЛГЕБРЫ
- Хузин Р.И. БЛОГ КАК ЭЛЕКТРОННАЯ ТЕТРАДЬ
- Чепкасова Е.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРОГРАММ ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ ПО ФИЗИКЕ
- Побережнюк Е.В., Побережнюк С.В. РЕАЛИЗАЦИЯ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС ПОСРЕДСТВОМ СОЗДАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (ИКТ)
- Зотова Оксана Владимировна ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ
- Ройгбаум И.Ю. МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ХИМИИ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ И НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ
- Бирюкова Н.И., Патрушева А.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕТЕВЫХ СЕРВИСОВ «ОБЛАКО СЛОВ» ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
- Гордеев Александр Иванович САЙТ ДЕТСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И ЕГО ВОЗМОЖНОСТИ В ФОРМИРОВАНИИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ
- Потапова С.А. ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ НА УРОКЕ ЛИТЕРАТУРЫ КАК РЕСУРС РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В УСЛОВИЯХ ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ
- Нургалеева Ирина Рашитовна EXCEL – МОЩНЫЙ ИНСТРУМЕНТ В РУКАХ ПЕДАГОГА
- Овчинникова Марина Альбертовна ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС "ВИРТУАЛЬНАЯ ХИМИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ"
- Голованова Т.А., Константинова О.А. ПЛЮСЫ И МИНУСЫ СИСТЕМЫ ИНТЕРАКТИВНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ЗНАНИЙ «СИНТЕЗ ДЛЯ СЕТЕВОГО ГОРОДА»
- Климовских И.А. ВОЗМОЖНОСТИ ИНТЕГРАЦИИ ЛАБОРАТОРНОГО ФИЗИЧЕСКОГО И КОМПЬЮТЕРНОГО ПРАКТИКУМА В ШКОЛЕ
- Климюк И.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭОР И ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
- Евсеева Л.Л. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВОЙ ЛАБОРАТОРИИ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
- Буркова Ю.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДОКУМЕНТ-КАМЕРЫ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
- Маракова Любовь Борисовна БЛОГ КАК ИННОВАЦИОННОЕ СРЕДСТВО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ
- Разепина Наталия Владимировна ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ПЕРВОКЛАССНИКОВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НОО ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ
- Старикова А.В. КЕЙС-МЕТОД И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ НА УРОКАХ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
- Ширяева Татьяна Васильевна РОЛЬ ИКТ В ФОРМИРОВАНИИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС
- Мухаметьянова Илюся Мухаматвафиевна «ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ».
- Клевцова Наталья Вениаминовна ИЗУЧЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ СТАТИСТИКИ И ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНСТРУМЕНТОВ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ
- Позныш Татьяна Валентиновна СЕРВИСЫ WEB 2.0 КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ
- Кравченко А.М. ПРОГРАММНО-АППАРАТНОЕ СРЕДСТВО РЕГИСТРАЦИИ ДЕФОРМАЦИЙ ИЗГИБА ТВЕРДЫХ ТЕЛ
- Фалина А.В. ВОЗМОЖНОСТИ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ
- Даниелян Елена Гаврииловна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ФГОС «НОВОУРАЛЬСКАЯ СКОШ № 59»
- Белоногова И.А. ОБ ЭЛЕКТРОННОМ СЛОВАРЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ
- Ильичёва Ольга Николаевна ВИДЕУРОК КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ
- Глухих Е.И. ИКТ КАК СРЕДСТВО ОПТИМИЗАЦИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ГЕОРГАФИИ
- Першина Вера Алексеевна МЕТОДИЧЕСКИЙ CD – КОПИЛКА ПО ГЕОМЕТРИИ ДЛЯ 7-9 КЛАССОВ
- Сомова Марина Борисовна ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛНОЙ СРЕДЫ
- Зайцева С.Ю. Шалагинова С.А. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ПОДРОСТКОВ НА ОСНОВЕ СРЕДСТВ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Филимонова Г.П. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СЕТЕВЫЕ СООБЩЕСТВА КАК РЕСУРС ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ОСНОВ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ.
- Козлова Г.А., Истомина Н.И. УЧАСТИЯ В СЕТЕВЫХ ПРОЕКТАХ НА СЕТЕВОМ РЕСУРСЕ WWW.NACHALKA.COM.
- Ярцев Виктор Александрович В СТРАНЕ "ЗАПИСАННЫХ" УРОКОВ
- Шалягина Э.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕРВИСОВ WEB 2.0 В ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ
- Муканова роза Акылбаевна СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИЙ, ПРОВЕДЕНИЕ ВЕБИНАРОВ (E-LEARNING) В ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ
- Голубева Светлана Борисовна СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГОВ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
- А.А.Селеменев «ВНЕДРЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, КАК ОДНО ИХ НАПРАВЛЕНИЙ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБРАЗОВАНИИ»
- Шустова Татьяна Николаевна ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ ШКОЛЫ
- Дьяконова В.А., Позныш Т.В. МЕТОДИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СРЕДА В ВОСЬМОЙ» КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАСТНИКОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СООБЩЕСТВА
- Майорова С.А. ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ ИНФОРМАЦИОННО–КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ В ПРОЦЕССЕ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ.
- Паянова К. А. ПОВЫШЕНИЕ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
- Бирюкова Н.И. ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ РАЗВИТИЯ ИКТ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ
- Елкина Наталья Николаевна НОВАЯ ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ СЕТЕВОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО «ВИРТУАЛЬНАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ»
- Дмитриевская И.А., Новикова С.В. СЕТЕВОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ КАК СОВРЕМЕННЫЙ РЕСУРС ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА
- Дегтярёва Г.А., Паперноаа Т.В. ФОРМИРОВАНИЕ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ В СИСТЕМЕ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Ергина О.В. ИЗМЕНЕНИЯ В СОДЕРЖАНИИ ТРАДИЦИОННЫХ ПРОГРАММ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ: ПЕРВЫЕ ИТОГИ И ПЕРСПЕКТИВА
- Лушникова Лариса Юрьевна ИННОВАЦИОННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СВЯЗАННЫЕ С АКТИВИЗАЦИЕЙ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМОВ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
- Макарова Елена Анатольевна ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВОРКШОПА И ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Стрижаченко Юлия Анатольевна К ВОПРОСУ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ К ДИСТАНЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ ОБУЧЕНИЯ
- Дементьева Марина Юрьевна СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
- Рыжкова Н.Г. РАЗРАБОТКА ДИСТАНЦИОННЫХ КУРСОВ: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
- Масимзаде Наталия Владимировна СОВРЕМЕННЫЕ МОДЕЛИ УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ И ИНТЕГРАЦИИ ДЕТЕЙ В СОВРЕМЕННОЕ ОБЩЕСТВО ЧЕРЕЗ ДИСТАНЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
- Плотникова Н. А. ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК СПОСОБ РЕАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ В ОТКРЫТОМ ОБРАЗОВА-ТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ.
- Обухова М.А., Чернышёва Г.И. ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Осипова Д.С. ИЗ ПРАКТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННЫХ КОНКУРСОВ
- Малик Гульнара Шавкатовна ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ В ПРАКТИКЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ
- Коротяева Татьяна Марисоновна ОБУЧЕНИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ ШКОЛЬНИКА В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Ляшенко Н.Г., Чурсина Н.Р. ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ИНТЕГРИРОВАННАЯ МНОГОКОМПОНЕНТНАЯ СИСТЕМА
- Мельникова Елена Юрьевна ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАМОТНОСТИ У УЧАЩИХСЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ VIII ВИДА НА ФАКУЛЬТАТИВНЫХ ЗАНЯТИЯХ
- Стюнина Марина Михайловна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Цыганова Любовь Михайловна СОЦИАЛЬНО-ТРУДОВАЯ АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ СРЕДСТВАМИ ИКТ
- Щёкина Светлана Владимировна ИКТ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА ИНТЕРЕСА К РУССКОЙ ТРАДИЦИОННОЙ КУЛЬТУРЕ
- Костюк А.В. ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
- Иванова Т.Г. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ПИСЬМА И ОУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Овчинникова А.Г., Попова Л.В. СОСТАВЛЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ КАК ОСНОВНОГО МЕХАНИЗМА РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА АДАПТИВНОСТИ МОДЕЛИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ К УРОВНЯМ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
- Кайгородцева Елена Олеговна КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ.
