г. Екатеринбург

заочно с 20 апреля по 11 мая 2017 года
очно 17 мая 2017 года

 

Участие

  • пленарные заседания
  • участие в секции
  • работы на конкурс
  • публикация тезисов
  • авторские разработки
  • презентации
  • круглые столы
  • мастер-классы
  • видеоконференции

Вход на сайт

Поиск




Ваторопина Е.В. САЙТ–ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА: НАЗНАЧЕНИЕ, РАЗРАБОТКА, СОПРОВОЖДЕНИЕ

Оцените материал
(31 голосов)

 МАОО СОШ № 1, г. Сысерть

В своей педагогической деятельности я стараюсь использовать все возможности для того, чтобы сделать процесс овладения учащимися английским языком продуктивным и интересным для детей. Прежде всего, это использование современных технологий в обучении – ИКТ, интерактивные, технология сотрудничества и др. Большинство педагогов, принявших участие в проведенном мною опросе «Использование информационных технологий в работе учителя», считают, что информационные технологии в работе учителя помогают и учителю, и обучаемым. Я полностью согласна с мнением коллег.

Создание персонального сайта-портфолио считаю одним из своих значительных достижений. В современном толковании термин портфолио – это не просто папка достижений, а целая педагогическая технология. Кроме того, эту технологию считают одним из существенных элементов модернизации системы образования, отводя ей важную роль по формированию компетентностного ученика и учителя.

Преимущества электронного портфолио: его удобно хранить и реплицировать, оперативно вносить изменения, размещать в интернете для свободного доступа коллег и потенциальных работодателей. При размещении портфолио в сети, у него появляются новые возможности: интерактивность, гипермедийность.

Одной из форм проведения аттестационных испытаний педагогических работников является портфолио педагога. Поэтому очень важное направление использования электронного портфолио – это аттестация на категорию. Философия портфолио заключается в том, чтобы показать "всё на что способна конкретная личность за определенный промежуток деятельности". Происходит смещение акцента с того, чего я не знаю и не умею, на то, что знаю и умею.

В ходе аттестации приходится просматривать и демонстрировать огромное количество документов, разработок и т. д., и электронное портфолио – один из самых удобных способов для учителя показать себя и свою работу. Оно позволяет членам аттестационной комиссии просмотреть материалы заранее, без выезда на место работы учителя, а приехав в школу, быть уже в курсе событий. Кроме того, электронное портфолио, размещенное в сети, позволит получить комментарии к материалам учителя. Эти комментарии могут сделать учителя любой школы, коллеги по работе, родители или ученики. При этом оценки и отзывы будут более объективными, будет просматриваться открытость данной формы аттестации.

Подходы к построению портфолио могут быть разнообразными, в зависимости от индивидуальных особенностей учителя. Важно, чтобы учитель проанализировал свою работу, собственные успехи, обобщил и систематизировал педагогические достижения, объективно оценил свои возможности и увидел способы преодоления трудностей и достижения более высоких результатов.

Для создания электронного портфолио подойдет любой конструктор сайтов, освоить это программное обеспечение способен каждый учитель. Интерактивная среда конструктора с помощью панели навигации позволит перейти в любой нужный раздел портфолио, наглядно демонстрирует структуру портфолио.

Я работаю над своим сайтом–портфолио в течение 5 лет, используя конструктор электронных портфолио «УчПортфолио». Основные преимущества использования данного конструктора: простота использования и заполнения, введения новых данных о себе; систематизирование и своевременное обновление профессиональной информации о своей деятельности; возможность общаться с коллегами, добавлять в друзья, обмениваться достижениями и новыми поставленными целями в учебной работе; создание и ведение своего информационного блока, посвященного одной сфере своей учебной работы или сразу всем; возможность комментировать портфолио других участников проекта и ограничить видимость своего; создание организационной и методическо-информационной поддержки учителя.

8

Что касается содержания электронного портфолио учителя, то оно может быть традиционным: общие сведения, достижения учителя, достижения учащихся, научно-методическая работа, воспитательная работа, диагностика и др.

Адрес моего сайта-портфолио http://www.uchportfolio.ru/elenavatoropina. Самыми интересными, на мой взгляд, и наиболее посещаемыми страницами моего сайта-портфолио являются следующие: Учебные материалы, Методическая деятельность, Школьные онлайн-конкурсы: обучение в сотрудничестве, Школьный журнал "Friendship", Школьный журнал "TeenLife"My Golden Key (Мой конструктор урока), Внеурочная деятельность, Исследовательские проекты учащихся, Мои публикации, Мои стихи, Мой "Артек".

Электронный сайт–портфолио – это интересно, полезно, эффективно!

Дополнительная информация

Прочитано 373 раз


Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены

top