г. Екатеринбург

дистанционно с 7 мая по 23 мая 2018 года

 

Участие

  • пленарные заседания
  • участие в секции
  • мастер-классы
  • видеовыступление

Вход на сайт

Поиск




Камолова С.А. ДИСТАНЦИОННЫЙ КУРС «ЭФФЕКТИВНОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ В РАМКАХ ФГОС»

Оцените материал
(11 голосов)

МБДОУ ПГО «Пышминский детский сад № 6», р.п.Пышма

Занимаясь ИКТ достаточно длительный период времени, заметила, что большинство педагогов дошкольного образования неохотно используют компьютер в своей деятельности, довольствуясь составлением отчетных презентаций с фотографиями, набором документов, а также поиском документов в Интернете.

Начав работу с образовательным порталом «Мой университет» поняла, что есть узкопрофильные курсы, например «Как создать презентацию», «Как работать в электронных таблицах», а чтобы сориентировать педагогов во всем многообразии возможностей использования ИКТ, а также в интернете – такого курса нет.

Поэтому, в 2015 году разработала и разместила на образовательном портале «Мой университет», г.Петрозаводск, вышеуказанный курс для педагогов дошкольного образования.

Цель курса: познакомить педагогических работников дошкольного образования с возможностями использования информационных технологий в профессиональной деятельности.

Курс состоит из 6 модулей: «Основные понятия курса», «Что такое ИКТ?»; «Нормативно-правовые документы в ИКТ»; «"Использование ИКТ в работе с детьми»; «Использование ИКТ во взаимодействии с родителями»; «Использование ИКТ для пополнения предметно-пространственной образовательной среды»; «Использование ИКТ как средства профессионального самосовершенствования».

15

Результаты реализации курса:

1.За период реализации курса обучено 70 педагогов дошкольного образования, в том числе воспитатели, старшие воспитатели, заведующие. В настоящий момент на курсе обучается 13 человек. К курсу часто обращаются педагоги из одного образовательного учреждения.

2.Педагоги имеют возможность обучаться в своем темпе, в удобное для них время, без отрыва от работы, что позволяет сократить моральные и материальные затраты.

3.Есть достаточное количество положительных отзывов обучающихся о содержании ресурса, наполненности, логичности и доступности материалов.

4.В рамках общения на форумах отслеживается качество освоения обучающимися курса, а также принимаются замечания и рекомендации по курсу, что позволяет получить обратную связь и своевременно реагировать и исправлять недочеты.

5.Систематизированы собственные знания о возможностях использования ИКТ в работе педагога дошкольного образования.

6.В рамках работы на курсе педагоги осуществляют заполнение Google-документов, что является своеобразной методической копилкой, которой они могут пользоваться в дальнейшем. Доступ к таблицам после окончания курса не прекращается. Существуют таблицы ссылок на обучающие ресурсы для детей, что позволяет использовать их в рекомендациях родителям; таблицы со ссылками на сайты и портфолио педагогов, что дает возможность обменяться профессиональным опытом и познакомиться с результатами работы других педагогов и др.

7.Курс равно наполнен теоретическими материалами и практическими заданиями, что позволяет реализовать деятельностный подход в обучении.

8.Разработка этого курса позволила понять, какие еще образовательные курсы могу разработать. В настоящий момент мной разработан курс «Аналитическая справка как способ отчетности современного педагога ДОУ», также размещенный на образовательном портале «Мой университет». В процессе наполнения находится курс «Проектная деятельность в дошкольном образовании как средство реализации ФГОС ДО».

9.Работа преподавателем курса стимулирует меня на постоянное повышение квалификации в рамках темы, поэтому являлась постоянным участником интернет-конференций Галактики ИНТЕЛ, что позволяло повышать профессиональную компетентность в различных направлениях использования ИКТ в образовательной деятельности.

10.Не ограничиваясь рамками курса, отвечаю на дополнительные вопросы обучающихся, что позволяет организовывать личностно-ориентированное общение, а также отслеживать интерес обучающихся для планирования новых обучающих курсов.

11.Знакомство с материалами обучающихся, представленными в рамках заданий, позволяет мне повышать свою квалификацию.

12.Процент не окончивших курс составляет 2,8% (2 человека).

 

Адрес курса: http://moi-universitet.ru/ru/do/directions/23/IKTdou/IKTdou/ 

Дополнительная информация

Прочитано 385 раз


Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены

Последние статьи

Самые читаемые ДиСО

Самые рейтинговые ДиСО

Комментарии ДиСО-2018

top