- Сень Валентина Сергеевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Лебедева Е.М. ИКТ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
- Паянова К. А. ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ ЭФФЕКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ В ШКОЛЕ ГЛУХИХ
- Попова Л.В. ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ В ШКОЛЕ ДО: СЛОЖНОСТИ И ВОЗМОЖНЫЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ
- Кочутина С.А. УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ НА ЗАНЯТИЯХ КРУЖКА «ЮНЫЕ ИССЛЕДОВАТЕЛИ» ДЛЯ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
- Горюшкина О.В. ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ С НЕСЛЫШАЩИМИ ШКОЛЬНИКАМИ
- Копытова Л.Н. ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЕ ДЛЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ
- Болотова Яна Юрьевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ В СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЕ
- Журавлева Т.М., Золотых В.В. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
- Потапова Лариса Станиславовна ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ У УЧАЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ НА УРОКАХ ГРАММАТИКИ.
- Мазеина А.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ И РЕЧЕВЫХ ТРЕНАЖЕРОВ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОИЗНОШЕНИЯ У ГЛУХИХ ДЕТЕЙ
- Миронова Татьяна Викторовна ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
- Глинских Н.В., Тронина С.П. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ – РЕСУРСОВ В КОРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА
- Алифер Наталья Анатольевна ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ, ОСНОВАННОЙ НА ИСПОЛЬЗОВАНИИ МЕТОДА ПРОЕКТОВ
- Сардина Т.Г. РАЗВИТИЕ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ С ТНР ЧЕРЕЗ НАПИСАНИЕ СОЧИНЕНИЙ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИКТ
- Зырянова Валентина Ивановна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ В КОРРЕКЦИОННЫХ КЛАССАХ
- Соболева Элла Анатольевна ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Тимощук Людмила Евгеньевна ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО–КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ИНДИВИДУАЛЬНО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ РЕБЁНКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ РАЗВИТИЯ.
- Соловьева Светлана Викторовна КАЧЕСТВО ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РЕШЕНИЯ
- Степанова Е.А. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ С ТЯЖЁЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ.
- Чернавских Елена Радиковна ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ.
- Плаксина М.Г., Белоусова С. А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Власова Ольга Викторовна ИНФОРМАТИКА: ОПЫТ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ-ИСТОРИКОВ В ПРОЕКТНОМ РЕЖИМЕ
- Волкова И.А. ИТОГИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ»
- Волкова И.А. ТРЕБОВАНИЯ К УМК ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
- Гагарина Д.А. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ-ИСТОРИКОВ ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ
- Иванов А.В КУРС «ОСНОВЫ 3-D МОДЕЛИРОВАНИЯ (BLENDER + SWEET HOME 3D + MAKEHUMAN) ПЕРВЫЕ ШАГИ»
- Захваткина Ирина Леонидовна РАЗВИТИЕ ДЕТСКОЙ ОДАРЕННОСТИ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО - КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Ивкина Наталья Вячеславовна ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ НА ОСНОВЕ СОТРУДНИЧЕСТВА С ОТКРЫТЫМ МОЛОДЕЖНЫМ УНИВЕРСИТЕТОМ
- Андреев Андрей Владимирович ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ARTCAM В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ
- Беспалова Виктория Юрьевна ДИАМЕТРАЛЬНЫЕ ПОЛЮСА: ПРОГРАММЫ С УЧЕБНИКАМИ ПО ИНФОРМАТИКЕ И СОДЕРЖАНИЕ ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ
- Бекетова Наталья Владимировна РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УУД СРЕДСТВАМИ ИКТ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ И ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Кольцова Елена Михайловна НЕПРЕРЫВНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНФОРМАТИКЕ ОТ ДЕТСКОГО САДА ДО ВУЗА
- Красуцкая Елена Михайловна ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РОБОТОТЕХНИКА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ РЕСУРС ВВЕДЕНИЯ ФГОС
- Логинова Татьяна Ефимовна МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
- Балыбердина Василя Ханяфиевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Василенко Юлия Юрьевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.
- Колесникова Е.А., учитель-логопед ОПТИМИЗАЦИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С КОМПЛЕКСНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ СРЕДСТВАМИ ИКТ
- Шапошникова Е.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ПИСЬМА, ЧТЕНИЯ И РАЗВИТИЯ РЕЧИ В КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЕ
- Сероштанова Наталья Юрьевна РАЗРАБОТКА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Абсатарова Татьяна Рафаиловна ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СЕРВИСОВ WEB 2.0 В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ШКОЛЫ
- Глинских Наталия Васильевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ В ПЕРВОМ КЛАССЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ С ТЯЖЁЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
- Соловьева С.В. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Кузнецова Галина Алексеевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА
- Андриевских И.С. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ УЧЕНИКА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПРЕДМЕТА ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
- Верховцева Марина Евгеньевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ - ЛОГОПЕДА ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ.
- Баранникова О.Л. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ В ШКОЛЕ I ВИДА НА УРО-КАХ ПРЕДМЕТНО – ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ В МЛАДШИХ КЛАССАХ.
- Зайцева Е.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИНТЕРАКТИВНОГО СЕНСОРНОГО СТОЛА «SMART TABLE» В ОБУЧЕНИИ НЕСЛЫШАЩИХ ДЕТЕЙ В НА-ЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Горюшкина О.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ С НЕДОСТАТКАМИ СЛУХА ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ
- Козлова В.П, Кривихина А.В., Романов Д.В., Родионова Л.Г., Цурихина Н.Г. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВА-ТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ
- Тронина Светлана Петровна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ ЛЕКСИКО – ГРАММАТИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У УЧАЩИХСЯ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
- Сыскова Е.А. ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Кочутина Светлана Анатольевна СЕТЕВАЯ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
- Костарева М.А. ПРИМЕНЕНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО КРОССВОРДА УЧИТЕЛЕМ-ЛОГОПЕДОМ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С СОХРАННЫМ И НАРУШЕННЫМ ИНТЕЛЛЕКТОМ
- Янышева Светлана Анатольевна ОПЫТ ВНЕДРЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ШКОЛЫ 8 ВИДА КАК СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ.
- Дуплякина С.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ПРИ ИНДИВИДУАЛЬНОМ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕМ ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Сероштанова Наталья Юрьевна МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ К ДИСТАНЦИОННОМУ ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Кайнова Наталья Сергеевна ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РАЗВИТИЯ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ
- Фагафурова Ульзана Рифнуровна ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ ДОУ ЧЕРЕЗ ИКТ
- Насырова И.Ю. ЭЛЕКТРОННОЕ ПОРТФОЛИО КАК СРЕДСТВО МОНИТОРИНГА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Бектыбаева Г.Ш. ФОРМИРОВАНИЕ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ
- Шишкина Анастасия Николаевна ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ
- Якупова Елена Александровна КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ В ДИСТАНЦИОННОЙ ФОРМЕ В МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД.
- Ветошкина Юлия Витальевна УПРАВЛЕНИЕ ПОВЫШЕНИЕМ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
- Есипенко Е.Н. ИКТ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС ООО
- Кулагин Дмитрий Юрьевич КОНСТРУИРОВАНИЕ УРОКА КОМБИНИРОВАННОГО ТИПА В ОБОЛОЧКЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ
- Шпарута Надежда Владимировна ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ КУРСОВ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, РЕШЕНИЯ
- Попова Лариса ВАлерьевна РАЗВИТИЕ ИКТ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ В УСЛОВИЯХ РАБОТЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Н.М.Пяткова, О.С.Долгодворова, Н.Г.Нарцысова, Р.И.Хузин ВОЗМОЖНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ
- Стрюков Василий Валерьевич ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ
- Чернова Ольга Владимировна ИКТ В КОНТРОЛЕ И ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ НА УРОКАХ ИСТОРИИ И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
- Бадамшин Евгений Альбертович ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ
- Н.М.Пяткова, О.С.Долгодворова, Н.Г.Нарцысова, Р.И.Хузин ВОЗМОЖНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ
- Пяткова Н.М., долгодворова О.С., Нарцысова Н.Г., Хузин Р.И. ВОЗМОЖНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ
- Пяткова Н.М, Нарцысова Н.Г, Долгодворова О.С, Хузин Р.И ВОЗМОЖНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ
- Ильиных Е.В., Ковалевич И.Л. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОЙ ПОДДЕРЖКИ КУРСА ИНФОРМАТИКИ
- Вялкова В.Г., Познер О.В. ПРАКТИКА ВВЕДЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ЭЛЕМЕНТОВ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ЧЕРЕЗ СИСТЕМУ MOODLE
- Плотникова Е.В., Семёнова Н.Б. ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Плотникова Е.В., Семёнова Н.Б. ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Звягина Татьяна Васильевна ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ – ПУТЬ К ПЯТИДНЕВКЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Митюшина Наталия Юрьевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦОР В СРЕДЕ MOODLE
- Гундрова Н.Г., Порошина А.А. РОЛЬ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
- Гундрова Н.Г., Порошина А.А. РОЛЬ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
- Хусаинова Л.Ф. ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ПРОГРАММИРОВАНИЮ СТАРШЕКЛАССНИКОВ С ПОМОЩЬЮ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Чиликова Светлана Алексеевна МОНИТОРИНГ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА С ПРИМЕНЕНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СИСТЕМЕ MOODLE
- Сидоренко А.Ф., Ларионова М.И. ЭЛЕМЕНТЫ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПОДДЕРЖКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА ИНФОРМАТИКИ
- Корелина А.М. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ВЕЧЕРНЕЙ ШКОЛЫ
- Матвеева Ирина Альбертовна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ХИМИИ
- Федоров Антон Сергеевич ЭЛЕКТРОННАЯ ГАЗЕТА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ
- Серкова Екатерина Геннадьевна СЕРТИФИКАТЫ CERTIPORT И ПРОГРАММА MICROSOFT IT ACADEMY КАК НОВЫЕ СРЕДСТВА ИНФОРМАТИЗАЦИИ
- Штанин Сергей Викторович ПРИМЕНЕНИЕ WEB 2.0 ТЕХНОЛОГИЙ КАК ОДИН ИЗ ПУТЕЙ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
- Покрышкина Ольга Васильевна, Полякова Яна Олеговна РАЗРАБОТКА НОВОГО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ КАК СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНФОРМАТИКИ
- Шустова Татьяна Николаевна ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ И ИКТ
- Семененко Ольга Александровна ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УДД НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Каменева Татьяна Валентиновна РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ ПО ИНФОРМАТИКЕ
- Краснов Игорь Герасимович КУРС «ОСНОВЫ КОМПЬЮТЕРНЫХ СЕТЕЙ» - ФУНДАМЕНТ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ СЕТЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Хлыстова Т. В, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ
- Ларионова Мария Ильинична, Сидоренко Анна Феликсовна ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ И ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЦЕССЕ ПОСТРОЕНИЯ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ
- Федорова Елена Вениаминовна ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ КУРСУ «ИНФОРМАТИКА И ИКТ» У УЧАЩИХСЯ В КЛАССАХ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ.
- Лыжина Ольга Леонидовна ПРОЕКТИРОВАНИЕ УРОКА ИНФОРМАТИКИ, НАПРАВЛЕННОГО НА ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ УЧАЩИСЯ
- Пилосов Петр Анатольевич ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРАКТИКЕ СОВРЕМЕННОГО УРОКА ИНФОРМАТКИ
- Елкина Наталья Николаевна БЛОГ КАК ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ
- Ветошкин Алексей Вячеславович ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ОДНО ИЗ ЭФФЕКТИВНЫХ СРЕДСТВ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ
- Беспалова Виктория Юрьевна ПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ ПОСРЕДСТВОМ САЙТА
- Грек Владимир Викторович ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОПТИМАЛЬНОГО ПОДХОДА К ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ ПРИ КЛАССНО-УРОЧНОЙ СИСТЕМЕ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ЧЕРЕЗ ЗАКОН ИНФОРМАЦИОННОГО БАЛАНСА
- Сакович Наталья Ивановна СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ: ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ, РАЗВИТИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ
- Усатова Елена Сергеевна ИНФОРМАЦИОННО КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПО РАЗВИТИЮ ОДАРЁННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
- Тюгаева Елена Валерьевна ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РОБОТОТЕХНИКА ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Братухина О.И., Заяц Л.А. БЛОГ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
- Братухина О. И., Заяц Л. А. БЛОГ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
- Семенова Ольга Александровна, Федорова Анна Сергеевна СЕТЕВОЙ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ
- Патрушева А.И. ПРЕЗЕНТАЦИЯ PREZI КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ШКОЛЬНИКОВ
- Игошева Людмила Викторовна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ МУЗЫКИ И ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ
- Кашина Галина Георгиевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОГРАММНО-АППАРАТНОГО КОМПЛЕКСА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Коростелева Оксана Юрьевна АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Глухих Елена Ивановна ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ-ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКЕ ГЕОГРАФИИ
- Чистякова М.Б. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕРВИСА WWW.VUVOX.COM НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
- Чепкасова Елена Валерьевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФОТОСЕРВИСОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
- Косова Татьяна Николаевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
- Соколова Елена Анатольевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕРВИСОВ ВЕБ 2.0 ПРИ РАБОТЕ С ТЕКСТОМ
- Сергеева Ольга Анатольевна ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ В ПРЕПОДАВАНИИ ГЕОГРАФИИ
- Чепайкина Ольга Васильевна ВИДЕОРОЛИКИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛИЗАЦИИ УЧАЩИХСЯ
- Бодрова Е.А., Дюкарева Л.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНО-МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА
- Дюкарева Л.В., Бодрова Е.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНО-МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА
- Козлова Наталья Геннадьевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УРОКА
- Зорина Ирина Анатольевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ИСТОРИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ЛИЦЕЯ
- Миклашевская Ирина Владимировна, Широкова Наталия Александровна ИКТ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ИНТЕГРИРОВАННОГО ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА НА УРОКАХ ГУМАНИТАРНО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ЦИКЛА
- Миклашевская Ирина Владимировна, Широкова Наталия Александровна ИКТ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ИНТЕГРИРОВАННОГО ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА НА УРОКАХ ГУМАНИТАРНО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ЦИКЛА
- Степаненко Валентина Сергеевна ФОРМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ХИМИИ
- Кохленко Лариса Владимировна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ИСТОРИИ, ОБЩЕСТВОЗНАНИНИЯ И МХК
- Волкова И.А. ИКТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ: ВОЗМОЖНОСТИ И РИСКИ
- Фоминых Ирина Петровна ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ. ПРИЁМЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ МЕДИАТЕКСТА: ОТ ГАЗЕТЫ «HAND MADE» К ОБЛАЧНЫМ СЕВИСАМ
- Калинина Р.Г. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Жигулина Е.Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
- Василенко Юлия Юрьевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- Бирюкова Наталья Игоревна СОВМЕСТНАЯ РАБОТА В СЕТЕВЫХ СЕРВИСАХ КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ ОБЕСПЕЧЕНИЯ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ
- Контова Е.В ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Ватолина Анна Леонидовна ИКТ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ НА ОЛИМПИАДЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА
- Зобернюс Ольга Павловна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ – НАСЫЩЕННОЙ СРЕДЫ В ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С УЧАЩИМИСЯ
- Ильина Е.А., Тарасенко С.Д. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ «1 УЧЕНИК:1 КОМПЬЮТЕР» В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- БекетоваЕлена Павловна, Попова Татьяна Викторовна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ В РАБОТЕ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ (НА ПРИМЕРЕ СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ DNEVNIK.RU)
- Позныш Татьяна Валентиновна СЕТЕВЫЕ ПРОЕКТЫ КАК ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ ДОСТИЖЕНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧАЩИХСЯ
- Черницина Юлия Леонидовна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, КАК СПОСОБ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ
- Половкова Светлана Вячеславовна ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Демина Ирина Игоревна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ МУЗЫКИ В ШКОЛЕ
- Черемных Ольга Владимировна ВОПРОСЫ ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПРОДУКТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ЛИТЕРАТУРА"
- Селиванова Татьяна Владимировна ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЦЕИСТОВ В ПРОЦЕССЕ МУЛЬТИМЕДИАПРОЕКТИРОВАНИЯ
- Быкова З.Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ЛАБОРАТОРИЙ НА УРОКАХ ХИМИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Курбанова Ю.Г., Костылева Е.В., Минайченко М.С. ФОРМИРОВАНИЕ ИКТ – КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЧЕРЕЗ УЧАСТИЕ В ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТАХ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
- Курбанова Ю.Г., Костылева Е.В., Минайченко М.С. ФОРМИРОВАНИЕ ИКТ – КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЧЕРЕЗ УЧАСТИЕ В ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТАХ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
- Курбанова Ю.Г., Костылева Е.В., Минайченко М.С. ФОРМИРОВАНИЕ ИКТ – КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЧЕРЕЗ УЧАСТИЕ В ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТАХ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
- Механошина Наталья Павловна ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ С ИСОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ
- Киселева Ирина Анелидовна LEGO-ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ И ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА УЧАЩИХСЯ
- Валияхметова Татьяна Сергеевна ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ, ТЕСТИРОВАНИЯ И ГОЛОСОВАНИЯ VOTUM В ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Атеполихина Татьяна Игоревна ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ: ЦЕННОСТЬ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УСПЕХ
- Гордиенко С.М., Порубова Е.В. ЦИФРОВОЙ МИКРОСКОП КАК СОВРЕМЕННОЕ СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ
- Гордиенко С.М., Порубова Е.В. ЦИФРОВОЙ МИКРОСКОП КАК СОВРЕМЕННОЕ СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ
- Любарская Елена Дмитриевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
- Калинина Ольга Борисовна ЭЛЕКТРОННЫЕ ПОСОБИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ «ПЛАНЕТА ЗНАНИЙ» КАК СРЕДСТВО ОПТИМИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО УРОКА
- Устьянцева О.С. MULTIKID – ИНТЕРАКТИВНАЯ ПРОГРАММНАЯ СРЕДА ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА
- Кардашина М.Ю., Шестова О.В. ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА КАК ИНСТРУМЕНТ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Кардашина М.Ю., Шестова О.В. ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА КАК ИНСТРУМЕНТ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Черепанова В.М., Власова Л.Л. НЕТБУК КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Черепанова В.М., Власова Л.Л. НЕТБУК КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Белоногова Е.О., Кутищева А.Д. ОПЫТ РАБОТЫ С ПУЛЬТОВОЙ СИСТЕМОЙ КОНТРОЛЯ И МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ PRO-CLASS В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Белоногова Е.О., Кутищева А.Д. ОПЫТ РАБОТЫ С ПУЛЬТОВОЙ СИСТЕМОЙ КОНТРОЛЯ И МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ PRO-CLASS В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Райкова С.Г., Боровских Н.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОДУЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ЭКСПЕРИМЕНТОВ PROLOG В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ, КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Райкова С.Г., Боровских Н.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОДУЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ЭКСПЕРИМЕНТОВ PROLOG В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ, КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Немировская Н.С. ДОКУМЕНТ-КАМЕРА КАК ИНСТРУМЕНТ РЕАЛИЗАЦИИ НАГЛЯДНОГО ПРИНЦИПА ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ
- Голованова Т.А., Цацулина Е.А. ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ РЕШАТЬ СТЕРЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ
- Голованова Т.А., Цацулина Е.А. ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ РЕШАТЬ СТЕРЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ
- Голованова Т.А., Цацулина Е.А. КОМПЬЮТЕРНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ КАК ЭЛЕМЕНТ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ И ГИА
- Голованова Т.А., Цацулина Е.А. КОМПЬЮТЕРНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ КАК ЭЛЕМЕНТ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ И ГИА
- Зайцева С.В., Овсянникова Н.А. КОМПЬЮТЕРНЫЙ ТРЕНАЖЁР КАК СРЕДСТВО ПОГОТОВКИ К ЕГЭ
- Зайцева Светлана Викторовна КОМПЬЮТЕРНЫЙ ТРЕНАЖЁР КАК СРЕДСТВО ПОГОТОВКИ К ЕГЭ
- Побережнюк Е.В., Бодунова Ю.А. УЧЕТ ВОЗРАСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ В РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ МБОУ СОШ №22 В СФЕРЕ ИКТ
- Петровских Л.И., Устюжанинова Е.О. WEB-САЙТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ КАК ЭЛЕМЕНТ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
- Петровских Л.И., Устюжанинова Е.О. WEB-САЙТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ КАК ЭЛЕМЕНТ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
- Машарова Ирина Сергеевна ТЕХНОЛОГИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
- Казакова А.В. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
- Тарасова Ирина Юрьевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИСТЕМЫ КОНТРОЛЯ И МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ «PROCLASS» В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Паняева Н.В., Чепурина О.В. ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ (СОАВТОР)
- Округина Маргарита Викторовна ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА «КОМПЬЮТЕР ДЛЯ ШКОЛЬНИКА».
- Паняева Наталья Викторовна, Чепурина Оксана Владимировна ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
- Плаксина М.Г., Белоусова С.А. ОРГАНИЗАЦИЯ КОНКУРСОВ В ОБЛАСТИ ИКТ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ
- Плаксина М.Г., Белоусова С.А. ОРГАНИЗАЦИЯ КОНКУРСОВ В ОБЛАСТИ ИКТ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ
- Потапова Светлана Александровна СОВМЕСТНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ В СЕРВИСЕ GOOGLE DOCS КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ БАЗОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
- Ивлева Ирина Валерьевна ОБУЧЕНИЕ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ
- Звягина Татьяна Васильевна ЭЛЕКТРОННЫЙ ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА В СИСТЕМЕ СЕТЕВОЙ ГОРОД. ОБРАЗОВАНИЕ
- Соловьева Т.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕТБУКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
- Старцева Юлия Викторовна WEB-КВЕСТ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ (СТАТЬЯ НЕ СОВПАДАЕТ ПО НАЗВАНИЮ)
- Сорокина С.Б. (Корешкова С.В.) ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИХ РОЛЬ В ФОРМИРОВАНИИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
- Сорокина С.Б.( Корешкова С.В.) ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИХ РОЛЬ В ФОРМИРОВАНИИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
- Владимирова Н.В. ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ
- Сапогова О. И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Кипрушкина О.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В 5-6 КЛАССАХ.
- Елисеева Марина Александровна РЕАЛИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ИКТ ВО ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЕ ПО ГЕОГРАФИИ
- Кузнецов В.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ МАТЕМАТИКИ В СИСТЕМЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
- Степаненко Татьяна Васильевна ДИАГНОСТИКА И ОЦЕНКА УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА С ПОМОЩЬЮ СРЕДСТВ ИКТ
- Побережнюк Е.В., Побережнюк С.В. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ В СФЕРЕ ИКТ
- Ивкина Н.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕТЕВЫХ СЕРВИСОВ ВЕБ 2.0 В ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС
- Журавлева Татьяна Николаевна ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ФОРМИРОВАНИИ МЕДИАКОМПЕТЕНТНОСТИ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА
- Иванова Ольга Евгеньевна ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ НА УРОКАХ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ВЕЧЕРНЕЙ ШКОЛЕ
- Коломиец Е.Л. ЭФФЕКТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ ЛИЦЕЯ
- Филимонова Г.П., Лебензан Н.В. СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ АПРОБАЦИИ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ.
- Киреева Татьяна Борисовна, Сергеева Ольга Анатольевна ЛОКАЛЬНАЯ СЕТЬ В УПРАВЛЕНИИ ШКОЛОЙ
- Т.А. Николаева САЙТ КАК ОДИН ИЗ ИНСТРУМЕНТОВ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ
- Скитиба Оксана Васильевна ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ.
- Стрюкова Карина Эдуардовна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В РАБОТЕ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
- Фагафурова Ульзана Рифнуровна ИКТ В УПРАВЛЕНИИ ДОШКОЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ
- Краснова Наталья Викторовна УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДОЙ ШКОЛЫ
- Ибатуллина Лилиана Владиславовна ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА
- Соловьева Т.В. ДИСТАНЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ ИЛИ ЭФФЕКТИВНАЯ РАБОТА НА РАССТОЯНИИ
- Южакова О.Е., заместитель директора по информатизации и мониторингу, Бушланова О.В., заместитель директора по иновационно-методической работе ЭФФЕКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАК РЕСУРС КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ
- Шалягина Э.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРАКТИКЕ РАБОТЫ ГОРОДСКОГО РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ И ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ НА БАЗЕ МАОУ ЛИЦЕЯ №159
- Павлова Н.В. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРАКТИКЕ УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ
- Лучшева И.А., Мельник А.В. МЕСТО И РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННОЙ СЕТИ «ДНЕВНИК.РУ» В ПРОЦЕССЕ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
- Воробьев М.В., Папуловская Н.В. СИТУАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДВОРЦА МОЛОДЕЖИ КАК МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СРЕДСТВО УПРАВЛЕНИЯ И ОБУЧЕНИЯ
- Сандалова В.В. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
- Ветошкина Ю.В. ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ШКОЛЫ: ДЛЯ ВСЕХ И ДЛЯ КАЖДОГО
- Кугушева А.А., Воронова М.М. ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК УСЛОВИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
- Аксютова И.Г. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ ОБУЧАЮЩАЯ СРЕДА, ОРИЕНТИРОВАННАЯ НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ СТУДЕНТОВ
- Сметанин А.Г. ИНТЕРАКТИВНАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ КАК СОВРЕМЕННАЯ ФОРМА ЭЛЕКТРОННОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, КОММУНИКАЦИИ И ОБУЧЕНИЯ ПЕДАГОГОВ
- Побережнюк Е.В, Побережнюк С.В. ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ПРИ РАБОТЕ В СФЕРЕ ИКТ
- Старцева Ю.В., Порубова Е.В. РЕАЛИЗАЦИЯ МОДЕЛИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ В РАМКАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ С ПРИМЕНЕНИЕМ СОВРЕМЕННЫХ IT-ТЕХНОЛОГИЙ
- Старцева Ю.В., Рогожников И.В. ШКОЛЬНЫЙ МЕДИА-ХОЛДИНГ КАК СРЕДСТВО ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
- Зайцева С.В., Овсянникова Н.А. ПРИМЕНЕНИЕ ЦОР НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ
- Гринцевич А.В. ВОЗМОЖНОСТИ СЛУЖБ ГУГЛ В СОЗДАНИИ СОВРЕМЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ УЧЕБНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
- Рындина Л.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В ДОУ
- Коновалова И.Н. ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ В РАЗЛИЧНЫХ ФОРМАХ И ВИДАХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ» В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
- Неганова М.Б., Ткачева Л.Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ САЙТОВ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ВО ВЗАИМОДЕЙСТВИИ С РОДИТЕЛЯМИ
- Трошина Е.Г. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ ДЛЯ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
- Турскова Л.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ ДОУ
- Шестакова Н.В. МУЛЬТСТУДИЯ В ДЕТСКОМ САДУ
- Фоменко И.А. ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА В ОБУЧЕНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ: УСПЕХИ И ПРОБЛЕМЫ
- Зорина И.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИСТОРИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА
- Митюшина Н.Ю. ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПОМОЩЬЮ ИНТЕРАКТИВНЫХ УРОКОВ И ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
- Ветошкина И.Б., Титова Е.Л. СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ КАК СРЕДСТВО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС (НА ПРИМЕРЕ КУРСА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»)
- Афонин М.Ю. ВНЕДРЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО – КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МБДОУ ДЕТСКОГО САДА № 113, КАК ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЕМ
- Коростелева О.Ю. ЗАНИМАТЬСЯ В ШКОЛЬНОЙ СТУДИИ ПОЛЕЗНО И ВЕСЕЛО!
- Веселкова Н.Г. ЭЛЕКТРОННЫЙ ДНЕВНИК ЧИТАТЕЛЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
- Чебыкина Л.Г., Белоусова Г.В. КЛАССНЫЙ БЛОГ: ОТ ИНФОРМАЦИОННОГО РЕСУРСА ДО ПЛОЩАДКИ ДЛЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
- Зотова О.В. СОЗДАНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ ПО ГЕОГРАФИЯ
- Пономарева Е.В. ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОГРАММНОГО ПРОГРАММЫ NETOP SCHOOL
- Казакова А.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-САЙТА EPALS В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
- Карякина М.Г. ОСОБЕННОСТИ ВЫБОРА ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ
- Фалалеева С.Г. ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ И ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
- Семенова О.А., Федорова А.С. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «ИСКУССТВО» ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
- Филатова Н.А. СОЗДАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МОДЕЛЕЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ С ПОМОЩЬЮ ПРОГРАММЫ «THE GEOMETRS SKETCHPAD» (ЖИВАЯ ГЕОМЕТРИЯ) КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ И РАЗВИТИЯ ИНТЕРЕСА К ПРЕДМЕТУ
- Климовских И.А., Обухова М.А. ПРИМЕНЕНИЕ НЕТБУКОВ ИЗ КОМПЛЕКТА ЦИФРОВОЙ ЛАБОРАТОРИИ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ПО ОПТИКЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЛАЗЕРОВ В 8, 11 КЛАССАХ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ
- Панова Л.В. ПУЛЬТОВАЯ СИСТЕМА SENTEO КАК СРЕДСТВО АНКЕТИРОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
- Тарасова О.В. ОБЛАЧНЫЕ СЕРВИСЫ КАК ЧАСТЬ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
- Маршакова С. Ф. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНОЙ УСТАНОВКИ WP 300 ДЛЯ ИСПЫТАНИЯ МАТЕРИАЛОВ НА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ
- Чепкасова Е.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОБИЛЬНЫХ УСТРОЙСТВ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Якупова Е.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЛАНШЕТА ПРИ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЕ СО ШКОЛЬНИКАМИ
- Голованова Т. А., Цацулина Е. А. В НОГУ СО ВРЕМЕНЕМ ИЛИ ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ IPAD НА УРОКАХ
- Нацкевич Ю.А., Курганова Н.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ QR-КОДОВ НА УРОКЕ КАК ЭЛЕМЕНТ ВНЕДРЕНИЯ МОБИЛЬНЫХ УСТРОЙСТВ В СОВРЕМЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
- Коломиец Е.Л., Тяжельникова И.Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОБИЛЬНЫХ УСТРОЙСТВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Садовников Р. А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОБИЛЬНЫХ УСТРОЙСТВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Шалягина Э.В. ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО, И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО: ИЗ ОПЫТА АПРОБАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО КУРСА
- Панова Л.В. ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ С ПОМОЩЬЮ ИНТЕРАКТИВНЫХ УРОКОВ ПО ИСТОРИИ, РАЗРАБОТАННЫХ В СИСТЕМЕ COMPETENTUM.АВТОР. АПРОБАЦИЯ И МОНИТОРИНГ
- Шестова О.В. ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ
- Анашкина Т.С. ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
- Чиликова С.А. ДИСТАНЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
- Щепочкина Н.В, Никулина В.А. ОПЫТ РАЗРАБОТКИ КУРСА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ ХИМИЯ В РАМКАХ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ К ОГЭ.
- Бирюкова Н.И., Иванова А.И. ЭЛЕКТРОННЫЕ КУРСЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕСТВОВЕДЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ
- Порубова Е.В. ИНТЕРАКТИВНЫЙ УРОК – ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ XXI ВЕКА
- Майорова С.А. ДОРОГА В ОБЛАКА
- Грек В.В. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Стариченко Б.Е., Семенова И.Н. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДИДАКТИЧЕСКОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ МЕТОДОВ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПАРАДИГМЕ
- Семенова И.Н., Слепухин А.В. ДИДАКТИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ МОДЕЛЕЙ ЭЛЕКТРОННОГО И СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ
- Стариченко Б.Е., Семенова И.Н., Слепухин А.В. ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ ЭЛЕКТРОННОГО, ДИСТАНЦИОННОГО И СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ В МЕТОДОЛОГИИ ПАРАДИГМАЛНОГО ПОДХОДА
- Долинер Л.И. Дистанционное обучение как ключевой тренд современного образования
- Зобернюс О.П. ДИАГНОСТИКА И КОРРЕКЦИЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ СРЕДСТВАМИ ИКТ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
- Степаненко В.С. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ХИМИИ И БИОЛОГИИ ПРИ КОНТРОЛЕ ЗНАНИЙ
- Воробьев М.В. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
- Копылова Л.А., Пылаева Е.М. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ПРИ КОНТРОЛЕ ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
- Коновалова Е.В. МОНИТОРИНГ ПРЕДМЕТНЫХ, МЕТАПРЕДМЕТНЫХ И ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ПРОГРАММНОЙ ПЛАТФОРМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ «ШКОЛА 2100»
- Ярцев В. А. ТРЕНАЖЕРЫ ПО МАТЕМАТИКЕ
- Побережнюк Е.В, Побережнюк С.В. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ УЧАСТИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В КОНКУРСАХ СФЕРЫ ИКТ
- Агалетдинова Т.Ю., Ионина Н.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ ИКТ В ДИАГНОСТИКЕ «ВКЛЮЧЕННОСТЬ УЧАЩИХСЯ ВО ВНЕУРОЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»
- Насретдинова И.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕСТОВОЙ ПРОГРАММЫ TMAKER НА УРОКАХ
- Ивлева И.В. ВОЗМОЖНОСТИ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ОБЛАЧНЫХ СЕРВИСОВ
- Шалягина Э.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ КАК ОДИН ИЗ ФАКТОРОВ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
- Волкова И.А. УУД «ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ» И ЕГО ФОРМИРОВАНИЕ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- И.А. Волкова ПРОЕКТИРОВАНИЕ УРОКА ИНФОРМАТИКИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
- Лыжина О.Л. ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ УРОКА ИНФОРМАТИКИ, НАПРАВ-ЛЕННОГО НА ФОРМИРОВАНИЕ УУД УЧАЩИХСЯ
- Ибатуллина Л.В. ПРИМЕНЕНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНИКА НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ
- Ляшенко Н.Г., Чурсина Н.Р. РЕАЛИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИИ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В ПРЕПОДАВАНИИ БАЗ ДАННЫХ MS ACCESS
- Грачев Д.А., Лаптев В.В. ОБУЧАЮЩАЯ СИСТЕМА ПО ПРОГРАММИРОВАНИЮ
- Жиркова В.С. ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Пронина Н.Н. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В 8-9 КЛАССАХ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Семененко О.А., Шишкина А.Н. ВОЗМОЖНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС ПОСРЕДСТВОМ РАЗНОУРОВНЕВОГО ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ «ШКОЛА 2100»
- Нургалеева И.Р. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Шпарута Н.В. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОНКУРСЫ МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАК ДЕМОНСТРАЦИЯ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ
- Кулагин Д.Ю. СЕРТИФИКАЦИЯ УРОВНЯ ВЛАДЕНИЯ СРЕДСТВАМИ ИКТ (ОПЫТ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ)
- Петухов Д.В. ИНФОРМАЦИОННАЯ ГРАМОТНОСТЬ ПЕДАГОГА
- Беспалова В.Ю. ОСОБЕННОСТИ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ ПОСРЕДСТВОМ РЕСУРСОВ СЕТИ ИНТЕРНЕТ
- Нацкевич Ю.А. ВЕБИНАРЫ ЦЕНТРА «СНЕЙЛ» КАК ПЛОЩАДКА ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ОБМЕНА ОПЫТОМ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА
- Черепанова Н.В. ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА КАК ФАКТОР УСПЕШНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
- Тюгаева Е.В. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РОБОТОТЕХНИКИ
- Хузин Р.И. ОРГАНИЗАЦИЯ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА НА УРОКАХ ФИЗИКИ И ИТЕХНОЛОГИИ С ПОМОЩЬЮ РОБОТОТЕХНИКИ
- Пронин С.Г. ИЗУЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РОБОТОТЕХНИКИ В 9 КЛАССАХ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Александров И.Н. ПРИМЕНЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РОБОТОТЕХНИКЕ С ЦЕЛЬЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
- Ветошкин А.В. ПЕРВЫЕ ШАГИ В ОСВОЕНИИ РОБОТОТЕХНИКИ
- Ларионова М.И., Сидоренко А.Ф. РОБОТОТЕХНИКА - СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В РАМКАХ КУРСА ТЕХНОЛОГИИ В 10-11 КЛАССЕ
- Прусакова Л.Л. МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Фоминых И.П. ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА В ОБУЧЕНИИ ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ПОД ДЕВИЗОМ «КАЖДЫЙ МЕЧТАЕТ О ПАРИЖЕ»
- Попова Л. В. ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ И ВО ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ ПО ПРЕДМЕТУ В КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЕ
- Е.Г. Бердникова ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ И БИОЛОГИИ В КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЕ
- Янышев А.Р., Расулова М.А. УЧИТЬ ТРУДИТЬСЯ: КАЧЕСТВО И РЕЗУЛЬТАТ ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ И ОБНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Думчева Т.Ю., Зонова Т.Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ КОЛИЧЕСТВЕННОГО И КАЧЕСТВЕННОГО МОНИТОРИНГА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
- Шапошникова Е. В. ОПЫТ ВНЕДРЕНИЯ ИКТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЫ
- Солонец Л.Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В МУЗЫКАЛЬНОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ С ОВЗ
- Нацкевич Ю.А., Амелицкая Т.С. ДИСТАНЦИОННЫЕ КОНКУРСЫ ЦЕНТРА «СНЕЙЛ» КАК ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ
- Болотова Я.Ю. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ СРЕДСТВ КАК СПОСОБ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ПРИРОДОВЕДЧЕСКОГО ЦИКЛА
- Султанова Е.С., Филюшкина О.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ СИСТЕМЫ ГОЛОСОВАНИЯ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Шевелева А. С. СОЗДАНИЕ ДОСТУПНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ГЛУХИХ ДЕТЕЙ НА УРОКАХ ИСТОРИИ
- Губина О.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБОРУДОВАНИЯ СЕНСОРНОЙ КОМНАТЫ И АПК «КОМФОРТ — ЛОГО» В РЕАБИЛИТАЦИИ НЕСЛЫШАЩИХ УЧАЩИХСЯ
- Козлова В.П., Кривихина А.В. РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА ППМС-СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ СНАРУШЕННЫМ СЛУХОМ
- Расулова М.А. ОСОБЫЙ ПОДХОД К «ОСОБОМУ» РЕБЕНКУ НА ОСНОВЕ СОЧЕТАНИЯ АКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ.
- Белоусова М.Ю. ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ НА УРОКАХ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОВЗ
- Н.А.Кочурова РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У УЧАЩИХСЯ С ОВЗ ЧЕРЕЗ МУЗИЦИРОВАНИЕ НА УРОКАХ МУЗЫКИ В ШКОЛЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Коровникова Л.Н., Крохалева Е.О., Малик Г.Ш. ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА В ОБУЧЕНИИ НЕЗРЯЧИХ И СЛАБОВИДЯЩИХ ДЕТЕЙ
- Соловьева Т.В. «МСОКО» – ИНСТРУМЕНТ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
- Стрекопытова И.Ю. НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ПО ГЕОГРАФИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ
- Волкова И.А. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОДУКТИВНОГО УСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА С ПОМОЩЬЮ СРЕДСТ ИКТ
- Амирова О.В. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
- Новоселова С.А. РЕАЛИЗАЦИЯ ИКТ, КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОУ И РОДИТЕЛЕЙ ВОСПИТАННИКОВ
- Баженова Т.А., Карнаева Е.П. ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ОБУЧЕНИЯ В СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ: УСПЕХИ И ПРОБЛЕМЫ
- Кухаренко М.Ю. ИКТ В ДЕТСКОМ САДУ: ДОСТИЖЕНИЯ И ПРОБЛЕМЫ
- Жиркова В.С. МУЛЬТИПЛИКАЦИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ
- Зорина И.А. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ИСТОРИИ
- Мартемьянова А.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИРТУАЛЬНЫХ ЭКСКУРСИЙ НА УРОКАХ МХК
- Утемуратова Б.К., Горлов В.И. ФОРМИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОГО МЫШЛЕНИЯ В ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ УЧАЩИХСЯ РЦПО-5 ГОРОДА КАРАГАНДЫ В РАМКАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО КУРСА «ХИМИЯ И СОВРЕМЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВО»
- Подопригора Е.В., Пупова О.С., Сеничева Н.В. ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Кипрушкина О.А. ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
- Худякова Н.Ю. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ
- Воронова М.М. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ
- Утемуратова Б.К. РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР – ЧЛЕН ИННОВАЦИОННОГО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНСОРЦИУМА «КОРПОРАТИВНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
- Парахина Т.П., Иванов А.В. БУКТРЕЙЛЕР КАК ИННОВАЦИОННЫЙ СПОСОБ ПРОДВИЖЕНИЯ КНИГИ О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ
- Киселева Н.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ИСТОРИИ
- Ёлкина Н.Н. ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ ВЫСОКОТЕХНОЛОГИЧНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
- Овчинникова Н.С. , Шатрова Н.В. ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ В ХОДЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Косова Т.Н. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
- Побережнюк С.В., Побережнюк Е.В. ВОПРОСЫ КОМПЛЕКСНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ШКОЛЕ
- Луткова Т.В. НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ - ЖИЗНЬ БЕЗ ОПАСНОСТИ!
- Сметанин А.Г. ОБЪЕДИНЕНИЕ «ИНФОРМ». ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
- Глазкова Н.Л. ТЕХНОЛОГИЯ ТЕСТИРОВАНИЕ: МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ
- Сизова М.Ю. РОЛЬ ЭЛЕКТРОННЫХ ТРЕНАЖЕРОВ В ПОВЫШЕНИИ КАЧЕСТВА МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Черданцева Т.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ФИЗИКИ
- Коминова С.Ю. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
- Фассахиева И.В. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Соложнина Н.И. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК УСЛОВИЕ СОЗДАНИЯ ДОСТУПНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
- Бекетова Н.В. САЙТ ГИМНАЗИИ – СРЕДСТВО ОБЩЕНИЯ ВСЕХ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
- Флягина И.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
- Чухарева Т.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
- Чухарева Т.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
- Сузьмина А.А. ИНОФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК УСЛОВИЕ ДОСТИЖЕНИЯ НОВОГО КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Завьялова А. О. ЦИФРОВАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ПО ФИЗИКЕ КАК ОСНОВА ИННОВАЦИЙ В ФИЗИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ ШКОЛЬНИКОВ
- Шалягина Э.В. ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОИ СРЕДЫ ШКОЛЫ НА ОСНОВЕ МЕНЕДЖМЕНТА ЗНАНИЙ
- Глухих Е.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ КАРТ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ
- Бачурина С.Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ В ПРАКТИКЕ ШКОЛЬНОГО ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКЕ
- Мусина Э.Р. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СОВРЕМЕННОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Беспалова Т.В. САЙТ ПЕДАГОГА ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ИСКУССТВО» В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
- Ваторопина Е.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАТЕРИАЛОВ ШКОЛЬНЫХ ОНЛАЙН КОНКУРСОВ НА УРОКАХ И ВО ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
- Масимзаде Н.В. ГАДЖЕТЫ И СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.
- Хавова И.С. ОБУЧЕНИЕ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ КАК СПОСОБ ОРГАНИЗАЦИИ ЭФФЕКТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ
- Соловьева Т.В. ПРИМЕНЕНИЕ ПЛАНШЕТОВ IPAD НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
- Клевцова Н. В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОБИЛЬНЫХ УСТРОЙСТВ ПРИ ТЕСТИРОВАНИИ УЧАЩИХСЯ С ПОМОЩЬЮ РЕСУРСА RESPONSE VE
- Торадзе Л.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОБИЛЬНЫХ УСТРОЙСТВ В ПОДГОТОВКЕ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОГО СПЕЦИАЛИСТА
- Сероштанова Н.Ю. ПЛАН ЗАНЯТИЙ ЭЛЕКТРОННОГО КУРСА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ELEARNING SERVER 4G
- Шестова О.В. ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА
- Митюшина Н.Ю. ПРИМЕНЕНИЕ СИСТЕМЫ «ЛИНЕЙНОГО» ПРОГРАММНОГО ОБУЧЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ ПРОГРАММЫ ADOBE CAPTIVATE
- Белоусова Г.В., Сергеева О.Б. ВОЗМОЖНОСТИ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Маркелова Е.С. ОРГАНИЗАЦИЯ СЕТЕВОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ПРЕДМЕТА «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Бирюкова Н.И. МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Бахарева А.С. ОРГАНИЗАЦИЯ ЭФФЕКТИВНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ С ПОМОЩЬЮ ВЕБ-СЕРВИСОВ
- Чебыкина Л.Г. ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
- Ляшенко Н. Г., Чурсина Н.Р. ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ РАЗНЫХ КАТЕГОРИЙ В УСЛОВИЯХ МАССОВОЙ ШКОЛЫ
- Волкова И.А. МИФЫ О ФОРМИРОВАНИИ УУД ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Красуцкая Е.М., Михальская Н.В. МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ КАК ПЛАТФОРМА ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Ярцев В. А. АРХИВ ЗАДАЧ, ЖУРНАЛ, ОЛИМПИАДА - ТРИ ИСТОЧНИКА ДЛЯ МОТИВАЦИИ ЗАНЯТИЙ ПРОГРАММИРОВАНИЕМ
- Шустова Т.Н. РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ И ИКТ
- Кузнецова А.В. РЕАЛИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ЧТЕНИЯ И ПИСЬМА НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Клевцова Н.В. ЧАС КОДА – БУДУЩЕЕ ЗА IT-СПЕЦИАЛЬНОСТЯМИ
- Агалетдинова Т.Ю. УРОКИ ИНФОРМАТИКИ И ИКТ КАК СРЕДСТВО СОЗДАНИЯ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ
- Смолякова Е.В. ФОРМИРОВАНИЕ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Кугушева А. А. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ С ПОМОЩЬЮ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Новиков М.Ю. ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНОГО ИГРОВОГО КОМПЛЕКСА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
- Шишкина А.Н., Семененко О.А. РАЗВИТИЕ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СРЕДЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ СКРЕТЧ
- Панова И.В. АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УУД В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
- Коломиец Е.Л., Пермякова И.Г. АЛЬТЕРНАТИВНЫЙ ПОДХОД К ОЛИМПИАДНЫМ ЗАДАНИЯМ ПО ИНФОРМАТИКЕ
- Казакова А.В. ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ
- Малик Г.Ш. ИНФОРМАЦИОННАЯ И МЕДИЙНАЯ ГРАМОТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА ПЕДАГОГА
- Камолова С.А. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ СРЕДСТВА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ
- Ларионова М.И., Сидоренко А.Ф. ПРОБЛЕМЫ ШКОЛЬНОЙ РОБОТОТЕХНИКИ
- Хузин Р.И. РОБОТОТЕХНИЧЕСКИЕ СОРЕВНОВАНИЯ КАК МОДЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
- Чепкасова Е.В., Сафонова А.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАБОРА LEGO EDUCATION «ПОСТРОЙ СВОЮ ИСТОРИЮ» В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Севостьянова И.А. ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РОБОТОТЕХНИЧЕСКИХ КОМПЛЕКТОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА УЧАЩИХСЯ
- Петухов Д.В. РОБОТОТЕХНИКА ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Волкова Е.В. РОЛЬ РОБОТОТЕХНИКИ В ФОРМИРОВАНИИ РЕЗУЛЬТАТОВ СОВРЕМЕННОГО МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Александров И.Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИЕМОВ ТРИЗ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РОБОТОТЕХНИКЕ С ЦЕЛЬЮ ПОДГОТОВКИ ШКОЛЬНИКОВ К ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Минихановой С.А. РЕАЛИЗАЦИЯ ТРЕБОВАНИЙ ФГОГС ОО В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Казанцев И.В., Быков С.Е. ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ ИНТЕРНЕТ-МЕРОПРИЯТИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ И ТВОРЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ В ПРОЦЕССЕ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Гладкая В.В. НОВАЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ ОРИЕНТИРОВКА» ДЛЯ УЧАЩИХСЯ С ЛЕГКОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ – ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
- Скивицкая М.Е. ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК ОСНОВА РЕАЛИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННОГО ПРОЕКТА В УСЛОВИЯХ ВСПОМОГАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ (ВСПОМОГАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА)
- Пашкевич В.И. ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Носаченко О.Ю. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ФОРМИРОВАНИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У УЧАЩИХСЯ С ОВЗ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
- Галишина А.Д., Толмачева И.Н. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ СЛЕПЫХ ОБУЧАЮЩИХСЯ
- Серегина И.И. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОРГАНИЗАЦИИ КОРРЕКЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕННЫМ СЛУХОМ
- Сметанин А.Г, РЕГИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕРАКТИВНЫЙ КОНКУРС ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ «СТРАНА ОТКРЫТИЙ»
- Трошкова Е.А. ИНТЕРАКТИВНЫЙ РАБОЧИЙ ЛИСТ GOOGLE КАК ЧАСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
- Соловьева С.В. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗРАБОТКИ ЭЛЕКТРОННЫХ КУРСОВ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Шпарута Н.В. ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА: ТРЕБОВАНИЯ И РЕЗУЛЬТАТЫ
- Волкова И.А. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В РАМКАХ ПРОЕКТА НАЦИОНАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
- Белоусова Г.В., Валова Н.В., Казанцев И.В., Пеленева Н.В., Сергеева О.Б., Чебыкина Л.Г. ВНУТРИШКОЛЬНОЕ ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ СРЕДСТВАМИ ИКТ
- Брылина А.С. КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ
- Маркова И.Г. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИЙ В РАБОТЕ С РОДИТЕЛЯМИ ДОШКОЛЬНИКОВ
- Е.В. Таланкина РАЗВИТИЕ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА ОТ ОБЩЕПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКОГО КОМПОНЕНТА К ОБЩЕПЕДАОГИЧЕСКОМУ В ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ»
- Деревянкин А.В. ПРАКТИКА КОНТЕНТОВ В РАЗВИТИИ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ КАЗАХСТАНСКОЙ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
- Бирюкова Н.И., Вольхина Н.В. ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
- Пастухова Е.В. РАЗВИТИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ И ИКТ
- Сагитова М.В. ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ (НА ПРИМЕРЕ АНАЛИЗА ТЕЛЕПРОГРАММЫ НА УРОКЕ ПО ТЕМЕ «MASS MEDIA» В 11 КЛАССЕ)
- Митюшина Н.Ю. «ПЕРЕВЁРНУТЫЙ КЛАСС»
- Полушкина А. Ю., Фомина Н. А. ИКТ КАК СРЕДСТВА ОПТИМИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Глухих Е.И. ИНТЕРАКТИВНЫЙ УРОК-КАКОЙ ОН?
- Клевцова Н. В. ПЛАСТИЛИНОВАЯ АНИМАЦИЯ И СЕРВИСЫ WEB 2.0 ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
- Старцева Ю.В. ТИПОЛОГИЯ ЗАДАНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В СИСТЕМЕ «ЯКЛАСС»
- Соловьева Т.В. ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ WEB- КВЕСТА НА УРОКАХ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ШКОЛЬНИКОВ
- Агаркова О.Н. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СРЕДЕ GLOBALLAB КАК ЭЛЕМЕНТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
- Кошелев М. Н. ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ ПРОЕКТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ
- Ветошкина Ю.В. ИНСТРУМЕНТЫ ИКТ КАК СРЕДСТВО ВНЕДРЕНИЯ ФОРМИРУЮЩЕГО ОЦЕНИВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
- Кулагин Д.Ю. АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ В ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ
- Попова Е.Ю. НЕКОТОРЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ QR КОДОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
- Хузин Р.И. ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ FRITZING НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ
- Кугушева А.А. ВИЗУАЛИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИИ
- Братанова Е.А. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
- Соловьева Т.В. МНОГОУРОВНЕВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ (МСОКО) КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
- Русских Т.В. ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ МОБИЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
- Чепкасова Е.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОБИЛЬНОГО КЛАССА НА УРОКАХ ФИЗИКИ
- Козлова В.П.,.Кривихина А.В., Баженова В.Л., Пыряев А.В. СОЗДАНИЕ ВИРТУАЛЬНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ В РАМКАХ МОДЕРНИЗАЦИЯ ВЕБ-САЙТА
- Сидоренко А.Ф., Ларионова М.И. АРДУИНО – ШАГ К ИНЖЕНЕРНОМУ ТВОРЧЕСТВУ
- Пыткеева Н.Г. ФОРМЫ МУЗЕЙНОЙ РАБОТЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ
- Антипина С.В. ЯКЛАСС: ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
- Воронова М.М. ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
- Безукладникова О.В. ПРЕЗЕНТАЦИОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ КАК ИНСТРУМЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
- Красуцкая Е.М. 3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ИНЖЕНЕРНОГО МЫШЛЕНИЯ ВЫПУСКНИКОВ ЛИЦЕЯ
- Пилосов П. А. ТЕСТОВЫЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ СРЕДЫ: ОТКРЫТОСТЬ ИЛИ АНАЛИТИЧНОСТЬ?
- Завьялова А. О. ЦИФРОВАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ПО ФИЗИКЕ В ФИЗИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ ШКОЛЬНИКОВ. ИТОГИ РАБОТЫ. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
- Климовских И.А. БОЛЬШИЕ ДАННЫЕ. В ШКОЛЕ?
- Сузьмина А.А., Сузьмин С.Н. ТЕХНОЛОГИЯ ВЕБ-КВЕСТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Балеевских Е.М. БЛОГ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ СПЕЦИАЛЬНОГО (КОРРЕКЦИОННОГО) КЛАССА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ
- Валова Н.В. ТЕХНОЛОГИИ БЛОГ-УРОКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С УЧАЩИМИСЯ С ОВЗ
- Прусакова Л.Л., Балабанова Е.А. ЭЛЕКТРОННАЯ КАРТА РАЗВИТИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОСТРОЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА ДЛЯ РЕБЕНКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Красногорская И.А., Шорикова С.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОВЗ
- Красногорская И.А., Шорикова С.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОВЗ
- Позныш Т.В. СРЕДСТВА ИКТ КАК ИНСТРУМЕНТ В ОБУЧЕНИИ РЕБЁНКА-АУТИСТА
- Журавлева М.В. ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО САДА
- Титова Е.Л. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Волкова И.А. СОДЕРЖАНИЕ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЬНОЙ ИНФОРМАТИКИ
- Жиркова В.С. МИНИ-ПРОЕКТЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УУД НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Ярцев В. А. ИСПОЛНИТЕЛИ РЕАЛЬНЫЕ И ВИРТУАЛЬНЫЕ
- Шемякина И.Н. ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА И САМООБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЬНОМ ПРЕДМЕТЕ ИНФОРМАТИКА И ИКТ
- Семененко О.А., Шишкина А.Н. СОВРЕМЕННЫЙ УРОК ИНФОРМАТИКИ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ОСНОВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Ветошкин А.В. ВНЕДРЕНИЕ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Тупицына М.В. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ В ШКОЛЕ НА ОСНОВЕ ОБЛАЧНЫХ СЕРВИСОВ
- Александров И.Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕСУРСОВ CISCO NETWORKING ACADEMY В ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ
- Камолова С.А. СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО КУРСА В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ MOODLE
- Андриевских И.С. ДИСТАНЦИОННЫЕ УРОКИ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
- Сизова М.Ю. ОПЫТ ВСТРАИВАНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ
- Икто-Екатеринбург-2011